课间十分钟作文650字（精选6篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的课间十分钟作文650字（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
课间十分钟作文650字1
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃打响了，新的课间十分钟来到了。刚一下课，校园里就沸腾起来了。
镜头一：
看！我们班的六七个同学在体育委员的带领下跑到了后操场的篮球场地去打篮球。呀！二班要和我们班pk篮球，算他们倒霉，我们班去七八个人个个都是篮球高手。哇塞！体委投球了。“进了！”同学们欢呼着，体委投进的是三分球。他们一群人在操场上拼的是“你死我活”真是太精彩了！竞争非常的激烈，但是二班终究拼不过我们班。他们班的人个子太低而且他们今天太倒霉了！遇见了我们班那么多篮球高手，能赢才怪！呵呵呵！
镜头二：
再回到操场中央，十几个同学在班长的带领下来到了足球场，绿盈盈的草和他们踢球的景象下显得是格外的绿。他们分成俩组人开始了“世界杯”我大叫一声：“世界杯在中国召开了！而且还是平顶山！”。这时，同学们都哈哈大笑起来。哇好球，到了门前快踢啊。哎被拦下了，抬头一看，完了教导主任。他对大家说：“学校一再强调不能带体育器械，你们怎么还带！快回去吧，我再看见你们玩我就没收了啊！”之后大家便扫兴的回班了。
镜头三：
我们再来到教学楼前，是崔恩俊等一些人在和班主任李老师一起跳大绳，看崔恩俊就会跳快绳，哇塞！简直就想飞起来了一样，其他人都不禁赞叹起来，羡慕的眼光围绕着崔恩俊。开始玩连绳了，每个人跳一下就走后面的人跟上，看起来非常的连贯。这既锻炼了身体，还为运动会准备了人选，还增进了师生关系。真是一举三得。哇，又有一个人来了，虽然我不认识他，但是他和崔恩俊实在是不相上下，他们合作更是精彩。
镜头四：
我们再回到班里面，只听见我们班里的朱恒资与同桌大吵大闹。他刚吵完，就拿起他那两支笔在桌子上面打起了“架子鼓”，唉，不说他了，太吵了。再说说哪些好学生，只见他们拿着书在自己的座位上看着，丝毫不受其他人的影响在那里学习。
咦！是谁在唱歌啊？我带着疑问在四周望了一遍，哦！原来是井浩彬在座位上一展歌喉。对了，告诉你一个秘密，他非常喜欢唱歌，刚开学时，在副课上天天唱歌！
“叮铃铃！”“叮铃铃！”上课铃响了，打篮球的、踢足球的、跳绳的、唱歌的……都活到了自己的座位上准备一节下一节课，刚上课没一会儿，校园里又平静下来了。
课间十分钟啊，你充满了欢乐与开心，但也有一些沮丧，是你让我们在学习之余高兴、活泼、阳光起来了，我期待着每一个课间十分钟！
课间十分钟作文650字2
“丁零”课结束了，学生们像刚放出来的小鸟一样飞向操场。
看，在操场的西北角，学生们正在开心地打乒乓球。一个孩子开始发球，一只手拿着乒乓球拍，另一只手拿着乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一个孩子看着球，飞快地击球。然后小明鼓起掌来，球飞到了另一边。丁晓高兴地跳起来，喊道：“我赢了一个球！太好了！”小明捡起球说：“不要太早高兴。看着我！”说着，把球拍放到桌子另一边的角落里，真好！他想出了一个侧球。小丁俯下身子，试图把球拍举起来。不幸的是，他够不到球，球掉到了地上。小丁捡起来说：“看我怎么对付你！”小丁故意把球打到网边。小明把手伸得很长，但不幸的是他还是打不到球。小丁得意洋洋地说。这次我赢了，哈哈！”小明对小丁大发雷霆。像这样演奏真是太棒了，我旁边的观众都聚精会神，不时鼓掌。
在操场的东北角，几个学生正在踢毽子。其中一名学生用左脚内侧踢毽子，并把毽子踢得高高的。当他摔倒时，他用右脚内侧踢羽毛球。观众眼花缭乱。另外两个学生踢毽子，看毽子掉在哪里，不管谁输了，观众的眼球都在转，有些人转了又转。
在操场的西北角，学生们正在跳绳。绳子是由两个同学扔的，在另一边形成了一条长长的线，像一条长长的线。两个同学说：“凯蒂，凯蒂，进来。”这时，一只“小猫”跳了进来。两个同学又唱了起来，“小猫，小猫，转过来。”然后小猫跳了起来，转过身去。两个同学又唱了起来，“小猫，小猫，摸摸地面。”小猫摸了摸地面。两个同学说，“离开这里，小猫。“小猫出去了，然后一批又一批地进来。
在操场的东南角，学生们正在跳绳。他们用两只脚跳，一只脚交叉。不一会儿，另一个人跑了进来，两个人一起跳了起来。观众也跳了进来。“定陵”课开始了，操场又安静了，快乐的时光过去了。
课间十分钟作文650字3
“丁零零”，下课铃响了，沉寂的教室沸腾起来了。同学们纷纷“献技”，现在，由我来“现场直播”。
瞧，东北角那位“雍容华贵”的旭慧站了起来，胖墩墩地走起了“企鹅步”，一摇一摆的，只缺两声“嘎嘎”了。“呵呵呵”，我情不自禁地笑出声来，笑声招来了同学们的目光。在我的指点下，教室里响起了“热烈”的掌声。旭慧一脸茫然，也跟着我们笑了起来。
再看，教室最前排那一位肥头大耳的“歌星”，他笨手笨脚地架起大鼓（文具盒），边敲边唱：“对面的老师看过来，看过来，这里的学生很阳光。我左看右看上看下看，原来每个高分都不简单……”唱着唱着，这位“歌星”踮起了脚尖，扭起了身子，跳起了“芭蕾舞”。
“卖书喽，卖书喽，一元钱一本的书！”这是班里高产“作家”又在讲台前兜售自己的“大作”。我挤过去，随手拿了本“书”，瞧了瞧书名，我大吃一惊，叫了起来：“班里的笨蛋。”几个同学不解地望着我，我自知说漏了嘴，就没再说了。尽管这样，同学们还是向这边拥来，把“书店”挤得水泄不通。大家看到书名后，你一言我一语地猜着：班里的笨蛋是谁？谁是笨蛋呢？为了解开谜底，有的同学经过讨价还价，花了一毛钱买了一本。大家见价钱便宜，也纷纷掏钱买了，生意一下子红火起来了。买到“书”的同学急着看“书”，大声读了起来：“某某某写作文时把“免礼”写成了“兔礼”，是个傻瓜蛋；某某某整天吃零食，肥得圆滚圆滚的，是个西瓜蛋……”
“老师来了！”不知哪个调皮鬼大嚷了一声，大家急忙收拾好东西，回到座位上。“上当了！上当了！”一个同学大喊着。保持了片刻沉寂之后，教室的吵闹声又大起来了。大家义愤填膺地把这个“内奸”抓了起来，刚要请“县太爷”审案，上课铃真的响了。
教室又恢复了平静。我们还来不及回味十分钟的欢乐，又投入了紧张的学习。
课间十分钟作文650字4
下课了，安静的教室瞬间沸腾起来，嘈杂的声音不但不使人烦躁，反而让人兴奋，因为对于学生来说，这是最轻松愉快的十分钟！
同学们都各自忙了起来，三五成堆斗嘴的，你说我一句，我说你一句，互相不服气，怎么看都不顺眼，你觉得你很有能耐，我觉得我很有本事，说着说着就争辩起来了。可是这丝毫也影响不了旁边看书的同学，只见他们静静地坐在课桌前，弯着腰、低着头聚精会神地看书。玩自创游戏的，都是前一天晚上在家里画好了游戏手册、制定好了游戏的规则，今天趁着课间喊上感兴趣的同学一起来玩。而我这个平时最爱和同学追逐打闹的人，这学期竟然性情大变，安安静静地坐在教室里写《计算能手》。用我妈妈的话说就是：这个孩子好像突然长大了，知道学习了，明白了学习的重要性。
正在我沉浸于做题的乐趣中时，坐在我前面的郑云天转过身来，静静地看着我写。突然，他指着我刚写完的一道题说：“咦！这里好像写错了。”我抬起头来看了他一眼，又看了看他指的那道题，计算后说：“没有呀。”郑云天说：“就是做错了，3。14×2分之3不等于4。72。”我说：“那等于什么？”他说：“等于4。71。”我又仔细地算了一遍，果然是我算错了，就连忙改正过来，并向郑云天表示感谢。他笑了笑，我埋头继续做题。
过不了不大一会儿，郑云天的声音再次传了过来：“你这道题又错了。”有了上次的教训，我没有再质疑他，而是在草稿本算起来，果真又算错了。我说：“诶，郑云天，你为什么每次都能算对呢？”他说：“每一个数字都要看仔细，不能只认速度，还要讲究质量。”这时我才恍然大悟，原来这就是他成绩突出的原因呀！
上课的铃声打响了，同学们迅速回到自己的`座位上，喧闹的教室瞬间安静下来。我觉得，课间十分钟真的很重要，它不但让同学们缓解了压力，为下一节课做好了准备，还让我学习了新的解题技巧，我期待着下一个课间十分钟的到来。
课间十分钟作文650字5
终于下课啦！我和两个小伙伴像小鸟一样甩开膀子，冲出教室，跑到走廊大厅，抢了一块好地方来玩丢沙包。
自打这学期复课，为了避免扎堆活动，课间就不能随便去操场了。于是走廊大厅就成了我们课间“必争之地”。
“咻”的一下，沙包飞过来，我没有接住。去捡沙包的时候，却发现了一个“秘密基地”：在音乐教室后面，居然还有几间空教室，拐角处的楼梯间和小平台，正是玩捉迷藏的好地方呀！
我高兴坏了，连蹦带跳地吆喝小伙伴一起去实地“侦察地形”，打算下节课课间就在“秘密基地”玩耍了。这时，一个同学追上来拍了拍我的肩膀“张俊逸，许老师叫你！”我赶忙调回头去办公室。
完了完了，今天是星期三，是许老师值班的日子，她正挂着巡视牌在走廊大厅巡视呢！唉，刚才怎么没看到她呢？许老师说过课间不可以在走廊奔跑，更不可以去老师看不见的地方，这下肯定要挨批评了，说不定还要请家长……
想着想着，我的脚如同灌了铅一样，顿时走不动了。离近了一看，咦，许老师的脸上并没有生气的表情呀！她示意让我站到她旁边，和她一起值班。
站在许老师旁边，我才第一次清楚地看到同学们下课的样子。看，窗户边有几个同学在看课外书，看到精彩的地方不时捂嘴交流着；几个三年级的哥哥姐姐在排着队跳房子，有个姐姐可厉害了，已经连赢好几局了；隔壁班几个女生在跳皮筋，平时总嫌她们碍事，原来她们只占那么点地方呀！呦，透过大厅一边的玻璃居然能看到一楼风雨球场的全景，楼下几个一年级小同学正趴在地上推推搡搡挤成一团。许老师让我下楼提醒他们起来好好玩儿，我迅速完成了任务，觉得胸前的红领巾可耀眼了！
刚回到楼上，上课铃就响了，我快步走进教室。课间这十分钟，让我从不同的角度看到校园文明的重要性。遵守秩序、注意安全、文明游戏才是我们作为一名小学生应该做到的。今后，我不仅要注意自己的行为举止，还要做校园里的文明使者，让我们的校园更和谐、更美丽！
课间十分钟作文650字6
教室里静极了，隐约传来时钟与写字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”，像是在安慰那些快要抓狂了的学生。“下课、下课……”果然，一阵清脆的铃声打破了四周的宁静。老师极不情愿地迈着稳健的步伐，消失在走廊的尽头。
“老虎不在家，猴子称大王。”教室里顿时炸开了锅，同学甲由于兴奋过度，刚吼完“噢耶”，便是“轰”的一声巨响，原来他与地面来了一个“亲密接触”。这可把一些无所事事的同学给乐坏了，同学乙讽刺道：“你就这么想亲吻一下故乡的热土吗？”“谁说的，人家这叫‘再次拥有没距离的温度”，同学丙套用了《仙剑奇侠传》中主题歌的歌词，一边说一边还顺手做了个拥抱的姿势。这可害苦了在一旁“打酱油”的围观者。有的笑疼了肚子，在前俯后仰地揉着；有的刚喝了一口水，就给笑得呛出来了；有的笑岔了气，伏在桌子哎哟哎哟地叫着；有的笑出了眼泪，泪珠顺着鼻梁滚了下来，正好落在了张大的嘴巴里，顿时像触了电似的一跃而起，大叫道：“眼泪可真难吃！”乖乖，那速度就是“神七”也追不上……
正当大家沉浸在这欢笑中时，突然一个身影闯进了我的视线。不好，“管家婆”王之羽来了，我知道“大事不妙”，刚调头准备开溜，岂知她早有防备，以迅雷不及掩耳之势一把按住了我。唉，只得忍受她那“惊天动地大嗓门”了。一番滔滔不绝，侃侃而谈，恼得我想把她扔到垃圾桶里去，可是我最后没有这样做（因为她太重了，实在搬不动）！
十分钟一晃过去了，像一位匆匆的过客，怎么也不愿停下它的脚步。恼人的上课铃还是响了。门外的老师似乎一直等着它呢，铃声刚响，老师却早已在讲台前“安家落户”了。之前的嘈杂声顿时戛然而止，世界出奇的寂静，以至使人感到十分陌生，恍惚中像来到了另一个星球，耳畔又传来了一声渺远的“起立”……
