钢笔作文400字9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的钢笔作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
钢笔作文400字 篇1
我身穿一身大红袍，戴着一顶“大帽子”。我已有2岁大了，我还可以写出字来，你猜猜我是谁？没错，我就是——钢笔。
我是小主人7岁生日买的，每天早晨小主人都要拿出一块小布来擦我，每次都把我擦得干干净净的。然后再把我小心翼翼地放进笔盒里，我天天都住在那。
在上学的路上，我问了问身边的小橡皮和圆珠笔：“小主人平时疼爱你们吗？”“疼爱是疼爱，但是，他最爱的还是你，钢笔弟弟。”它们异口同声的说。
到了学校，上课的时候小主人总会拿出我，写字、画画、做作业，我很高兴能为小主人服务。
有一次，小主人急着找他的小伙伴玩，没有把我放进小文具屋里。一个同学飞快的跑了过来，结果碰到了桌子，我一滑大喊一声。掉到了地上，只见一双双小脚走了过来，我心想：“救命呀！要是我被踩坏了，小主人一定会把我扔到垃圾桶里的。”过了很久，小主人终于回来了，他把我拿起来说：“没摔坏吧？”放学了回到家里，小主人在盒子里拿了什么东西，我又想：“小主人不会要拿一支钢笔把我换了吧！”原来他又拿出平时擦我的小布，把我擦干净。我终于松了口气，心想：“谢谢小主人。”
这就是我，一个能帮助你写字、画画的我。我想你一定心动了吧！心动不如行动，赶快把我买回家吧！
钢笔作文400字 篇2
看到手上的钢笔，一无是处，我这个科学家正闲着，心灵手巧，拼了一支钢笔。
这笔可神奇啦！笔的顶端有一个太阳能发电器，发到的电通一个马达，马达驱动几个东西，其中一个是磨石器，磨石器有100片微型锯片。有什么用呢！哈！想不到吧！这些微型锯片，只要一启动，这些锯片，使劲磨里边的炭，磨了又磨，磨成墨，墨流入放墨管前，先得经过滤器三重过滤，残渣经过加热，重新凝固，如果没了，直接放入木材、树枝。换的机会很少，九十万年一遇，又省料又环保。
笔头更是鹤立鸡群，有6000种笔头互换，多如牛毛，能自动制造，方便至极。
别看整支笔只有15cm，宽1cm，加上外表装置的不锈钢加起来只有50g，功能却不计基数，如：
卷式电脑，拉开一条铁管，像抽画卷一样，就有一幅“电脑画”，还是触摸式的呢！
七用刀（瑞士军刀）：在卷式电脑中点击“刀”笔头便伸出你已点击的刀。用完后会自动收回。
打火机：打开顶盖，一打开，火便蹿出来。
可以防盗，内附指纹识别，如果是盗贼，一律电他/她。
这是我的新型钢笔，比马良的神笔还厉害呢！
钢笔作文400字 篇3
小朋友的笔盒里面有两只笔，一只铅笔，一只钢笔，骄傲的铅笔看不起钢笔，常常嘲笑它。
“钢笔，我们来比比谁漂亮吧！”铅笔傲慢地说。
“不用了吧，铅笔！”钢笔低声地回答。
铅笔说：“看看你，一身黑漆漆的衣裳丑死了！你看看我，绿色的衣裳多亮眼！”钢笔轻轻地皱起了眉头说：“我们生来是用来写字的，美不美不重要。”
“住嘴！”铅笔恼羞成怒了，“小主人最喜欢我了！你看他从一年级开始，几乎天天都是我陪他写作业，做练习题，你却天天躺在笔盒里睡大觉，小主人都很少理你吧！”
钢笔说：“我们不要再争了，这么争来争去的没意思，我们还是和睦相处吧！”
一旁的橡皮擦听到了，调皮地在铅笔字上打了几个滚，铅笔的字迹就消失不见了。然后橡皮擦又来到钢笔的字迹上连蹦带跳，但是却怎么也擦不掉，钢笔的字迹还是很清晰地在那里。这时铅笔的脸一下子红了，他为自己以前的所作所为感到羞愧极了。
但是钢笔大方地谅解了他，他们成为了好朋友，一起为小主人服务。小主人自从读了三年级，使用钢笔的次数也越来越多了，铅笔和钢笔一个都不能少。
钢笔作文400字 篇4
二十二世纪初，市场上出现了新型钢笔。新型钢笔的发明人——我，此时已经是一位名扬中外的发明家了，就让我来介绍一下这种新型钢笔吧！
首先，新型钢笔的材制是由未来金属制成。可不要小看这新型钢笔，要是有人想偷走这新型钢笔，它就会启动吸盘，牢牢地钉在它所依附的物体上，使别人偷不了这支新型钢笔。
接着，这种新型钢笔可以变换颜色。如果你今天心情不好，它就会变成黑色，并附带着沉重、杂乱、缓慢的一种音乐；如果你心情好，它就会呈绿色，还会携带着一种轻快、优美、好听的音乐；如果你伤心，它就会变成白色，并发出一种凄惨的歌声。怎么样？高明吧？
最后，它会隐藏着一股神秘的弹力。要是你坐姿不正确，新型钢笔就会写不出字，并且那股弹力写不出字就会被推出来，直接弹到你的胸口，使你知道，刚才的坐姿是不正确的。最有趣的就是，这种钢笔的笔芯里的墨水永远都用不完。
这就是新型钢笔，这就是我发明的新型钢笔！你喜欢我发明的新型钢笔吗？
钢笔作文400字 篇5
这几天，我把那只心爱的钢笔摆放在我的书桌上，当做装饰品。每天，我只能看看，或者是摸摸，就是不能用它来写字，真的是一种煎熬呀！
于是，我发誓我一定要好好的练字，争取练出一手好字来，让妈妈瞧瞧。只要妈妈那里过关了，我就可以用我那只心爱的钢笔了。我在我的田字格里字练字，我首先是先观察课文后面的生字表里的生字，因为每课课文后面对于本课的一些生字，都是在田字格里印刷出来的。我得好好观察一下这个字在田字格里的位置，我观察完了以后，就在我自己的田字格里的纸上进行模仿，我一笔一划地写着，争取写到真的像印刷体一下。我就这样临摹着，每写一笔，我都要看看我有没有把字的笔划写错位置了，力求做到大小均匀。我慢慢地写着，这个速度真的是比蜗牛还要慢，等我一张练好了，我整整花了快两个小时。我终于大功告成了，我又认真地比对了一下。觉得非常的满意。
随后，我兴冲冲地拿着我的佳作给妈妈去看了。妈妈看了以后，连连点头，并称赞道：“这张字写得是真不错，只可惜速度慢了一点，以后要把速度也提高上去啊！”我又问妈妈：“妈妈，那我现在可以用那支笔了吗？”妈妈说道：“看在你这么认真练字的份上，就给用吧！”我听了之后，我高兴得一蹦三尺高，我忙去把那支笔灌上墨水，开始写字了。
钢笔作文400字 篇6
看到放在文具盒里的那支珍贵的金边钢笔，我的眼前就浮现出妈妈的样子：一张小圆脸，额前一排整齐的刘海。其实它每天陪伴着我读书、做功课……此刻，当年妈妈送我钢笔的情境，又像夜幕上的星星一样，在我记忆的荧幕上闪现出来。
在我很小的时候，妈妈总是很少回家，大部分时间都花在工作上，有时甚至一年一次也不回家，我多么地盼望妈妈能够在家多陪陪我呀！
有一年春节，妈妈赶了回来，我甭提有多高兴了。在吃完团圆饭后，妈妈把我拉到她的身旁，俯下身，用慈祥的目光看着我，亲切地对我说：“我的宝贝女儿，妈妈有很长时间没有回来了，作为补偿，我给你送一支漂亮的钢笔。”说完，她像变戏法一样，从怀里掏出一支金边钢笔。我吃惊地望着那支漂亮的钢笔，这时，妈妈又对我说：“你要好好学习，好好珍惜它哟！”说完，便小心翼翼地将笔递到我胸前，对我眨了眨眼，依依不舍地走出了家门。哎！妈妈就这样走了，过年也不多陪陪我。我低下头看着那支金边钢笔，一股莫名的感受涌上心头。突然“啪”的一声响，眼泪打在了钢笔上，连我自己也被吓了一大跳，这声清脆的响声打破了我既美好又揪心的回忆，使我回到了现实的生活之中。我下定了决心：一定要好好珍惜这支漂亮的钢笔，因为这里面饱含了母亲的心意，我不能让它受到伤害。
虽然这件事已经过了很久很久，但是我永远不会忘记妈妈送我这一支珍贵的钢笔所给予的希望，更不会忘记母亲深深的爱！
钢笔作文400字 篇7
据说我阿太当年是北京大学毕业生，长大后当了律师。他写着一手的好字，在整个温州颇负盛名。
就因为他的学历高，有文化，所以家里收集了许多不同年代的钢笔，每当看到这些老钢笔，你就似乎穿越到另一个年代了。
阿太送我的那支笔很古老，上面刻着模模糊糊的“1946北京大学”几个字，我把这支收藏得很好！藏在我的密码箱里，这样爸爸妈妈就不会误以为是一支破笔，把它扔了。
在学校里，我还可以向同学吹牛，说自己有北京大学钢笔，你没有。
今年正月，阿太去世了，我很伤心，因为这样再也不能看见阿太那慈祥的笑脸，只能用钢笔做纪念。阿太还在遗言中写道：“送你这支钢笔的原因，是阿太想让你也考上北大，这支笔可以为你定一个小目标，长大了以后能出人头地。”
我被深深地打动了，之后的几天我只要看见这一支笔，就不禁地想起阿太临终前对我说的话，然后泪眼朦胧地在那发呆，此时，我的心并不是关注我有北大的笔，而是在这支钢笔背后的故事，在一个老人有这么颗关爱孩子的心上。
这支笔因为太旧，不能再写字了，只能放着当纪念品欣赏。我一定要好好的保存它，因为这支钢笔已经是我生命中最最重要的.东西，我会永远将它珍藏着。
钢笔作文400字 篇8
钢笔先生，我还能记得刚买你时你火红的衬衫是那么漂亮，笔尖金光闪闪。如今，我却把你弄丢了。
钢笔先生，在没有弄丢你时，你已经很脏了。你身上的火红颜色也掉了很多，笔尖写字也写的不那么顺畅了，身上有很多被刮的“伤痕”，甚至还有点裂痕。
钢笔先生，我还记得是周六有一次上补习班，本来是应该要用铅笔写字，可是，铅笔断了，于是，我只好用你，但是因为我的粗心，我把你丢在了那里。那时，我想你一定很难过，我不知道你是被老师收走了，还是被其他小朋友拿走了，不知道你还能不能回到我笔袋里。
如果你还能回来，我一定会把你送进最高级的医院，让你的伤痕好起来；如果你还能回来，我一定用最天然的红色，将你再次变的红彤彤亮闪闪；如果你还能回来，我会用山林里无污染的泉水给你洗净身体。
我现在虽然又有了一支新的白色钢笔，但我还是很想你，钢笔先生，你现在还好吗？
我们很有可能不会再见面了，你要好好照料自己，当然，假如你回来了更好。
钢笔作文400字 篇9
一天我在操场上和同学们高兴的在玩耍，我听到后面有清脆的声音，我回头一看是我喜欢很久的钢我弯腰把钢笔拾起来，左右看看没有人注意我，于是我悄悄的放到了兜里。我想了想，是不是还给丢失的同学还是自己留着。过了一会我的好朋友过来了，把拾到我喜欢钢笔的事情告诉了他们，我征求好朋友的意见是否该把钢笔留下还是交给老师呢？他们议论纷纷的说，有的说留下，有的说交到老师手里还给同学，我又想了想，还是留下吧，因为这是我最喜欢的钢笔。后来我想到了，妈妈告诉我的一句话，不是我的东西是不能占为己有的。于是我去老师的办公室，把我拾到钢笔的事情和老师说了出来，主动把钢笔交到老师的手里。走出老师的办公室，上课的铃声就响起了，我大步的走到操场上站排感觉心里轻松的很多，不在是那样的矛盾。
进入了教室准备上课，这时我还在想，我拾到的钢笔有没有还到丢失钢笔的同学手里？这时老师进来开始上课了，我不在想拾到钢笔的事情，认真的听老师讲课。时间过的很快，一节的时间就过去了，下课的 铃声又响起了，当我要准备走出教室的时候，老师把我叫到身前，告诉我把钢笔已还到同学的手里，这时我的心情是很愉快的，因为我把自己的心里战胜了。
我很开心的和同学走出教室去操场去玩耍！
