有关小学的小学作文800字汇总九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学的小学作文800字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的小学作文800字 篇1竞争，生活中处处有竞争。竞争使生存变得窘迫，竞争更令生命朝气蓬勃，生机焕发。在公平的竞争中，人们能找到物质与精神上的双重满足感。在竞争激烈的环境中学习，每一个人，时刻都有遭排挤的危险，但我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识，谦虚的人品和坚毅的性格。但是往往有些人过分的强调个人奋斗，忽略了公平，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。甚至还给这种让人鄙夷的行为冠以“丛林哲学”这种荒唐的名头。在我们身边这种可耻的行为随处可见，人们被这种价值观带来的所谓的成就感而疯狂，他们不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毁坏他人的利益。
当“合作”这个词带着金灿灿的光芒诞生时，它就像初生的太阳从地平线上缓慢升起时所射出的第一缕阳光一样灿烂。它仿佛是法力无边的大手一样，撕碎了人们心中的丑恶，残酷，焦躁，绝望，无助，和泯灭的人性。
我国近代启蒙思想家，改良主义者谭嗣同曾说过：“以群而强，以孤而败”。用现在的话讲是“团结就是力量”，而这团结就是合作。
合作之必要性我在这里也不深究。我想问大家一个问题，也是要和大家讨论的问题，怎样做一个善于合作的人呢？
我以为要成为一个善于合作的人。必须要做到两点：一是忠诚，二是信任你的合作伙伴。
“忠”字，在古人眼里可以算得上最为重要的一个字了。其实一说到忠诚大多数人都会想到一个人，毋庸置疑，他就是，关羽，关云长。如果把蜀国看做是一个大公司的话，关羽和刘备就是合作关系。当他被曹操挖墙脚，套取商业机密时，他就对刘备做到了对合作伙伴的忠诚。古希腊寓言家伊索说过“一致是强有力的，而纷争易于被征服”。曾文正说“坐这山，望那山，一事无成”。一个人对自己的合作伙伴不忠诚，一方面破坏了别人的利益，一方面也损失了自己的信誉。是为人所耻的，是损人不利己的。所以我认为必须对自己的合作伙伴忠诚。
第二是信任你的合作伙伴。信任某人说起来容易，做起来是相对很难的。因为人的本性如此，人人都有猜忌心。所以没有绝对的信任，只有更多的信任。这里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事业才能成功。在商场上有一句俗话说的很好“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益”只有共同利益的两个人才可能合作，当利益不一致时，这种关系也就不复存在了。
我常常希望自己成为一个善于合作的人，并遵照以上两点竭力的实现我的目标。合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一条捷径。我希望我的这两条建议能帮助大家迈向成功的大门。
小学的小学作文800字 篇2一、学生基础情况：
本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。
这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、总体目标：
本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：
1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。
2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。
3，重视习作以后的交流和展示。
4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。
三、提高习作水平措施：
1、坚持每天一段话（字数不限，自由表达，清楚即可，），每周两作文（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。
四、教学进度安排
周次起讫时间习作主题习作准备小练笔（周记）
小学的小学作文800字 篇3云和------一个山美水美的童话世界。这就是我的家乡。
有一条小溪自西到东贯穿了小小的云和城。人们把这条小溪亲切地称为“后溪”。听老人们说，从前，后溪清澈见底，两岸的居民在小溪边刷牙洗脸、洗衣洗菜。一到夏天，晚饭后人们总喜欢到小溪边的柳树下乘凉、聊天。这里的人生活离不开后溪。不知从什么时候起，后溪变了，水流小了，溪水变得浑浊不清，散发着熏天的恶臭。临近后溪的窗户终年紧闭，行人都捂着鼻子匆匆而过，没有人愿意在那里多逗留，伴随后溪的是满天飞舞的蚊子和苍蝇。
近年来，政府投入了大量的人力和物力，清理河道，河水重新变得洁净，这条家乡的母亲河恢复了她娇美的容貌。晚饭后，人们又聚在溪边的柳荫下谈天说地。小溪里还多了一道亮丽的风景-------一群五彩斑斓的鲤鱼。红的、白的、花的、还有金色的。它们成群结队，像天边 ……此处隐藏3249个字……中那个胆小如鼠的小屁孩了！于是，我直奔诗丽堂。
来到诗丽堂门口，我怯生生地问服务员阿姨：“阿姨，我妈妈在这吗？”只见阿姨彬彬有礼地回答道：“没有啊！”我一下慌了神，不知道该怎么办？只好呆呆地站在街边，希望妈妈能够未卜先知，到这里来接我！时间就这样一分钟一分钟过去了，因为害怕,眼泪一直在眼眶里打转。我真后悔自己没有听妈妈的话，真不应该自作聪明，真应该在天桥等妈妈……想到这，泪水终于忍不住簌簌簌地流了下来。眼巴巴地望着妈妈可能出现的方向。这时，只见诗丽堂旁边的移动通讯店的老板笑眯眯地走了过来，关切地询问道：“小朋友，是不是在等妈妈呀？”我的心一下子提到了嗓子眼，耳旁马上回响起老师的话：“一定不要和陌生人说话！不要吃陌生人给的东西，更不要跟陌生人走，否则就再也见不到爸爸妈妈了！”叔叔见我没有搭理他，又补充说道：“小朋友，你把妈妈的电话给我，我帮你给妈妈打个电话，让她来接你！”我不敢回答他，只好呆呆地站在那儿。又过了一会儿，叔叔又接着问道：“知道老师的电话吗？”我怯生生地点了点头，小声地回答道：“罗老师的电话写在我的语文书上。”叔叔接过书包，拿出语文书，拨通了罗老师的电话。只听见电话那头，罗老师急切地说道：“谢谢你！谢谢你！让她站在那儿，我马上过来！”一会儿功夫，罗老师气喘吁吁地跑了过来，一把搂过我，紧紧地抱住我！像是抱着一个失而复得的宝贝一样。见到罗老师，我的泪水再也忍不住了,如泉涌般顺着脸颊流了下来。我也紧紧地抱着罗老师，生怕一松手她就会消失一样！
一会儿，忽然听到妈妈叫了我一声，我一看，是妈妈！真的是妈妈！我赶忙松开罗老师，飞快地跑了过去，紧紧地搂住妈妈，委屈的泪水如开闸的洪水一般，我放声大哭起来！一边哭一边埋怨妈妈说：“你怎么才来啊？你怎么才来啊？”只见妈妈的脸上，写满了担心、焦虑，以及见到我后的喜悦！
妈妈抱起我，走到叔叔跟前，对叔叔又是握手又是点头哈腰，激动地说：“谢谢你，谢谢你给罗老师打电话！”妈妈说着说着，竟然也红了眼眶，眼泪一滴接一滴地流了出来。
看着叔叔微笑离去的背影，我在心里不停地重复着一句话：谢谢你——陌生的叔叔！
小学的小学作文800字 篇8蜗牛，我们人人都知道，也有很多人曾养过。我家就有一只小蜗牛。
那只蜗牛是棕色的，很小很小，只有我的大拇指的指甲盖那么大。走路的速度也超级的慢。哎，说不定它从我家这头走到那头，需要花上一年的时间！真是慢极了。
它的速度虽然那么慢，但它又是那么的可爱。
它的可爱，从它的外表就可以显现无疑。它小小的身体在一个又大又圆的“房子”里。它总是背着这“房子”走动走西，难道它不累吗？是啊，我想它一定不累，要不它肯定不会背着它走来走去，不然它傻呀！嗯，它还有着肥肥的小脑袋，上面长着两对触角——你可要记住，是两对！一对是长长的，显得大一点，在这对触角的下面，还有一对小极了，也可爱极了。喜欢的人肯定会觉得，它干嘛不长得大一点儿，好让我更清楚的看到它，那该有多好啊！
别以为可爱的蜗牛很乖，它可是很贪玩的哦，总是在我不注意时，爬出盒子，到外面来，准备跟你玩游戏。有一天，我放学回家。咦？我的蜗牛去哪了，怎么不见了？奇怪，昨天还好好的。我翻开一看，啊哈，原来在叶子底下，跟我玩躲猫猫啊。
哎，它不仅贪玩，还非常贪吃呢。你瞧，不是吗？
我刚放进去一片树叶，过了一会儿，我过去看看，哇，吃了这么多。你可要知道，这么一两分钟，它竟吃了一半。你可曾想过，它是一只小蜗牛，一片树叶对于它来说是多么巨大，想要吃完并不是一件容易的事。可是这只小蜗牛却做到了，它飞快地把这片树叶吃了一半。现在它正昂着脑袋炫耀自己这一点，小小的成绩。每当我放进一片儿新的绿树叶时，这贪吃的小蜗牛，总是使劲地爬过来，还没爬到，就先把颈子伸得老长老长，好够着树叶，然后细细品尝。难道这些树叶真有什么可口的滋味？真难以想象那么慢动作的小家伙吃起叶子来，却是那样的快速。
好了，现在它吃饱了，该休息一会了。蜗牛舒展着柔软的身子，躺在“树叶床”上，不过一会儿，一个黑绿色的小东西从它的尾部挤了出来。咦？那是什么？我凑近一看，竟是一坨屎，真是恶心。好你个小蜗牛，你怎么这么不讲卫生，可以随地大小便吗？看来这小蜗牛非常不讲卫生。下一次我可不能让它这样，一定要让它做一个讲卫生的小蜗牛。
这就是看着很呆，很萌，其实却那么贪吃得蜗牛。这就是有时候在盒子里东爬爬，西爬爬，活像淘气包。有时候却是那么安静，似乎在想什么心事，一动不动的蜗牛。这就是既讨人喜爱又惹人讨厌的小蜗牛。
小学的小学作文800字 篇9暑假里，我和家人游览了蒙山龟蒙顶。
我们乘游览专车直接上了山顶。车速不快，行驶在石林间山路上，不断有树木从眼前慢慢走过，它们在山崖间依着山势自由自在地生长。看啊，那棵大树碰到了巨大的石头却并未屈服，穿过石块的狭缝斜着挺了过去，树干很粗壮，枝叶密密层层，苍翠欲滴。还有一棵松树长在绝壁上，根破石而出，枝干奇形怪状遒劲有力，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂在向我们招手，人们称它为“迎客松”。葱茂的树丛中不时传来一声声动听的鸟鸣，婉转动听，像是灵泉一般声音响彻林间。我仿佛听到了鸟儿扇动翅膀的声音，仿佛看到了鸟儿嬉戏的场景。一路上美景不断，多彩的花朵，流淌的溪水，飞泻的瀑布，如同一幅幅连绵不断的画卷。风景变化莫测，大自然犹如一个个调皮的小娃娃，变出各种花草树木，给我们看，逗我们玩。车缓缓地驶到了山顶。
听一位大叔说，龟蒙山像一只巨龟趴伏在沂蒙山区，它可以与泰山相提并论，它可称作为山东第二高峰之巅，海拔将近1200米，与五岳之首泰山只有200米之差。我们现在正在龟背上哩！我一听，迫不及待的想看看在山顶上观云的感觉。
我极目向远处望去，眼前一片片云雾缭绕，我好像变成了神仙，正在腾云驾雾，环绕着一座座矗立的大山，飞得正起劲呢！远处一朵朵洁白的云朵，有的像一只大猫正猫着身子，蓄势待发；有的像大老鼠被大猫追的仓皇逃窜；还有的像只笨拙的大狗熊正在偷吃蜂蜜。站在高峰一览众山有独特的景色，一座座连绵的山峰像一把把利剑切断云雾，山的一边云雾翻腾，朦朦胧胧。而另一边晴空万里，苍松翠柏，风光绮丽。
我们沿着悬崖栈道下山，栈道全长2999米，建立在深不见底的悬崖峭壁上，随山势而旋转，险峻奇特。栈道下面是万丈深渊，往下看去让人腿发颤。
栈道沿途到处是奇山异石，有 “百鸟朝凤”，巨石矗立，好似凤凰，每当山花烂漫的季节，有成千上万只鸟儿舞动着翅膀放声歌唱，山岗中传来鸟儿们唱诵对凤凰的赞美。有“群鳄临渊”，石壁上凸出一块块巨石，像一大群鳄鱼正在嬉戏、捕食。有“雏鹰待哺”山石像小鹰张着小嘴等待着母亲从远方回巢喂自己。
一路下来依旧美景不断，对面一座大山断壁上雕刻着数丈高的已被载入吉尼斯世界纪录的寿星石雕，可爱的老寿星举着仙桃，笑吟吟地看着我们；万寿壁上各种寿字苍劲有力，淋漓尽致彰显着龟蒙的主题“长寿”。山间微风徐徐，花香阵阵，多么美丽的龟蒙顶，多么雄壮的龟蒙顶，我爱龟蒙顶。
