【推荐】难忘的小学作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的难忘的小学作文4篇，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
抚摸记忆的年轮，在人生中留下的深痕，那是多么刻骨铭心，又是多么令人难以忘怀。在我们慢慢走向人生之路的途中，可否想到过你的第一次呢？
要说我的第一次经历，那就莫过于第一次感受大自然啦！
走在整洁而又明晃晃的鹅卵石路上，欣赏着大自然诱人的风景。鸟儿从高大的白杨树上飞过来对我歌唱；花儿把自己美丽的花瓣竖起来对我微笑；小草把自己婀娜的身躯动起来为我舞蹈。我热情地对它们打招呼：你好，粗壮的白杨，你挺立在大地上，多么像一位战士；你好，美丽的花儿，你傲立在微风中，多么像一位美少女；你好，可爱的小草，你伫立在田野上，多么像一位舞者……
一会儿，天空中闪烁出一道惊雷，接着洒下了许多冰凉的露珠——是雨！满天的乌云都疾驰而来，聚集到了一起，好似在开一场大会。我连忙从包中拿出的备用伞。
撑起一把伞，走在静静的小路上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远外的天灰蒙蒙的，心中就如同一个落叶的季节，但又无比奇特。
雨，起初在我心中一直都不是朋友，因为它如一个小娃娃一样爱哭泣。但是现在，看到它如同老师培育学生一样滋润着万物，渐渐的`，我也爱上了雨，我开始喜欢雨的存在，喜欢雨的精神。
雨停了，云端中出现了五颜六色的彩虹，我坐在古老的石桥上，感受着大自然的诗意般的美，与美丽如画的大自然融为一体。
第一次感受大自然竟是如此的神奇！我爱你，美丽的大自然！
难忘的小学作文 篇2
今天我一大早就来到了杭州树人大学参加跆拳道比赛，因为原来比赛我每次都拿到金牌或铜牌，所以这一次我想要获得一块银牌，当然拿到金牌是最好了。
比赛分成两天，前一天我获得了一枚金牌和一枚铜牌，今天打竞技，我一定要好好加油。
其实打竞技我并没有什么信心，因为我的力量一直不是很够，很快到我比赛了，第一场比赛我和一个比我大的人比，我还是有点紧张的，我的小心脏就像一只兔子一样一直很快的在跳，还好有教练在一旁的指导我打赢了这场比赛。第二场我和一个比我矮一点的人比，这场比赛我很有信心，果然我连着三个爆头就把他打败了。终于来到了决赛，教练说这个对手有点实力的你要好好打，我瞬间就紧张了起来，我们俩一直僵持不下，最后因为我的力气不够，踢到他的那脚不算，结果他赢了，我最终拿到了第二名。
虽然这次比赛没有拿到第一名，但也终于让我获得了梦寐以求的银牌我还是很开心，下一次要更加努力。
难忘的小学作文 篇3
在我的记忆中，有过很多的第一次，第一次学单车、第一次洗衣服、第一次撒谎最让我记忆犹心的是第一次炒菜。星期六，爸爸妈妈都有事出去了，就留我一个人在家看电视，突然接到爸爸打来的电话：我和你妈妈这天晚上晚点儿才回来，晚饭能自我搞定吗？当然能够了！我回答说。
放掉电话，第一件事就是去冰箱拿了俩个鸡蛋放进锅里炒，锅炉里发出噼里啪啦的声音，吓得我急忙躲开，然后把饭倒进锅里炒放了俩勺盐下去，油像一颗颗豆子活蹦乱跳地跳到我的脸上，我学着平时妈妈炒菜的样貌，左铲右铲，我见过里的饭开始冒烟了，赶快把饭铲了起来，饭黑乎乎的，有的还被我烧焦了。正巧这时爸爸妈妈闻到这种味，看到我炒出来的蛋炒饭，不禁哈哈大笑起来，于是，妈妈一五一十的把方法告诉了我方法。
从这件事中我明白了；做什么事都务必认真去做，不能马马虎虎。
难忘的小学作文 篇4
今天是九月十日老师节，我想感谢一下让我终生难忘的三年级时的数学老师——沈老师。
开学头一天，沈老师第一次给我们讲课，那个时候我认为他十分严厉。
有一天上数学课之前，我们全班都没做好课前准备。上课时，沈老师说：“你们没做课前准备就等于当兵的上战场没有带枪，那就失败了一半，被敌人刚打两下就阵亡了。”沈老师的话音未落，全班同学就开始哈哈大笑。但是从那天开始，大家都做好了课前准备。
第一次月考后，沈老师说：“考在前十名的同学要多教一教倒数十名的同学，如果谁有难题，就可以下课去办公室问我。”从此，我们一有难题目就去问沈老师，沈老师就一直耐心地讲给我们听，直到懂了为止。每一次在班级里讲完难题目的时候，我们都会把它记下来，但是当我们要记的时候沈老师说：“听懂了，比做更重要。”
有时候，好学生会犯错误，本以为沈老师会原谅他们，但是他却说：“在纪律面前，人人都是平等的，就是谁考全省第一，也要遵守纪律。”
后来，沈老师告诉我们做人比读书重要。好人与坏人只有一步之遥，以前有一个南大的学生，非常看好一台电脑，但是家里不富裕，没有条件买，于是他夜里去把人家店给砸了，一下子成了犯人，警方不到两个小时就抓住了他。所以品德比读书更重要。
三年级的那一年里，我听了许多故事，明白了许多道理。沈老师，我终生难忘！
作文点评：
小作者笔下的沈老师，善于用形象的比喻来简明一个抽象的道理。沈老师不当要求学生把学习搞好，还要求学生养成良好的品德，指出品德比读书更重要。小作者塑造沈老师这一形象时，不是沉闷地介绍，叙述，而是用人物自己的言行，加以塑造，把沈老师的形象写得有血有肉。作文语言朴实、简洁、流畅。
