【精选】小学作文400字十篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文400字 篇1
奶白微带淡粉的花瓣，花蕊中央竖立着一个红色似小圆柱形状的东西，显示出几分活泼。花瓣下几片薄薄的、宽宽的叶子，使花儿又平添了几分柔和。
香气总像轻纱一样，缠绕在身边，薄薄的,若有若无。可真闻起来时，香气浓了，越闻越香。那种香气，是淡雅的，不用细闻，香气总会浸到心田，泌人心脾。它不像别的花香，重重的、浓浓的香味，虽说挺香的，可气味太重，反令人讨厌。而它的香，倒不会刺鼻，百合嘛，不就这样嘛。
花市里的花简直是琳琅满目，让人目不暇接，可我真正喜欢的花，不多。
满天星让我不禁驻足。它虽没什么香气，可它个性的模样，实属浪漫。颜色之多已数不清，我最喜欢的是雅蓝。从气质看，当属第一，优雅不失甜美，可爱虽不明显，但雅蓝中总有几缕可爱的气息缓缓散发。
一朵花圆圆的看起来很渺小，可一捧花，真如名字一般——满天星。花朵错落有致，往上看，那些圆嘟嘟的花，让人觉得心中撒了糖霜。
花瓣很自然地舒展开来，可却很小，花蕊奇特。像一朵花苞，微微张开，一个紫色的圆球嵌在里头。它们的花瓣尖是紫的，其余的是白奶的、小小的，让人觉得天然、质朴、可爱。我不知道它的名字，可它的样子，让我念念不忘。
那些花香，好似时刻在身旁萦绕……
小学作文400字 篇2
我们在小区里踢足球。
踢足球，讲的就是脚法，当然要用脚踢了，不仅如此，而且还要用到手、大脑、心脏、心肺……最主要的莫过于大脑了。大脑里有多个神经，分别连到了手、脚等各个部位。比如有一球，我方球员在后场抢到球，从后场大脚连给我，我的大脑先是看见了这球，本能的伸出脚来接，球被我的脚停住了。我又一直带球，带球时，大脑第一反应就是不让对方抢到球，其次才是射门。然而，我现在离门将顶多10米远，只有大约10秒的时间思考，如果我现在射门的话就有可能被扑出，我只能继续带球前进，离门将只有7米了，我看了看后面，我队的球员都已经被防住，我只能冲出重围，可没想到，对方门将竟然出来了，我的大脑告诉我，这时对方门将是把重心压低着的，我应该把球挑过去，可这时的犹豫使对方球员把球踢出界外，我们只能组织下一轮的进攻。
对友发球给我，我看这球很高，只好胸部停球，球被我停了下来，我的队友高速插上，我把球传给他，但其他人都去包夹他，他又传给我，我们做了一个“撞墙”配合，这时，变成了单刀球，我先前带去，门将这时没来，我看准时机，先把起脚，再看准外脚背，然后一踢，球直接飞出一个漂亮的弧线，可对方门将竟神勇地扑出，我连忙上去补射，球进了！进了进了进了！！！虽然我的气喘得很厉害，可我的复出是有成果的，心庄跳得很快，可我为进球疯狂！
运动对我们太有益了，我爱运动！
小学作文400字 篇3
糖是甜的；药是苦的；橘子是酸的……这些味道，每个人都尝过。不同的味道，总会有不同的人喜欢。而失败的滋味，在我们这群娇生惯养的“小公主”、“小皇帝”当中，恐怕没有几个人愿意尝。
五年级的暑假，让我彻彻底底尝到了失败的滋味。
暑假前，父母与一位体育老师商量好，让我和其他几个差不多大的小伙伴跟着体育老师学习篮球，增强体质。
体育老师姓方，教学时也认真负责，我们都亲热地称他为“方教练”。
日复一日，拍球学得差不多后，我们开始练习投篮。大家都跃跃欲试，我也一样。
可不知是因为个子矮还是力气小，我总是投不进。刚开始，还有几个人陪我一起当“倒数”，可时间一长，便只剩下我一人投不进了。
这时，我感到头顶的篮筐像是对我的嘲笑；别人投进的球像是对我的讽刺……我的名字和“投不进”这三个字之间仿佛画上了等号。
当我听到和我一起练习的人说：“你投球简直是浪费时间，还不如把这些时间让给我们投呢”时，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸妈妈，让我来练什么篮球；我痛恨自己，狠不得钻进地缝；我也想过放弃，不再练习……但转念一想：“放弃又有什么用？我放弃了，不是更让他们瞧不起吗？我应该振作起来才对。我应该庆幸，自己经历了失败，尝到了失败的滋味，那么接下来我得到的，必定是成功！”
功夫不负有心人。在一次次的努力下，我终于成功了！在我投进的那一刻，我笑得那么灿烂，连教练也称我投了“好球”……
请不要害怕失败，失败的滋味固然痛苦，可接下来收获的成功，味道真的很甜，很甜……
小学作文400字 篇4
在乡村中,是看夕阳西下最好不过的地方了。每临近黄昏时，太阳从山下滑落下去，便出现了如诗如画的夕照。夕阳被裹上了淡淡的橘黄，没有了金光耀眼的光辉。稳稳地站在那陡峭的山岭上，丝毫没有衰老的样子，依旧充满了青春与活力。柔软的光泻了下来，给乡村中的砖瓦房，镀上了一层华丽的金黄。房顶因为瓦片上雀跃的“波纹”，而化做一汪晶莹的湖水，变得波光粼粼一般了。很明显，这一起一伏的“波纹”是夕阳伟大的杰作。
那汪晶莹的“湖面”难道不是被他踩碎的吗？啊，原来它和我们一样调皮！想着，想着，又变色的夕阳溜了一截。这会儿，太阳的脸上开始泛出微红，轻轻的，如纱一般。不一会儿，那红色深了，成了小姑娘脸上害羞的红云了。一会儿，那张可爱的脸，渐渐变红，变红，最终一个熟透了的大“石榴”出现在山峰上。光带着收获的喜悦，从石榴里溢了出来，映照在美丽的田野上，在天际形成了绝妙的工笔画。快临近黄昏了，天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。而太阳则变得越发的红，宛然一团烈火，燃烧自己，尽最大的努力将黑暗照亮。
渐渐的，夕阳在我的视野中从山峰上慢慢滑落下去。但我并不失望，失去了美好的夕照。因为此时此刻，它已经到了地球的那一面，又为那里的人们，带来一个美丽的黎明。
小学作文400字 篇5
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们快乐的小学生活即将结束了，我马上就要离开母校温暖的怀抱，跨向中学的门槛，去寻找属于自己的那一片蓝天，可是，我舍不得。
我舍不得校园里同我一起长大的花草树木。轻轻地抚摸它们嫩绿的枝叶，发出沙沙的细响，不知怎的，曾经听起来是那么美好的声音，今天却透着一股忧伤，像是在倾诉着什么。它们仿佛是我另外一个无声的朋友，在这座校园里，冬去春来，夏末秋凉，我生活中的每一分每一秒都被它们记录下来，它们是看着我在这座校园里长大的见证人。
我舍不得这间充满了欢声笑语的教室。在座位里，有我们成功时喜悦又自豪的笑声；在讲台上，有老师为我们进步时开心而欣慰的笑声；在走廊上，有同学们玩耍嬉闹的悦耳笑声——银铃般的笑声是女同学的，毫不节制的哈哈大笑自然是男同学的。我永远也忘不了这世上最动听的声音，永远也忘不了。
我舍不得陪伴我六年漫长岁月的老师和朋友。我的进步，是老师辛勤的汗水洒下去的成果；我的成功，是老师鼓励的眼神和无微不至的关怀给予的。老师啊，您多么像辛勤的园丁，把知识的雨水灌溉给我们这些祖国的花朵；您多么像金色的太阳，我们便是那一朵朵的向日葵，享受着您给予的温暖的阳光浴。在我的心情如阴雨天时，朋友啊，你就像是一把雨伞，为我遮挡阴暗，给我温暖的太阳；在我成功时飘飘然时，朋友啊，你的话犹如清风般拂过我的耳边，使我如梦初醒。
我舍不得，我真的舍不得。如果时光能够重来，那该有多好。可是雏鹰终要飞向属于自己的一片蓝天，蒲公英种子也要另觅新家，我也终要升入初中。再见了，母校，我最亲爱的母校，我恋恋不舍的母校。
小学作文400字 篇6
悠悠的白云，映照在蓝宝石色的天空上，秋风送爽，我们去踏秋。秋之季节、秋的诗意，秋之相约、秋的精彩，秋之收获、秋的出发。百万葵园，今天我们来赴约。
带着兴奋的心情，我们到了到处充满欢声笑语的百万葵园。映入眼帘的`是一群白鸽子，它们站在屋檐上，眺望远方，观察附近的动静，见到我们的灿烂笑容，展翅高飞，迎接我们的到来。
我是第三小组的组长，带领着组员踏着小径，来到了动漫画展区。百合花在秋的季节里和人们争奇斗艳，有的抚媚，有的艳丽，还有的高傲。据说，这里的100万朵花常年开放，是个罕见的景观，而且种植面积达到了66。7公顷。再深入的走进去，我们惊讶不容话说地东摸摸西看看，因为这里有上万个动漫模型，它们都被工匠们雕得精巧别致、活泼动人。如果不是展品，我早就把这成千上万可爱的小家伙们抱回家了。沿着小路，我们来到了水上乐园，大家脱了鞋子，卷起裤脚，在水里尽情嬉戏、玩耍，快乐的笑声在百万葵园里回荡。
阵阵葵花香指引着我们到蚂蚁王国观赏，到小狗乐园游玩。我们三五成群在薰衣草前留影，摆出各种姿势，留下最美丽动人的一面。最有趣的要数哈哈镜了，只要人一站在它的面前，就会呈现出一个胖墩墩的形象，让人不时发出阵阵哈哈的笑声。
秋天，花的季节、水的季节，丰收的季节，不论在哪里，它都是最美丽动人的。百万葵园，你灿烂可爱，你娇艳多姿，你热情动人。我们相约明年再见！
小学作文400字 篇7
《爱的教育》这部书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本文通过一个小学生日记的形式反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对事物的不同的态度，不同的感情的处置方法。
“听母亲告诉我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两小时的课，睡眠时间太少，吃饭也很马虎，总是匆匆忙忙胡乱的吃几口就行了。由于从早到晚几乎没有喘气的机会，怎能不会积劳成疾呢？’’（这是《爱的教育》中的一段）老师为了学生奔波劳累而积劳成疾，这难道不宁人感动呢？这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么真挚！而这种关心离不开一个最基本的东西————爱！！！
中国的文圣孔子说‘‘仁者爱人’’可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的心灵。
其实，老师对学生的爱是纯洁的。敢问有那位老师不爱学生呢？我们小学的时候，语文老师就是个好例子。每天放学后，她都会自己一个人留在教室里批改作业，或是对上课做个总结，每次都到7点或8点回家。老师与学生就是这样，他们之间散发着‘爱’的‘香味’，宁人‘陶醉其中’。
让我们一起创出一个爱的世界!
小学作文400字 篇8
乳白色的云雾中，那一阵阵渺如云烟的声响，仿佛一缕清泉，微微荡漾在我的心中。
那是雨的声音吗？
犹如大珠小珠落玉盘的“丁冬”声，清脆悦耳；恍若落叶落地的“扑簌”声，耐人寻味；好似露珠顺着绿叶滑到水面的“滴答”声，美丽动听；还有就是那春蚕啃食桑叶的“沙沙”声，有声似无声……这些丰富多彩的声音从春姑娘的之下流出，比任何声音都美丽动听。
秋雨仿佛是一个可爱的小画家，你瞧！他把菊花涂成了温暖的橙色，表示秋天的来临；把苹果涂成了火热的红色，代表秋天是个丰收的季节；把落叶涂成了简简单单的黄色，预示着生命的轮回；他又把玉米涂成了金黄色，葡萄涂成了紫色，草莓涂成了浅红色……真是色彩缤纷，赏心悦目，颜色多得叫人目不暇接。
迎面而来的秋风轻拂着我的脸颊，一股带着露珠与果实成熟的香气钻入鼻孔。我细细闻着，那香味让人欲罢不能。有清新的鸭梨味，浓郁的的草莓味，酸酸的葡萄味，还有甜甜的橙子味……闻着香气，仿佛在品尝那美味的果实，可是一咬，却什么也没有吃到，让人哭笑不得。只能静静的闻着，感受这属于秋雨，属于秋天的味道。
秋雨，为植物洗去夏日的尘埃。送走炎夏的酷热，送来无边的清凉，也告诉人们，冬天也快到了；秋雨，是秋天的小精灵，于是这秋天是一个轮回的季节，百花凋零，同时又有百花绽放，所谓是“有人欢喜有人愁”；秋雨，滋润着干旱已久的土地，不同于夏雨的狂暴，多了一分柔和。不同于春雨的柔弱，多了一分的豪放……
哗啦啦……
哗啦啦……
雨还在下，我的心思却不知早已飘到了何方……
小学作文400字 篇9
人人都有一个理想。理想是激励我们前进的口号，理想是一个纯真、美好的信念，理想，是那人生中的，一盏最亮的指航灯……
我的理想就是做一名光荣的人民教师。
我想做一名老师，为渴望知识，渴望上学的孩子开启一扇大门，让他们的人生增添异彩，为他们实现一个相对艰难，布满坎坷的求学梦，为他们那一双双充满迷惑的眼睛，从迷茫转化到喜悦。
我想做一名老师，一名好老师。我会做到关心自己的学生，为他们排忧解难。上课时，我会语言生动地为学生们讲解课文，解决问题，把一个个问号变成句号；下课后，我会与学生们一同做游戏，让他们放松一下；放学后，我会在办公桌前细致地批改作业，毫不留情地指出他们作业中的错误。
我想做一名老师，一名能让学生们懂得更多人生道理的老师。我会让学生们明白如何做人，要认识到自己的意义和价值，教会他们用平常心面对世间一切，告诉他们除了一个健全的人格，优良的品质，其余一切都是浮云。让他们能懂礼貌，不有“骄”、“娇”二气，能处事不惊，临危不惧，尊重他人。让家中的“小皇帝”、“小公主”们的肩膀更硬，肩负起建设祖国的重担。
我也知道，只有自己有够硬，够宏，也更大的知识背景，才方可教诲他人。我要在自己小时，认真的积累每一滴、一点的知识，使自己的羽翼渐丰，知识存库更强大，然后再在蔚蓝的天空中翱翔，把知识汇入我的学生的心。
我要做一名好老师，一名真正一切为学生的老师。希望通过我的努力，让这一梦想能早日成真！
小学作文400字 篇10
四季，一个多么美丽的词语。她装点这世界，描绘着人间，渲染着大地，点缀着天空。她，为世间披上了“华丽的外衣”······
我欣赏四季。春，姹紫嫣红的世界，大地百花齐放，争奇斗艳。心灵手巧的春姑娘，把世界编织成一片花海，让人沉浸在阵阵花香之中，感到了春的美丽与温馨。走在乡间的小道上，抬头凝视天空，只见：小燕子停在了“五线谱”上，似一个个小巧玲珑的音符，谱写成一直扣人心弦的舞曲，倾吐春的柔美······
我欣赏四季。夏，烈日炎炎的世界，大地骄阳似火，绿树成荫。热情奔放的夏弟弟，把世界描绘成一片香海，让人陶醉在丝丝果香之中，感到了夏的快乐与轻松。躺在乡下庭院里的摇椅上，抬头仰望星空，只见：繁星点点，一弯弦月悬挂在颗颗“钻石”之中，格外皎洁。璀璨的星星眨巴着明亮的小眼睛，他仿佛在向你诉说夏的浪漫······
我欣赏四季。秋，万物丰收的世界，大地一片金黄，令人陶醉。可爱文静的秋妹妹，把大地图画成一片金海，让人痴迷在片片金色之中，感到了秋的丰收与凉爽。拨开颗颗麦穗，映入眼帘的是令人喜悦的景象：农民正忙着秋收，他们挥去头上的汗，绽放出最美的笑容，他们正在向你表达秋的喜悦······
我欣赏四季。冬，银装素裹的世界，大地白雪皑皑，纯洁可爱。文静优雅的冬姐姐，把世界渲染成一片雪海，让人沦陷在茫茫白雪之中，感到了动的纯洁与干净。漫步柔软的雪地，展现在眼前的是孩子们玩耍时的情景：有的堆雪人，有的滑雪，我十分欣慰，因为他们露出天真的微笑，好美。而孩子们也在对你倾诉冬的纯美······
我欣赏四季，因为四季把整个世界描绘得更加生动，可爱。在我心中，他是最美，最完美的事物······
我爱四季，更欣赏四季······
