汉字作文

时间:2024-01-20 16:23:18
实用的汉字作文六篇

实用的汉字作文六篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的汉字作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

汉字作文 篇1

美国遗传学家尼尔教授认为,饥饿让那些吃了上顿没下顿,在营养很差的情况下仍然能够生存的人,进化出了“节俭基因”。

“灾”这个汉字,就是刻进了中华民族的基因,进化出了中国人的节俭基因。

甲骨文“灾”字是滔滔洪水的象形,还有一种写法是表示大水的“川”淹没了房梁“才”,也是水灾。中华民族的发祥地在黄河流域,而黄河是一条最捉摸不定的河流,经常泛滥改道。甲骨文往昔的昔上面是洪水,下面是“日”表示洪水滔天。可见古人对过往的记忆是与洪水密不可分的。从一定意义上说,整个一部中华文明史就是中华民族同自然灾害的斗争史。

不仅是自然灾害,一旦改朝换代,或外族入侵,也必是生灵涂炭。

甲骨文还有一个“灾”字,是一只象征战争的戈矛,戈矛上有一个人头的象形。这个“灾”所指的是兵灾。

刻在人类基因里的灾难印记,深刻地影响着我们的社会和我们每个人的心理。我们今天的很多社会现象都是和灾的记忆有关的。比如缺乏信仰,无原则的崇拜暴力,实用为先,以及我们在老人身上看到的舍不得吃舍不得穿等等,都是“灾”留在我们骨子里的不安全感。

汉字作文 篇2

图书世界里,有一个汉语字典王国,王国里住着象征东方文明的汉字宝宝。

一天,汉语字典王国里发生了一场辩论赛。看,“林”字代表木字旁的汉字在发言:“木字旁的字在汉字中数量最多,是汉字中的大家族,什么火字旁呀,三点水呀都比不上,木字旁应该号称第一偏旁。”

代表三点水偏旁的“汉”字自告奋勇出场了,声色俱厉地答辩:“太目空一切了吧!我们三点水偏旁字数多,而且整个汉字都以我们三点水统领,看,我是‘汉’字,即‘汉字’的‘汉’”,是三点水偏旁,不言而喻,三点水才是第一偏旁。”汉字宝宝们听了它的有力证据大惊失色,但是心里都不服气,只好悄悄地交头接耳讨论起来。

“林”字一看势头不妙,继续据理力争:“草木是一家,草字头的汉字与木字旁的汉字是同种同源,我们两个偏旁加起来,你三点水的汉字数量上比得过吗?”

“汉”字立即反驳:“你这是拉帮结派,我们三点水才有正宗的一家人呢,看水字底,二点水都是我们家族演变过来的。”

辩论赛越来越激烈,但是谁也说服不了谁。火字旁的“灯”提出来说:“汉字是仓颉老先生创造发明出来的,让他作一个决断吧!”

这句话好像是指路明灯,大家一致赞成。

仓颉老先生看到汉字宝宝们,皱纹都舒展开来,乐呵呵地让汉字宝宝坐好,让它们说话。汉字宝宝们七嘴八舌地说了辩论赛的情况,仓颉老先生笑了,说:“世界上有些文字是标音文字,我们汉字是象形文字,象形文字生动形象。汉字中象形的字一般是独体字,为了创造更多的`字,又从独体字发展了合体字,合体字中很大部分是形声字。形声字分形旁与声旁,形旁表示意义,如木字旁的字意义一般与树木有关,三点水的字意义一般与水有关,声旁表示读音。这样我们汉字读音与意义统一,又形象美观与直观,你看,多美呀!数量多少有什么意义呢?文字的内涵是最重要的呀!”

汉字宝宝们恍然大悟,都说:“我们是世界上最形象、直观又美观的文字,我们多么自豪啊!怪不得汉字是世界上使用人数最多的文字呢!”

汉字作文 篇3

在我眼里,汉字绝不是没有生命的符号,它是最有色彩、最有感情、最有气味的的。如“明亮”这两个字,

你会感觉到光线充足,亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛马上让你进入伸手不见五指的黑夜。一见“森”字眼前便有许多树,一见“众”字眼前到处都是人;而“愁”字使人生忧,情绪低落,“乐”字使人想笑,心情愉快……这些由笔画组成的美妙图画,这些由横竖撇那组成的字,就犹如一个个活泼可爱,有着独特性格的小精灵,让我怎么不喜欢呢?

汉字作文 篇4

今天,我要告诉你一个神奇的故事,如果你想看,那就快来吧!

有一天,在课堂途中,冯老师突然在电脑里放了两张游戏图片,我们立刻变得欢快起来。有一些同学都跳了起来,不惊赞叹:“冯老真好,能让我们玩游戏!”“太好了,冯老万岁!”我也心里想:我从来都没有见过在课堂中可以玩游戏,冯老师这可太好了!可有一些想学习的同学反抗到:“冯老,这也太不科学了,我们是来学习的,又不是来玩游戏的!”

冯老只微微一笑,点入了新游戏。“啊?啊?啊?”一阵阵啊的声音从很多同学的嘴里传来。我们都快吐出血来了,原来那是“汉字连连看”,顿时,我们都失望地不能再失望,除了失望还是失望。

“啊!一定很好玩!”我眼睛一亮,见电脑里的字原来是一个好玩的不能再好玩的游戏了。游戏规则是这样的:一、石头剪刀布,决定红队和黄队;二、各小队的“先遣部队”出场8人比赛,每人在最快的时间写一句完整的话。战斗宣布开始了:在叽叽喳喳的教室里,我们玩石头剪刀布银子,一开始我们领先我们很开心。可红队对我们说:“你们别得意洋洋,总有一次我们会赶上你们的!”我们黄队也说道:“你们休想赶上我们……”我们的代表心语姐姐兴奋地说道:“同学们,冲啊!”这时,又一轮比赛开始了。于是,代表想了一个好办法,说:“我们写:小朋友真漂亮啊!好吗?”我们说:“O!”课堂里,充满了尖叫声、呐喊声,还有议论纷纷的声音……比赛很快结束了,我们遗憾的输给了红队,大家虽然很遗憾但是也很开心。

通过这次比赛更让我们懂得了要团体合作,以后也要更加认真。

汉字作文 篇5

走进房间,秋风拂过我的面孔。我随意翻开一本书,密密麻麻的字眼浮现在我眼前,勾起了我对往事的回忆……

听妈妈说,小时候,在别人呀呀学语时,我却还不会说话。妈妈担心极了,外婆则安慰她:“没事,孩子自己会学的。”外婆的话说得没错,没过多久,我会说话了。在我享受着用语言表达的快乐时,别的人家已经教小孩认字了。可妈妈一直没有急于教我识字,她希望我主动地学。

幼儿园,我学会了“见一个拾一个”的认字本领,在幼儿园的课本中,我酷爱“语言”这一课,教科书中有许许多多我不认识的字。当别人读这些对我来说陌生的字时,我就在一旁小声地跟着读,还用手在光滑的页面上认真地“写”着。由于小时没有识字的基础,我给不熟悉的字编了歌谣“口天吴,木主柱,弓拉长了是张字……”慢慢的,我越来越熟悉,也越来越喜欢这种奇妙的表达方式——汉字。

小学四年级,我已经认识了大量的字。有一天,我在小区里散步,看见几个大人围着一个四五岁的小女孩,那小女孩扎着两根小辫子,脸上一对酒窝凹得像盆子,十分可爱。一旁的大人微笑地对她说:“这是什么字?”还指着一快广告牌。“街字。”小女孩自信地说。“那这个呢?”“攀字。”了不起啊,才四岁就认了这么多字儿……

是的,我四岁时,认的字只有那么几个,那个小女孩比我厉害多了!汉字,认得多,不仅对我的学习有帮助,我还觉得认字是一种享受——享受“日”字的“光亮”,享受“水”字的“冰凉”,享受“静”字的“安详”,享受“露”字带给我的“晶莹透亮”……

没错,如果不是汉字的生动有趣,如果不是汉字能带给我无限的想象,也许我就不会在幼儿园里那么如饥似渴地去认识汉字……

轻轻地抚摸着纸上那些奇妙的字,在我眼中,它们变成了一片片绿茵茵的草地,一望无际的大海……好像一触便能碰到,在我眼中觉得它们是真实的……

汉字作文 篇6

星期五下午,我们学校举行了汉字听写大赛,张老师在我们班上挑选了15名同学参加比赛,但是我没有被选上,不过还好我们可以在电视上看到现场直播。

比赛开始了,主持人说:“先听写十词语,然后在180人中各班选5名同学去参加第二轮比赛。

第二轮是淘汰赛各班挑选出5名同学到台上比赛,遗憾的是我们班其中的4名同学都被淘汰了,只就剩下李怡疑一个人了。

最后一轮是加分赛中,李怡疑有3个词语不会写,最终获得了大赛的季军,我们全班全体同学都为李怡凝同志高兴,她我们二七班赢得了荣誉。

今天过得好快乐呀!

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