【精选】小学作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
晚上，我一觉醒来，感觉四周乌漆麻黑的，我叫了一声“妈妈”，没人答应。我伸手向旁边摸去，被子里空荡荡的，我吓出了一身冷汗。妈妈怎么不见了？我赶紧又叫爸爸，还是没人答应。我吓得哭了起来。
我边哭边爬起来把灯打开，自己穿上了衣服。打开房门一看，外面也是一片漆黑，我吓得又躲回了房间。更可怕的是，此时此刻，我不争气的脑瓜子里又一个劲儿地冒出各种各样的怪兽形象。我开始胡思乱想起来。爸爸妈妈这么晚了会到哪儿去呢？是被黑衣蒙面人绑架了？是被大怪兽抓走了？还是被外星人袭击了？想着想着，我哭得更伤心了。
正在这时，我听到外面的房门“吱嘎”一声开了，随着一阵急促的脚步声，爸爸像一阵风似地冲进了房门。我一看见爸爸，哭得更伤心了。爸爸忙不迭地说：“爸爸妈妈出去办了点事情，对不起对不起！”我还是哭个不停。爸爸皱起眉头说：“男孩子这么怕黑怎么行？”这时，妈妈也进来了，对我说：“儿子，妈妈知道，你一定不是怕黑，是担心爸爸妈妈吧！”我想了想，应了声“嗯”。“妈妈答应你，下次如果要出门，先告诉你一声好吗？”我抽噎着点了点头。
小学作文 篇2
我们的生活离不开法律，法律是我们一切活动的准则，是我们的生活卫士，在社会主义核心价值观中，法治是对社会层面的要求。的确，我们生活在一个法治时代，不管是出行还是在学校，在社会，我们都应当遵守规则。
现在城市的交通越来越拥堵，很多私家车排放的尾气也造成了空气污染。还有很多私家车不遵守交通规则，随意开在紧急车道，或者与其他车主发生争执。机动车开进了人行道，在交通拥堵时，机动车随意开，导致了交通不疏通。有时候交警管理还会与交警起争执。每个人心中都应该有法律意识，懂得尊法、守法。如果在交通拥挤时，每个人都能有秩序，有耐心，配合交通指挥，拥堵很快就能解决了。如果没有交通规则来维持整个交通，那么城市将会一片混乱，毫无秩序了。
再说说315晚会上，大量的不良商家被曝光，他使用不正当手段，即降低了成本，提高了利润。但他们侵犯了消费者的权益，他们还是缺少了这种法治观念。还有很多网吧对未成年人开放，没有对未成年人做到保护，导致了很多未成年人有不良习惯，例如抽烟。，酗酒，打架，抢劫，最终走上了一条违法犯罪的道路。法律专门为未成年人设定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。未成年人应该有一定的法律知识、
在许许多多的社会现象中很容易看出社会缺少法律，人们不懂法律，所以一个法治社会的形成是要经历一个漫长的过程的。法律是国家生活的保障，不违法是我们生活在这个社会里的最低要求了。生活中大大小小的现象中就可以看出，人们还没意识到法律的重要性，是要我们要有心中有法的观念，让法治之花处处绽放。
小学作文 篇3
暑假里，爸爸妈妈带我去非洲的大瀑布，在巴士上，我心想：“一会儿的大瀑布一定壮观无比。
下了巴士，我渐渐听到了瀑布的声音犹如一个个气球“哗哗”地落了下来，我边走边想。
到了瀑布旁边我看见在一块块大石头上有许多花花草草，大瀑布冲下来时有些花草被大瀑布冲到了石壁上，仿佛戴着美丽的项链。我站在那瀑布旁边，冲下来的水溅到了我的脸上让我感觉到了一丝凉爽。在我身旁，有的人拍照留念，如果你也想去，估计是要等个半天；有的画家在画画，我走过去看了看发现他们画得犹如活的一样。此时，我又发现在大瀑布旁边还有小瀑布，那小瀑布温柔地像个内敛的小姑娘。
我还看见在瀑布流去的河里还有几个小朋友在游泳，当水冲过来时，他们就潜到水底下去，一个浪花打来，那些小朋友像小鱼一样跳出了水面。还有的人胆更大，竟然爬到瀑布上方站在滑板上直冲下来。
在临走之前，我不由自主地想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这景象真是壮观啊！
小学作文 篇4
亲爱的爸爸
您好！
您一直教育我“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”为了使我明白，您不仅是这样说的，也是这样做的。
奶奶在老家农活较轻，闲着没事，便找了一份在体育器材厂的工作。一个多月前，她搬一个铁棒，没搬稳，铁棒倒下把手指压住了，由于被震麻了，奶奶感觉不到疼。过了一会儿，旁边的人提醒：“哎！你的手在不停地流血呢！”奶奶这才发现，手指上有一道长达1寸的伤口，鲜血直流。她赶紧用围裙紧紧地捏住伤口，可血还是不停地流，转眼间，围裙都染红了，血顺着围裙往下滴。这时，公司的领导立即带她去医院包扎，结果缝了六针。
这件事，奶奶怕我们担心，并没有立即告诉我们，直到清明前夕准备回老家，我们打电话给奶奶，奶奶才告诉我们。一路上，您可着急了，开车的速度比平常快了许多。到了家，您匆匆停好车，便直奔向奶奶，见奶奶正在烧饭，便给她倒了杯水，说“妈！手受伤了就不要做了，我们来。”奶奶刚想说话，您又说：“您就坐在这儿，喝喝水，歇歇！”于是，烧晚饭的重任便落到您和妈妈的肩上。奶奶微笑着坐在一旁看着。我也不闲着，逗奶奶开心的小游戏我可多着呢！可是大多是用双手玩的，我绞尽脑汁想出一个用脚玩耍的。我和奶奶玩了起来，她可开心了！银白色的月光悄悄地洒了进来，轻轻柔柔地笼罩着我们。
您不光对自己的父母如此，您对岳父岳母也一样的好。外公外婆做豆腐卖豆腐，生意很好，可是却很辛苦，平时来不及烧饭，就弄些冷菜糊过去。逢年过节，他们更忙，您便回老家帮他们做饭、收拾，还学会了做豆腐，减轻爷爷的负担。
爸爸，您用实际行动告诉我：要尊老爱老，要多关心老人。您更用实际行动让我明白：疼爱孩子，要先让孩子明理，懂得如何做人。我一定会牢记的您的教诲，做一个名符其实的孝老敬老的好少年！
此致
敬礼！
您的女儿 XXX
20xx年XX月XX日
小学作文 篇5
教学目标：
1、 观察插图，理解图意，引起合理想象，进一步培养学生的观察能力、想象能力。
2、 组织语言，尝试表达所想所感，习作内容具体，句子通顺。
3、 感受情感表达的方法，受到互帮互助的人际常情教育。
教学重点：引导学生仔细看图，发挥想象，尝试习作
教学难点：理解图意，进行合理的细节联想与想象
教学准备：课前布置学生收集相关资料、投影仪
教学课时：1课时
教学过程：
一、 谈话设境，导入课题
1、 师生交流
师：同学们，在每个人的生活中，都难免会遇到各种各样的困难，当你遇到困难的时候，你希望别人对你伸出援手吗？……在我们的生活中，你见过、听过或者亲身经历过人与人互相帮助的事情吗？……
2、 今天，我们要一起来看一幅跟亲人有关的图，这幅图的名字有一个“亲”字，叫做《胜似亲人》。（齐读）
3、 理解“胜似亲人”
（“胜”、“似”都有超过的意思。不是亲人，却比亲人还亲。）
4、 出示图文，明确习作要求。
（读课文的习作提示）
二、 仔细看图，理解图意
1、 指导看图。
（你从图上看到了什么？）
2、 生交流看到内容。
（按从人到物的顺序引导学生说具体）
3、 猜测图中人物关系。
A、在小组内说说她们可能是什么关系？
（可引导学生注意人物的服饰，她们也许是邻居，也许是……）
B、全班交流。
4、 理解图意，用几句话写写图上的情景
（抓住人物的外貌、神态、动作、语言）
5、学生试写片段讲评。
三、 画外联想，丰富内容
1、 指导图前想象。
（根据刚刚所猜想的人物关系，想一想在这幅图之前，可能
发生过什么事体现她们“胜似亲人”？请你把她们之间可能发生过的事情简单的写在纸上。）
2、 四人小组交流。
3、 全班交流。
4、 指导图后想象。
师：在这之后，她们以后的生活将会是什么样子的呢？你能大胆、合理地猜测一下吗?（指名说）
四、 提示写法、动笔习作
1、再读习作要求
2、介绍看图作文的一般写作方法
3、学生动笔写作
小学作文 篇6
快乐是一支神奇的画笔，可以画出一幅多姿多彩的画；快乐是一朵永不枯萎的花，花中住着一个无所不知的小精灵；快乐是一场雨，雨后便是晴天。
老师是快乐的。老师如同辛勤的园丁，用自己的双手让我们学到丰富的知识，虽然夜里还在为同学们备课，早上起床还有黑眼圈，但是，老师用自己让学生们的知识之花绽放。黑眼圈代表了老师的快乐，老师的快乐同时也代表着同学们的快乐。
同学们是快乐的。每天离家而去，背上背着一个沉重的书包，书包里放满了知识，到了教室，黑板上还残留着老师昨天上课的笔记。上课时，同学们一个接着一个的举手发言，一个接着一个的抢着回答问题。下课了，同学们在一起玩耍，这何尝不是一种快乐？
爸爸是快乐的。每天回家，懒懒地睡在沙发上，吃着妈妈做的可口饭菜，教着儿女们要好好读书，这家中的温暖似炎炎夏日的一把蒲扇，似冬天里的一件棉衣……
妈妈是快乐的。每天为家人煮饭做菜，那把锅铲就是妈妈的武器，厨房就是，妈妈的“武”台，而爸爸是妈妈的“试验品”。
建筑工人是快乐的。我不得不说，我们的家园哪个不是出自他们勤劳的双手？炎炎夏日里，我们还在家里吹着空调，看着电视，而建筑工人们呢？他们还在工地上用他们的汗水让我们住上新房。汗水就是建筑工人们的.快乐。
快乐是每一个人所追求的，同时又是金钱买不到的，让快乐腾飞吧！
小学作文 篇7
“隆冬到来时，百花迹已绝；梅花不屈服，树树立风雪。”这是陈毅的《梅花》，我对梅的了解就是从学《梅花》这首诗开始的。
我所处的地区不产梅，到目前还无缘见到梅的真面目，所见到的梅的倩影也只限于网上的图片，但我喜爱这从没见过面的梅。因为在寒冷的冬天，百花已经化作尘泥，一点也踪迹没有了，而梅花却凌寒独放、独傲霜雪。我爱它不畏严寒、不畏艰难的品格。
生活中，我们总会遇到各种各样的困难，每当我退缩时，我就想起了那傲立于风雪中娇艳的梅，如此严酷的环境，它依然绽放着自己的美丽，酷寒在它们面前显得那么渺小。每想到这里，我就有了征服困难、战胜困难的勇气。
梅坚强不屈的品格，激励我勇敢、坚强地面对生活，所以，我爱梅，更爱梅的品格！
小学作文 篇8
来到野炊园，随着老师一声开始！我们小组便争先恐后的直冲一个灶台。显示老师让我们分着炒菜是康世好、范文卓、王一然 烧火是我、 刘逸飞。买菜是范文卓、 闫智钊、李泓宁。我 们就到竹林里捡柴。过了不一时他们就回来了，我一看买了土豆、 黄瓜、 西红柿、橘子、小红枣、鸡翅、肉、大白菜、葱、姜、蒜、辣椒
土豆，翻炒一阵后，康世好的菜就出炉了，望着这盘美味佳肴，康世好忍不住常了一口呃味道有点怪晕！忘记放盐了！可味道还凑合，将就将就吧！紧接着，常敏的蒜头炒肉也出 来了。
轮到范文卓做可乐鸡翅，带是不一时，木材就烧完了，带是出乎意料的是，来子昂忽然把草堆扒开，原来下面藏了一堆的木材，我随手拿了一把稻草扔了进去味道还行，可就是好像缺了一样什么 啊！常敏惊呼道。嗬，我可算找到知音了。更好玩的还在后面：肖婷下厨时火没了，她去找了点火来，火燃在报纸上，她笨手笨脚的拿着，结果火炬掉到了地上，肖婷啊了一声，吓了我一 跳我们那个组的人全部哄笑起来，笑声久久回荡在野炊园。
这次的野炊活动可真有趣啊！
小学作文 篇9
一天下午，金老师让我们看书。李梦祺津津有味地翻看了《幼儿智力世界》，忽然她发现有一页是教我们学做刷画的。材料很简单，有水粉、牙刷和小漏勺。水粉、牙刷都是现成的，可小漏勺没有，只好向奶奶借。
材料都备齐了，可以动手尝试了。第一步是将水粉颜料调成浆状，这一步很简单，我们很快就做好了。第二步是用废纸剪出各种各样的形象。我剪的是皇冠，我妹妹剪花、爱心。金老师把一朵“花”放到画纸上，开始刷了，用的是黄色。金老师实验很成功，拿掉“花”，画纸上留下了一朵白色的“花”，周围是梦幻般的黄色。哇，效果很像沙画！看着金老师很成功，我也跃跃欲试。我把严梓萌的星星放在上面，用红色刷。过了一会儿，效果出来了，虽然没有金老师的那么漂亮，不过，我也很满意。等李梦祺弄完了，又轮到我了。现在我把“花”放在中央，用黄色刷，这回比刚才好了一点，下次，我要把它刷得更好看。
刷画的过程真开心！我喜欢刷画！
