四年级周记

时间:2023-01-16 19:28:43
关于四年级周记合集七篇

关于四年级周记合集七篇

时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,不如趁现在好好写一篇周记。周记你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的四年级周记7篇,希望对大家有所帮助。

四年级周记 篇1

昨天,妈妈买了面包和一个蛋糕。

今天下午,我放学回到家,赶紧放下书包,洗洗手就开始吃蛋糕。蛋糕是一个褐色杯子装着的,这本子很像缸。杯子旁还有一个勺子,合起来,像一支小船和一个船桨。

蛋糕的最上方有一个草莓,一个黄桃,还有一个菠萝。闻一闻,有一阵果香和奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口,哇!太好吃了!有浓浓的奶香,还有甜美的水果味,再加上放在冰箱里冷藏过,感觉像冰激凌一样。

吃完第一层,有第二层。这一层是咖啡味的,闻一闻,还有一点麦香,比第一层还好吃。我想:这不是蛋糕吗?我怎么吃到现在还没有吃到蛋糕呢?

终于蛋糕“现身”了。可惜,蛋糕只占了整个杯子的六分之一,真没劲!蛋糕是巧克力和枣子混合在一起的味道,比前面的好吃好几倍。这就叫做“量半味倍”,而第一和第二层叫“量倍味半”。

这个蛋糕真好吃!

四年级周记 篇2

时间过得真快,四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着四年级半学期已经结束了。我这次考试的成绩是:语文95分、数学98分、英语96分,远远低于我的目标:语文99、数学100、英语100的好成绩。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好,到了四年级就忘记了;数学就出在没有认真审题和没有反复思考;语文就出在阅读理解没有认真读懂全文,真正理解其中的内容。

通过这次考试,我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识,要多写、多读、多背;数学要掌握多种解题方式,灵活运用,融会贯通,才能取的好成绩,语文要加强阅读理解的训练。

我以后要认真审题,灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读,复习学过的内容,掌握好基础知识,温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。

四年级周记 篇3

今天妈妈放假,所以今天是她陪我去学钢琴和素描。在路上的时候妈妈还教我唱我的中国心呢。到了那里的时候我们才发现我们忘记给琴谱带过来了。不过还好郁老师那里还有一份,要不然我今天上午就要喝“西北风”了。

老师先让我弹音阶琶音适应一下,然后就让我“交作业”。我先把电子琴一级的练习曲弹给老师听,然后又把考钢琴十级的练习曲弹给老师听,老师嫌我左手后面的弹得不够响,又让我弹了几遍才开始教我新的“作业”。她先教我练习曲左右手一直教了四行,左手很简单有很多都是重复的,右手除了指法有点难别的都比较简单,但是我还是用了很多时间,因为我识谱能力比较差,练习曲摸好了之后,老师又让我摸乐曲,当我们摸到第二行的时候总觉得这个节奏怪怪的,在第二行快要结束的时候才发现我们弹错了,本来应该弹低音的,却被我弹成了高音!唉,只好又重新摸一遍。谁叫我这么粗心呢。可是我突然发现就算我改过来节奏还怪怪的,在这句练完后我去了趟厕所,然后又继续练,不过这首乐曲好难练啊。老师陪了我练了一会儿就走了。我自己又练了一会儿,心里想:我相信只要我多练就一定能练熟的,熟能生巧嘛。

四年级周记 篇4

今天放学回家我把所有的作业都做完了,只剩下周记了。我写了一半后,妈妈看了一下觉得很不理想,于是我就想擦掉重新写一篇。这时,爸爸把我叫了过来说要给我讲了一个故事。《愚公移山》的故事。故事的大意是这样的:在很久很久以前,有一位叫愚公的老人,愚公家住在一座大山的背后,出行很不方便,去一次集市都要绕很远的弯,都要几天的时间。愚公非常生气,于是对天发誓:“我一定要把这座大山移开”,于是愚公每天都拿着铲子挖呀挖呀挖呀,但大山始终没有被愚公移走的意思。大山好像在嘲笑愚公:“就凭你也想把我移开,哼!那是不可能的!

愚公的朋友——智叟,看到愚公这么辛苦便去阻挡愚公说:“老头子,你就别费劲了,你一个风烛残年的老人,又怎能把这座大山移开呢”?愚公气恼地叹息着回答:“你真没见识,你想过没有、我死了之后还有我的儿子,儿子死了之后还有孙子,我们家子子生生、世世代代的挖下去,还怕不能把这座山给铲平吗”?愚公的这一席话让智叟无话可说了。智叟只能无奈的摇了摇头走了。

终于有一天,天神被愚公坚持不懈的精神和坚定的毅力感动了,于是命令“夸娥氏”的两个巨人儿子帮愚公把大山移走。巨人俩抬着一座山,把它往旁边一扔,眼前豁然开达了。从此愚公一家再也不会为门前的这座山而苦恼了,摆在眼前的是一条宽敞的幸福的大道!智叟看到了这幅场景觉得无地自容,便在深山中隐居起来。

这个故事告诉了我们做任何事情都要坚持不懈的努力才能成功。不能半途而废,否则就会前功尽弃。就像我写作文一样,写一半就停下来,不能坚持下去就是很不好的习惯,大家希望你们都能有愚公一样坚持不懈的精神。

四年级周记 篇5

开学第一天,今天我很开心,因为漫长的暑假结束了,又回到校园。

学校大门上挂着红幅,上面写着:“欢迎同学们和老师返校”门口,站着值日的老师和同学,他们面带笑容,好像在欢迎我们。

校园好热闹,到处是同学们的欢声笑语。

学校宽敞,明亮。墙壁都粉刷了,白生生的,焕然一新。足球场与篮球场,都装修了,还添了新器材,看上去很耀眼。

开学典礼开始了,校长在主席台上讲话,让我们认真听讲,好好学习,天天向上。

发书了,同学们可高兴啦,整个学校都在搬书,热闹极了。男同学把书搬到教室。班长,副班长。都来帮老师的忙,点书,发书,可积极了。

课本全发下来了。我最先拿来看的就是语文书,因为语文课本里有许多新奇的知识,有趣的小故事,除了外国的故事,还有中国的故事,不但有童话故事,有科学的故事,还有神话故事,等。可好看了。所以我们很多的同学都先看语文书。

我们班的班主任给了我深刻的印象。新换的班主任很严格,我们班的纪律好多了。上课,我们班安静多了,不吵也不闹了。这样我们就能认真听讲,积极发言。所谓“严师出高徒。”就是这样。

新学期,我决心自己要好好努力,做个不断进步的好孩子。

今天我可开心了,这开学的第一天!

四年级周记 篇6

在徐老师的推荐下,我有幸阅读了意大利作家米契斯所写的`《爱的教育》这本书。书中每一章的故事情节让我感受颇深,它就像一块石头投进了我的心灵深处,让我久久不能平静。

刚开始看到这本书时,我并不特别感兴趣,只是为了完成老师布置的作业。随着故事情节的深入我竟然被它深深吸引住了,尽管书中语言朴实,人物平凡,写的都是一个个简单的小故事,但书的安利柯、老师、同学、朋友和扫烟囱家的男孩都让我印象深刻。特别是卡隆,他是我最喜欢的人物。他善良、正直、乐于助人又心胸宽广,和他比起来我的缺点实在是太多太多了。

《爱的教育》的书名是我思考,当我在接受别人关爱的同时,是否应该付出什么?给正在烧菜的妈妈檫一次汗;给下班回来的爸爸倒一杯开水;或者给生病的爷爷、奶奶拿一回药。尽自己能力帮助需要帮助的同学;作业认真字迹清楚让老师批改时不太费力。能做的事实在太多太多了,从现在就行动吧!我希望有更多的人能阅读这本书,并且读懂这本书,让更多人感受爱,让全世界充满爱!

四年级周记 篇7

今天,阳光明媚,我们四一班的同学一起去植树,我高兴的一夜未眠。

一早,我们全家便高高兴兴的来到了济南植物园,哇!植物园里已经人山人海啦,有人高举旗帜,有人在台阶上欢快地奔跑,还有人在忙着拍照……

同学们陆陆续续的来全了,可以植树了,我们迫不及待的奔向了植树区,领了一棵xx苗,找了一块松软的好地方,就开始松土、挖坑。挖着挖着,突然听到“砰”的一声,挖不下去了,杨儒艺说:“难道我们挖出古董了?”可仔细一看原来是碰到了一个“拦植虎——一块大石头”,铁镐也没有办法将它“请”出来,怎么办?就在这时,我脑子里蹦出一个想法:要是把石头两边的土松一下,再用手把石头拿出来,不就行了。我二话没说,拿起铁镐就干了起来,把两边的土松完,还是不能取出来,石头太大了,这时爸爸拿起工具将大石头敲碎,就轻松的把“拦植虎”解决了。

坑挖好了,该种树了,我扶正树苗,爸爸把土填到三分之一处后,让我转着xx苗踩实一遍,然后再次把土填满,终于把树种上了。刚想松口气,我的妈妈说:“xx要喝水啊!喝饱水才能长大个。”啊!我怎么把这个给忘了。我和赵晗拿起水桶,去接了满满的一桶水,使出了吃奶的力气,才把水抬到了xx旁,让它痛痛快快地喝了个饱。

最后我们拿出精心制作的卡片,在上面写上了我和xx的名字(xx叫乐乐),戴在了xx的脖子上。

虽然这只是一棵小小的树苗,但有一天它会长成苍天大树;虽然这里还只是一座荒凉的小山坡,但来年会成为一片茂密的xx林,给地球我的妈妈穿上一件绿色的衣服。好开心啊!

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