有关小学学作文600字汇总10篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学学作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文600字 篇1天阴沉沉的，小雨淅淅沥沥的下着。“春雨贵如油。”久违了的小雨，还是难舍人间的那丝温情，终究还是喜降人间。一切好象被洗过，都是那么清新，刚抽出嫩芽的树叶更绿了，房顶上的瓦更红了，窗外的玉兰花更白了……象刚上了一层油明艳亮丽。
此时更象我的心情。“一个教书匠”暂时从书堆里抽出眼睛，透过窗玻璃望向窗外，看那云层轻轻的舒卷，瞧那鸟儿快活的身影，听那小雨缠绵的歌声……透过小小的窗户，任由思想的野马驰骋，人虽在室内，心已经被春天俘虏了。此时的窗户就象一台电视播放着自然的春天。
是啊，春天是美好的，多少人为之歌颂，并留下了不朽的诗篇。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”给我们展示了勃勃生机绿意盎然的画面;“一花独放不是春，万紫千红春满园”为我们描绘了多姿多彩无限美好的世界。
春天无疑是令人想往的，可是春天毕竟是短暂的。晏殊曾感叹：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”;辛弃疾的名作《摸鱼儿》也写道“更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数”。在他们的诗词中都为春光易逝而感伤。
人生又何尝不是这样呢?时光从来就没有停止过她匆匆的脚步，她在我们睡觉的当儿匆匆走过，在我们吃饭的当儿悄悄离去，在我们分心走神的时候离我们远去，在我们为鸡毛蒜皮的小事争得的面红耳赤的时候她也不会等我们哪怕一秒钟……有一天，当我们幡然醒悟的时候，我们发现人老了，头发白了，皱纹多了，眼睛花了，耳朵聋了，脊背陀了，四肢无力了，甚至疾病缠身了……
这时回眸看看自己走过的路，才发现，曾经的责任没有完成，曾经的豪言壮语已变得苍白无力，因此痛悔不已，如果当初我听了别人的劝告，如果当初我多用那么一点功，如果当初我多坚持一会儿……可是人生是一条单行道，只要走上去就没有回头路，人生是一张白纸，每撕掉一块，他的面积就会少那么一点。想一下此时的我们已经斯掉了多少纸?想一想我们的父母，他们还剩下多少面积的纸?
现在知道岳飞为什么发出“白了少年头，空悲切”的感慨了吧?说一万句话等于零，做一件事等于一，还是让我们行动起来吧。
小学学作文600字 篇2成长的路上有不想长大的患得患失，但更多的是风雨过后的彩虹，是幸福的。
是啊！成长是幸福的，当看到一只羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地使出全身的力量飞起时，可以感觉到它的成长是充满幸福的；当看到刚出生的小马不愿跪在草地上，带着对广阔田野的渴望倔强的站起时，发出第一声奶气的“啾”，向世界宣告“我长大了”时，它也是幸福的。同样，当我摔倒以后，迎着爸爸信任的目光自己第一次不哭站起来时，我也会幸福的笑。
记得当我还在小学一年级时，有一次妈妈忘记接我，等了一会儿，不见妈妈来，便尝试着第一次走了回去。过红灯、穿马路、看汽车，一切看似那么简单，那么快活。当我兴奋地拿起小手敲门时，妈妈却不在家。可当时年幼的我竟可笑的认为妈妈不要我了，没了主意，便大哭起来······当看到妈妈风尘仆仆地赶回来时，我箭似地扑上前去委屈得痛苦。后来妈妈问我说是自己走回来的吗？我点头后，妈妈轻轻的在我耳边说：“孩子，你长大了，我为你骄傲！”那时我很欣慰，也很自豪。
当我学会在路上骑脚踏车时，(.)爸爸对我竖起大拇指、对我说“很棒”时；当我学完关于感恩的课文后，为爸爸拿出一双拖鞋，为妈妈倒水喝时，他们对我说“孩子，你真的长大了”时；当我从问天为什么是蓝的，土为什么是黄的转眼变成问这个X方程怎么解时，连我自己也会惊叹，我，长大了！
还依稀记得三年级贪玩从冰上摔下来胳膊骨折后，仍然天天背着书包去上学，仍然写作业，虽然小提琴上台演奏是不可能的了，但我仍去上课，因为怕耽误进度，那时心里只想像张海迪一样，身残志不残，到最后得到表扬时，心里也很纳闷，一个完全可以不去上课的我竟然可以坚持去上课，后来才逐渐明白因为心开始成长了，也让我有了新的认识，其实成长除了幸福还可以坚强。
其实成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们正在成长，但昨天的欢声笑语似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍
历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事。
成长，这一路点滴积累，
原来全都是幸福和坚强。
小学学作文600字 篇3春意盎然的四月，正是春笋生长的季节。在这阳光明媚的清晨，我们满怀着喜悦的心情，来到了自然淳朴的乌石镇来挖笋。
大约两小时的车程，我们便抵达了乌石镇，只见乡下的路边，盛开着一片片的油菜花田。那一朵朵金灿灿的小花错落有致地盛开在田间，随风摆动，好像是一位位身穿黄衣的少女，在风中舞动着她窈窕的身姿，迎接着我们的到来。
山间的树林枝繁叶茂，到处都是一片欣欣向荣的景象。池塘的水清澈见底，再配上那些绿油油的青草及美丽的小花，仿佛走入了一处人间仙境。
午饭过后，我们便开始向山里进发。
初入山林，便听到阵阵鸟语在周围环绕，好似一曲天籁之音在山间回响。这里远离城市的喧嚣，幽静阴凉，空气清新。深山的密林里，长着许多零星的小花，红的，白的，黄的，紫的，它们有的生长得很密集，有的生长得很稀疏，各色的小花相互交错生长在山涧里，为翠绿的山峰披上了一件美丽的花衣。
再向里走，我们便看到了一大片的春笋。这里是一片竹林，竹子高而粗，但不是很密集，偶尔能晒到一些阳光，空气有些潮湿，但没有很重的湿气。这种环境非常适合春笋的生长。只见大大小小的春笋一颗颗扎在土里，像是一把把锋利的宝剑破土而出。这时，朋友们一个个抡起锄头，开始挖起了春笋。有的笋子埋得太浅，一下子就能掰出来，有的埋得太深，要用锄头才能挖出来。在挖笋的过程中，有些朋友还在一边拍照，为自己的辛勤成果留作纪念。尽管在山里，偶尔有些蚊虫的叮咬，但大家顾不得这些，依旧干得热火朝天。经过大家的辛勤劳动，大大小小的春笋一成堆地摆在了地上。
等到山涧的阳光慢慢退去，大家拿上了自己的丰收的战果，踏上了回家的征途。
不一样的乡村，不一样的风景，不一样的旅行，不一样的快乐。经过一天的辛劳，虽然我们都有些疲惫，但这次的旅行却留给我们一段美好的回忆，让我们深深地体验了一把挖笋的乐趣，同时也让我们感受到了这种别样的风土人情。
小学学作文600字 篇4渐渐的，我陶醉与从笔尖划过的并不正规的字体，渐渐的，我学会在青春的旋律中搀杂文学的气息，还有花季的忧郁……我和朋友在那个属于私人的本子上写上一 ……此处隐藏2116个字……们残杀了自己的同胞；我们让战火与鲜血席卷整条历史长河；我们开启了潘多拉之盒；我们放飞了载满自私的风筝…我们信奉着'没有永远的朋友，只有永远的利益',是的，我们也曾合作过，但'非我族类，其心必异'的思想充斥了我们的大脑。
所谓'一将功成万骨枯',干枯的白骨成就了这一将的百世流芳，只剩下古战场上阴风呼啸；'一朝天子一朝臣'已成定论，当新的帝王即位，功勋无数的老臣大都沦落到了偏远的郡县，苦守那荒凉的衙门。
如果人民团结，那谁还能威胁到这个国家的存亡？
想那八年抗战，我们中华儿女的团结扫除了比我们强大了数倍的敌人；想那几天前还历历在目的阅兵式，祖国最精锐的士兵激发了我们潜伏在心中的热血。
这是团结的力量。
字母可以组成单词和语句；笔画可以构成优美的文字；水滴可以汇聚成浩瀚的大海；我们微小的力量也可以成为国家兴盛的标志。
窗外的雨还在下，淅淅沥沥，滴滴答答，它们也是团结的。
小学学作文600字 篇8“火患威胁生命，整治没有退路。”在马路上见到的这条横幅让我纳闷极了：消除火灾隐患，该整治些什么呢？
我一到家就冲爸爸说：“爸，我现在是小记者，请认真回答我提出的问题。”
“请问小记者，有什么问题要采访我的？”爸爸笑嘻嘻地说。
“你们厂里有没有防火灾整治这回事？”我好奇地问。
“有。”爸爸简短回答。
“那都整治些什么呢？”我好奇极了。
爸爸微笑着说：“厂里原来的木质扶梯现在全拆了，换成了不锈钢材质的扶梯。为了防患于未然，每个车间都放了灭火器。”
“还有吗？”我打破沙锅问到底。
“让我想想。”爸爸苦思冥想起来，“原来厂里仅有一扇大门，大家进出全靠它，现在东南西北各有一扇大门，以防发生火灾后工人无处逃生。”
“厂里有发一些火灾逃生的宣传册吗？”
爸爸回忆了一下，说：“有，前不久厂里发了一本小册子，讲使用灭火器方法、火灾逃生等内容，很详细哦！”
“学校前不久也发了火灾逃生宣传小册子，说不准和爸爸的一样呢！”我兴奋地说。“言归正传，你们厂里都把防灾工作落实了吗？”
“必须落实啊！老化的电线和家具都换新了，消防器材也摆放到位，逃生通道畅通无阻，整治后领导还视察验收了呢！”爸爸说。
“说到这，我想起来了，我们全体师生每个学期都进行一次消防疏散演练呢！”我点点头，认同地说。
“火灾隐患无处不在，我们只有处处当心，不掉以轻心，才能避免。这让我想起发生在家乡的那场火灾。一对夫妇烧完饭后忘记关煤气，从而引发了火灾。那个深夜，熊熊大火包围了两间屋子，勇敢的消防员们冲进火海，奋力解救，最后房子变成了废墟，幸好没有人员伤亡，真是不幸中的万幸。如果那对夫妇有防范意识，这样的悲剧就不会发生！”爸爸一脸严肃地说。
这次采访，让我明白了那条横幅的真正意义。
现在，消防行动加快了脚步，消防意识传入千家万户。只要牢记消防小知识，幸福一定伴随着你我他。
小学学作文600字 篇9早上起床，拉开窗帘，阳光撒进屋里，又是阳光灿烂美好的一天，我吃过早饭后背上书包来到了学校。
上午课外活动，老师带我们到操场上自由活动，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在玩沙包，操场上一片欢声笑语！
我和几个同学在来回的奔跑着，玩着各种五花八门的游戏，玩的正高兴呢，突然，一个足球朝我射了过来，旁边的同学瞪大了眼睛看我，说时迟，那时快，我迅速的往后面一闪，躲过了那球，呼，好险啊！踢球的的同学赶忙过来跟我道歉，我也连声的说着没关系，其实真的没关系啊，他们也不是故意的，再说我不也没事嘛，嘿嘿，我们都是一个学校的学生更应该团结互助了，我跟他们说了我没事，他们才放心的去玩了。我们也继续我们的游戏。
玩着玩着，我不经意的发现我脚下居然有一张十块的人民币，我想 ：有了这十块钱我不就正好可以买我一直想要的漫画书了嘛，但是有转念一想，万一丢钱的同学是拿着十块钱去买学习资料的，那他这会儿该有多着急啊，我到底应该怎么办呢？脑海张仿佛有两个小人在争吵，一个说“反正是捡的钱，那就是你的了，可以想买什么就买什么”，另一个小人说“不行！不行！那钱不是你的就不能拿，你怎么不为丢钱的同学想想呢？他万一要是着急买学习资料，那怎么办啊？”对啊，爸爸妈妈原来就教导过我，不是自己的东西不能拿，老师也说过，要做拾金不昧的好学生！我怎么可以为了十块钱就把大人们的教导当耳旁风呢？经过了一番思想斗争，我决定了，要把钱坏给丢钱的同学，做一个拾金不昧的好学生！这样想着，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等着，不大一会儿，果然有同学来了，他问我有没有见地上有十块钱，我就把钱拿出来给了他，他很高兴的说：“谢谢你！谢谢你！我都走到书店了才发现钱没了，才想起来刚才在这玩了，是不是掉这了？没想到还能找到！太谢谢你了！同学你是哪个班的？我要告诉你们老师，让老师表扬一下你的行为！”我笑着挠挠头，并说不用了，这是我应该做的。然后就回教室了。
今天，我发现不是自己的东西是不能拿的，做一个拾金不昧的好孩子也是很简单的！今后，如果再次发生今天的事，我还会这么做的，因为这样，我觉得很高兴！
小学学作文600字 篇10路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇锁紧黑暗中的门，那么，门外就是光明，开门最好的办法是在——千万次的尝试中找出那把钥匙。
记得八年级时，有的老师、同学、朋友的口中，都把“编班”这两个金文大字传得沸沸扬扬，她们还说：“把成绩好的同学编上去，成绩差的就扔在一二角。”听了之后，我就开始很努力地学习，尝试着利用编班这个借口来改变学习环境，每天一回来就坐在座位里争分夺秒地争取时间来学习，把每一天的时间看作是生命的最后一刻。学习时，就专心致志、拼命地学。把爱因斯坦的总结：成功=艰苦劳动+正确方法及少说空话挂在嘴边，牺牲了平时在学习中说空话这个陋习。学习累了，就念5个英语单词，就与同学谈笑风生，无话不谈，声音也很大，多次让语文老师在办公室里听到，就间接地对我说：“做个女孩子，要学文静点。”当时我也有听进去的，但为了麻醉自己内心所忍受的无缘无故地被老师吓唬、大喊大叫、心惊肉跳的拍桌子声，不得不这样做，只有这样做我才强颜欢笑，才快乐，忘却痛苦。
每一天我都努力地尝试着去改变环境，刻苦学习。并下决心：假如再给我一次机会，我一定会努力学习的，我死都不会再在这种环境里。”有时灰心丧气时，就骗自己：“为了能上好的学习环境，努力”即使编班的机会几乎为零，但我还是努力去尝试，去改变。
当考试成绩出来时，历史老师告诉我怎么样、怎么样的好，我也不敢相信，当我看到了那成绩单，我才相信，暗暗里感叹：即使多么辛苦也是值得的！但可惜的是——并没有编班。这点让我的心灵上受到很大的打击，我这么努力却不能如我所愿，但我还是坚信：不登高山，不知夫之高世，不临深溪，不知地之厚也。让我们在尝试中成长，在尝试中体会人生的真谛！
