学生周记

时间:2024-06-10 13:51:14
【精华】学生周记锦集十篇

【精华】学生周记锦集十篇

岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,想必大家都有了很深的感触吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编整理的学生周记10篇,希望对大家有所帮助。

学生周记 篇1

这一段时间妈妈在绣鞋垫,是十字绣花的,很漂亮,我看得手也有点痒痒了,想让妈妈教我,妈妈说等我作业写完再说。我这几天狂写呀!写得手指捏笔都捏瘪了,终于写完了。今天凉快,妈妈答应带我去买十字绣。

妈妈骑车带我去十字绣店看看,店里挂满了绣品,大幅的《国色天香》、《旭日东升》······要用很多线,要一针一针的绣,太难了。我想选个喜洋洋,简单,颜色少好绣。可妈妈说辛苦绣个幼稚的作品有点浪费。我看来看去,选了一个中国古典风格的五子送福图,分别有五副图,我选了一个小孩放风筝的,其余的有滚铁环的、踢沙包的、把扫把当大马骑的、踩高跷的。每个孩子穿不同的衣服,颜色很鲜艳,玩着小孩子喜欢的小游戏,但都是梳两小辫的光头,可爱极了。这幅图颜色不多,绣法简单,在妈妈的指点帮助下,我能绣好。阿姨用线笔认真地打格,我等不急的又去看别的画了。

妈妈带我逛了一圈,回家我就急着要绣了,要当一个小秀女了,真好玩。

学生周记 篇2

一个学生逃了学,出去玩游戏。他兴高采烈的走进游戏厅,因为他布袋里还装了很多钱。

没想到这里需要游戏卡,这个学生没办法,只好用自己的通讯录代替了游戏卡。进去坐下以后,里面全都是大人,没有小孩。因为今天是星期五,是上学日。这个小学生才不管呢!津津有味的玩了起来。

没想到,就在这时。一位警察到这里去看看,进了游戏厅,发现一个小孩在打游戏,警察满脸疑惑,想:今天不是上学日吗?真么会休息呢?说着,就大步子的走了过来。学生看见了,就假装玩的正高兴,不理会警察。

警察开始了质问:“你怎么不上学?”那位学生一时不好回答,他想:马上就要发现了,被警察发现了就会找到我家地址,告诉我妈,我妈会不让我玩电脑、看电视,每天罚我做好几张卷子,这下惨了。学生直冒冷汗,但警察还是一直狠狠地盯着他。

学生拔腿就跑,警察大喊一声:“站住!”两人你追我赶的跑了起来。就当学生快跑不动了,忽然看见前面有个清洁工,推着车子。学生连忙说:“我上你垃圾车里避一避行吗?有个警察在追我。”清洁工点了点头,学生就爬进了垃圾桶里。警察追了过来,问清洁工有没有一个小孩跑过来,清洁工指一指前面,警察就往前面追了。

警察刚没跑几步,就停了下来,回头一看,学生从垃圾车里爬出来飞奔回学校,警察看了看,想:绕过他一命吧!

学生回到学校里,打开试卷开始做试卷,一边坐一边想,想到警察没发现自己,就开始“咯咯咯咯”的笑。真有趣。

晚上,学生拿钥匙开了门,做完作业。睡觉的时候还想着这事呢!

学生周记 篇3

我们赤裸裸地来到这个世界,我们因为拥有感动而丰盈。

没有嫣然绽放的花朵,就没有四季宜人的温馨;没有心灵的的振颤,就没有生命的美丽,生命因感动而美丽。

会感动的人不是没有痛苦,只是他们善于把痛苦锤炼成美丽的诗行而感动不已;会感动的人不是没有眼泪,只是他们乐于把眼泪看作是一种感动,把眼泪羽化成心灵的灯塔,照亮前行的`路。所以,感动是涵盖着的一种振作,一种成熟,一种超凡脱俗的魅力;感动是一种过程,是一种心灵,体验圣洁和高贵的过程。

感动是深情的人对生命最完美的诠释;感动,是心灵的精致和人生的乐趣。让生活拥抱感动,感动会让生命变得更美,喧嚣的尘世,受约束的是生命,只要生命是晴朗的…。

生命因感动而美丽。请以感动来点缀生命。无论你是处于成功的顶峰还是失败的低谷;无论是你正为爱而兴奋还是为错过而悔恨…。用生命最本质的宽容和坦荡为心灵修一所感动的憩所。所有的愁郁都用感动去点缀,那么,你眼前将风光无限,天高地阔。

守侯生命伊始的梦,让感动与生命融合。生命将展示出特有的美丽和暗示着珍惜,而令我们无法割舍;因为感动,生命才拥有温馨和春阳;因为感动,生命才会奏响人生最沁人心脾的凯歌。

感动是气质,气质源于磨练。感动是一种境界,境界来源于心灵的升华。学会感动也就懂得了生命的多彩。懂得感动,你将拥有无比美丽的生命!

学生周记 篇4

爸爸、妈妈的工作都很忙。可每到周六晚上,都能一家人团聚,在这段时间里,我们一起看精彩的电视节目,做有趣的家庭游戏,谈论学校里的生活,讲一些有趣的新闻……这是我们一家人最开心的时光。

又一个周六到了,吃完晚饭,我们就商量着如何渡过今晚的美好时光,经过讨论,大家一致同意把主动权交给我。我想了一下,建议搞一个“脑筋急转弯”的智力抢答,我的建议得到了爸爸、妈妈的赞同。

我用了大约10分钟的时间精心地准备好了道具。先找来一张纸,在顶端写上“考题”,再在下方写好10个自己认为最拿手的脑筋急转弯题目,然后再找来一块硬纸壳,当作记分牌,在中间划一条线,一边写上“老爸”,一边写上“妈妈”。一切准备妥当,做为主持人的我就正式登场。

清了一下嗓子,我认真地宣布“开心周末”脑筋急转弯抢答比赛正式开始!宣布完比赛规则,爸爸、妈妈做好了准备,那样子就像蹲在起跑线上的运动员,专等我的题目一出,他们就抢答。

这样的家庭开心周末,我已记不清举办了多少期,我们一家人就是这样地开心,用开心去消除工作和学习带来的疲劳,用开心去体现关心和爱。我期盼着下一个开心周末快些到来!

学生周记 篇5

月下树阴,影影绰绰。天上星光斑斓,如点点灯。星灯下又一片光芒,浮游在芦苇之上。湖边仅一方土地,老槐树歪歪斜斜地生长着。

光点点在苇絮上,围绕着湖面,萤火虫浅浅地飞行。

老槐树,两道影子拉得细长。

“爸爸,萤火虫为什么飞不高啊?”

星火摇曳,影子也随之摆动。风吹动树叶,沙沙作响。萤火虫围绕着,飞动着。在夜空是一张亮晶晶的光网。

“夜里,湖面上,还是这个世界,都有它们所舍不得的东西。”

哼哼着一支歌,环绕着湖面,月瀑泻下,湖面波光粼粼。

《再见萤火虫》

高大的影子背起矮小的影子,矮小的影子骑在高大的影子上。

萤火虫飞啊飞。一点点光亮,照射着月光照不到的地方。夜里,一片和祥,萤火虫静静,静静地。

“回家吧,很晚啦。妈妈已经做好饭啦。”

叶子悄悄落在水里,又激起一叶叶涟漪。青蛙受到啦波动,跳进啦水里,又荡起啦更大的涟漪。

“好吧!”

高大的影子背着矮小的影子,远去……

老槐树下又是一片空寂。

萤火虫仍在水面上滑翔,点缀在芦苇上。

再见,萤火虫……

学生周记 篇6

相信大家的特长是不同的。有的同学喜欢打乒乓球,有的同学喜欢唱歌,还有的同学喜欢弹琴……我非常喜欢打篮球。因为它不但可以锻炼身体,而且还对我们有帮助。每天下午,我跟同学们拿着篮球兴高采烈的冲向操场。

到这里,我们先练直线运球,接着练习三大步上篮。这些基本知识练完后,就去打比赛。

开始打了,对方发球,我站在一旁,随时接他们传过来的球。对方开始传了,正好被我们队员抢住,于是,对方把他围的是水泄不通,他无法传球,他一个手臂放左侧,就这样,猫着腰运着球,用力撞别的队员,别的队员是防不胜防,我们这个队员突围出去了。这时,他站在这里,用力一跳,一投球,只见篮球似箭一般地向篮筐飞去。嘿!进了。同学们都为他喝彩,他高兴极了。

第二局开始了,只见队员们都死死的守住一个地方,把球你传我,我传你,来去自如。忽然,有个同学来了个360度抱球旋转,结果不能再运球了,他把球传给了我,我用力一蹦,接住了球,就一只手放左侧,用力顶着,快速跑到离篮筐很近的地方,猛然一投球,进了个空心。我们队员连忙说;“好,好样的。”我听了这句话,心里似喝了蜜一样甜。

我们胜利了,都非常开心、高兴,希望以后胜利都属于我们的。

学生周记 篇7

冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘多少。小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。松树爷爷问:你摘了多少个?小松鼠说:哎呀,我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果,现在还有9个,你能算出摘了多少个,就让你背走。”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢?我来帮它好了。

数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,小松鼠摘了16-9=7(个)。

学生周记 篇8

你可以冲淡一切,但是一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。

你是谁?你是我的目标。我与你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。

小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次又一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打了,不打了。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却了,但篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成了班上打球的主力,一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。

长大了,你是优秀的成绩。为了你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛的盯着黑板,大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为了什么?为了得到你,考场上迫切的像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母的欣慰,老师的表扬,希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近了你。

现在,你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史,在照抄本上记录经典,为了你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。

我与你的距离有多远?我不知道,但是我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我与你的距离就会越来越近。

学生周记 篇9

这就是普通话宣传周。为了更好的推广普通话,我们四二中队专门出了一期“推广普通话”的黑板报。还举行了“说好普通话”的活动。

本周星期五上午第一节我们在老师的引导下,开展了有声有色的活动,首先,每组选出口才优秀的学生,给大家讲一则因方言而闹出的笑话,李林讲的笑话最好我,他讲的是:“老张是河南人,来到南方吃早点,一进门就问:睡觉(水饺)多少钱一晚(一碗)?很生气的说:没有,只有馒头。老董说:摸摸(馍馍)也行。服务员极为愤怒,骂道:流氓!老董极为惊讶:六毛,这么便宜?”这个我们比赛“绕口令”有个别同学把“扁担”说成“板凳”……惹得大家哄堂大笑。最后我们还进行了诗歌朗诵,还好同学们吐字清晰,感情充沛。

通过这次“推广普通话”的活动,我深深的认识到了普通话的重要性。以后我一定要坚持说普通话。因为,说好普通话,朋友遍天下。

学生周记 篇10

星期天下午,妈妈说:“晚饭吃饺子。”我听了连声叫好。长这么大了,也不知吃了多少饺子,但从来没有包过饺子,我准备好好跟妈妈学学手艺,包出鲜嫩可口的饺子。

说干就干,我跟妈妈兴致勃勃地来到菜市场。菜市场的菜琳琅满目,有青菜、土豆、蘑菇、韭菜、南瓜……看得我眼花缭乱。我跟妈妈挑了块猪肉,买来后拿到绞肉机上绞成肉末,又买了韭菜、蘑菇、虾仁、饺子皮……一切都买齐了,我俩匆忙回家。

首先,制作饺子馅。把韭菜跟葱切碎,再剁得极细,连同捣碎的蘑菇、虾仁,一起混入肉末里,放了适量的盐、酱油、味精,然后搅拌均匀就做成了饺子馅。

一切准备就绪,接下来可以包饺子了。妈妈左手拿着饺子皮,右手蘸了一下水,沿着饺子皮的边缘擦了半圈,然后右手持勺子,把饺子馅勺到饺子皮里,再用双手捏了几下,一个象模象样的饺子就做成了。饺子形状十分好看,活像一轮弯月落入盘中,让人看了就十分想吃。我也学着妈妈的样子,做了起来,可是我捣鼓了很长时间,也没做出个像样的饺子,只做出了一个四不像的怪物。妈妈忍不住哈哈大笑起来,说道:“你包的这个,真可谓是饺子界里的‘丑小鸭’。”我听了顿感无地自容,但毫不灰心,一本正经地说道:“可别小瞧,‘丑小鸭’也会变成‘白天鹅’的!”我又拿起饺子皮,按照刚才的步骤,更加全神贯注地做起来,一遍又一遍,渐渐地,我做的“丑小鸭”慢慢地变成了“白天鹅”。妈妈看着我的杰作,也不停地夸奖我:“有进步啦,加油!”

经过我坚持不懈的努力,终于学会了包饺子。尝到了亲手包的饺子,我的内心无疑是美滋滋的。通过这一次的实践,更让我明白了一个道理,只要勤学肯干,“世上无难事,只要肯攀登”,“丑小鸭”也会变成“白天鹅”的!

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