我心目中的好老师作文600字
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我心目中的好老师作文600字，希望对大家有所帮助。
我心目中的好老师作文600字1我家里有一个“好老师”，她很勤劳，也很关心我，我非常高兴能有这个“好老师”，“好”老师二三事。
这个“好老师”是我学习上的“老师”记得我一年级的时候对语文不太熟悉，语文老师在上面教我们拼音，我却不知怎么的，老是学不会，只是学不会，只得在下面自己动口型。
回到家之后，“语文老师”布置的作业是把拼音学会，可我拼音不会，只得一个人偷偷地哭。心想：老师布置的作业没有完成，明天怎么向老师交代呢？这时，我的“老师”走过来问：“怎么了？”我哭丧着脸说：“我不会拼音！”“老师”说：“我来教你吧！”我点了点头。
我把记录在纸上的拼音拿出来让“老师”看，“老师”笑着对我说：“这个拼音读‘爸’，‘ba’,……”我也跟着读,就这样一个晚上的练习,我差不多把纸上的拼音全学会了。
我的“好老师”不仅是我学习上的好“老师”，而且还是生活上的“老师”呢！
有一天老师对我说：“你长大了，也应该帮忙做事了！”我问“老师”：“那我应该做什么呢？”“老师”说：“那就学生炉子吧。”我乐意的点点头。
“老师” 说：“先把蜡烛点燃，再把细的火柴点燃，然后把一小把火柴放进去，等到柴烧成炭后，再把煤饼放进去，等到煤饼燃起来之后，就可以烧水，也可以炒菜了！”
我对“老师”说：“我还想再学一样！”“老师”说：“好，我来教你用电饭堡烧饭，淘米吧！”我高兴地点点头。
“先来淘米，把米盛好，加些水把米洗干净，再把脏水倒掉，洗三四次之后，把内锅的外面和底下擦干净，再把内锅放入电饭堡内，插电源的时候要小心，再按一下电饭堡的按扭。”听“老师”这么一说，我很快就学会升炉子和用电饭堡烧饭了。
想知道这位“好老师”是谁吗？哈！那就是我的好母亲。
我心目中的好老师作文600字2六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。
她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。
这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。
记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远……
我心目中的好老师作文600字3四年级正是我要冲刺的时候，正在我学习最困难的时候，牟老师给了我冲刺的力量，给我了学习的动力。
一天下午放学，我背着书包在校门外瞎晃悠，无事可干.牟老师从学校里走了出来，我见势不妙，把头偏向马路边，就怕牟老师看见我了，把我大批一顿.老师慢慢走了过来，正巧侧身一看，我认为老师早走远了，又把头转了回来，可就被老师逮了个正着.“你在外面做什么，这么晚了都不回家?”老师严肃地看着我.看着老师冰凉而清澈的眼眸，我不知怎么了心里很慌乱。我吞吞吐吐地回答说：“没，没有呀，我在外面能干什么呀，我在看马路对面的招牌呢!呵呵...!”老师变得更加严肃了，我从她的眼神中得知了一切，我真有点害怕了...。时间象沙漏一样慢慢坠入我忐忑不安的心房。
“对了，你这段时间怎么好象状态不大好呢，是不是学习的压力比较大?”老师温柔得对我说.我听了老师那样亲切的话语，这是从心底里发出的关心，我心里不由得涌出一股暖流，我蜡黄的小脸儿渐渐变得红润起来。我心里甜甜的：原来老师也这么关心我呀!我也没像刚才那样语无伦次了：“我似乎也不太清楚到底是怎么一回事，可能是最近学的这几篇课文有点难理解吧!”“你知道吗，做为一个班干部要起好带头作用，要有管理好自己的能力，上是要像其他同学一样积极发言，不要闷在哪里当木偶人，这样同学们又怎么发现你的才能呢。”我似乎从老师的话语中领悟到了什么，用力的点了点头。
临走前，老师拍着我的肩膀，微微地笑了额......
霎时间，我的心里变得暖暖的，自己也站在哪里傻笑，虽然看着的只是老师孤单的背影，但她的微笑却永远留在我心中，抹也抹不去...!
不过从老师给我的那个微笑中，我也决定发奋图强，上课积极发言，一定不辜负老师对我的无限期望和那个微微的笑......
我心目中的好老师作文600字4我想认识我的人都知道，我是一个非常重视友情的人。
大家都认为我们小学生只能和同龄人和得来，然而，我却交了一个大朋友——我的赵老师。
我能认识赵老师，也真算巧。
我与老师第一次见面时，她便给我一个很深的印象。
六年级开学第一天，我带着惊喜与害怕走进了学校与我的同学一起等待着我们各自的班级。
三班人员下来时，我哭了，因为我要离开与我朝夕相处的好朋友，去接受一个新老师的教导。
当我哭着走进三班时全班的同学都盯着我看，虽说不好意思，但是我无法忍住，只能用眼泪来解脱自己的痛苦，老师看到后，立马把我带到座位上，安慰我。
我偷偷地看了她一眼。
她好美说话的声音好温柔。
我渐渐停止了哭声，随后轻轻地说了一声：“谢谢老师。
老师笑了笑，拍了拍我的头问：“你叫什么名字。
我说：“我叫做陈思。
老师又笑了，她的笑真的好纯洁。
我是一个十分尊敬老师的学生，因而得到过许多老师的重视。
当她为我们上第一节课时，我心中想着：一定要得到这位老师的重视。
于是我好好学习 ……此处隐藏4529个字……完。”我们又回到现实中了
我心目中的好老师作文600字12在我六年学习，老师们的关怀。犹如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。是啊！我们就像一粒粒花种，在老师的关怀和栽培下，萌芽、生长。至今每一个老师对我的恩情也历历在目。
罗老师，是您改变我的字。上五年级了，四年级的毛病总在骚扰我，就是写字马虎。是谁在时时刻刻鼓励我，是谁在我作业本上留言。是罗老师。也许是你每一次鼓励，让我脱离马虎的，也许是她动人的文字让我有小小成功感，使我的字变了，变好了。
黄老师，是您让我爱上了英语。(.)每一个年级每一个学英语的阶段，我都有不完美。是我讨厌26个字母吧！但上了六年级我感受到了你上课的气氛，是多么开心！你让我们在游戏中学知识，是我印象最深的。你不同凡响的严格，改了上课时的态度。你上课时的微笑，改了严肃的课堂。
何老师，是您让我爱上了作文。想起五年级的作文，像是开心果。要是浏览一遍，笑得肚子疼。一窜重复再重复的文字，没有让人感触。自从你让我们写作文，你教会我太多了，你让我懂得了合理应有词语，懂得了应有作文“手法”。你又让我说普通话，让作文语言化。我感觉你是语文教师的典型，总是捉好语文的重点之一，作文。
何老师，是你让我爱上数学。你的课堂很严肃，没有任何一人说话。总是很安静，你上课风格很独特，一节课就能把一门数学知识学好。恰好我最喜欢这种了，连我们班同学也是。你不是教我们了，但你的课堂风格总给我非常深的印象，或者将来我们班学数学会高很好，因为我们从你那里彻底的爱上数学了！
……
快要毕业了，太阳般温暖、春风般和煦、清泉般甘甜我要说“再见”了，但我会带走每一位老师的恩情。
我心目中的好老师作文600字13如果你每天一早走进福山外国语小学花园校区一4班的教室，你一定能看到一位头发卷卷长长，戴着好看的发夹，皮肤白皙的中年女老师。她或者正在埋头批改小朋友的记事本，或者正在和小朋友们交待着什么。我已经和她相处了将近一个学年，今天就让我来说说我的这位老师吧。
她对我们很严格。看，我在写字本上默写的新词语，如果把笔画横和提写得混淆不清，一定能被她圈出来；造句遗漏了一个标点也一定能被她发现；就算字写得都正确，只要不端正，可能也只能得到五角星减。唉，虽然我有时也有些小小的懊恼，但是的确因此记住了粗心的毛病不能再犯，写字就要横平竖直。不过，她对我们更多的还是鼓励。只要我们中间任何人表现优秀，她都会给我们评颗星；有人进步了，她都会给予表扬；只要我们能又快又好地完成练习并及时订正错误，她总是奖励我们多在室外玩一会儿。还有，上学期结束的时候，她还自己花钱给我们每位小朋友发奖品。更神奇的是，我居然还得到过她的巧克力奖励呢。
我喜欢上她的课，因为她在课上总能告诉我们一些书本之外的知识。我尤其喜欢听她朗读课文，听着时常让我有身临其境的感觉。回家朗读课文的时候，妈妈常说我富有感情读得好，其实那是我在模仿我的老师。真的很希望我能够读得和她一样好。
还告诉你我的这位老师很有魅力的一个方面吧 —— 她很尊重我们。我们班的小干部和优秀学生的评选，老师都是让我们自己选举，和我们商量的。你说她是不是我们的好朋友呢？你一定猜到她是谁了吧 —— 她就是我喜欢的我们的班主任鲍瑞静老师。
我心目中的好老师作文600字14思念是什么？思念是一个想念的电话，思念是一个温暖的拥抱，思念是一个时时刻刻的内心牵绊，是一份抹不去的细细牵挂，思念是一股心头淡淡可爱的温暖......
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我思念的虽不是亲人，但也胜似亲人，她就是我的老师——朱老师。
朱老师长着一张圆圆的脸，柳叶似的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，微笑时总是眯成一条缝。高高的鼻梁，下面有着一张能说会道的樱桃小嘴，一看便会给人留下美好的印象。
回想以前，朱老师讲课就是一道亮丽的风景线：朱老师讲的课幽默风趣，而且妙语连珠，不时逗得我们哈哈大笑；她在讲课时，还不时地“插播”一些关于课文的故事，使我们听得津津有味。朱老师布置的作业极少，但每个都大有深意。在我们写作业累的时候，她就会留出时间，让我们玩个痛快。
在课堂上，朱老师是教书育人的老师，而在课下，朱老师就是我们最知心的朋友。
朱老师在课下和我们一起玩游戏，一起大声笑。当我们在游戏上有纠纷时，朱老师就会帮助我们解决难题。
在我对朱老师的印象里，最深的便是这件事。有一次，爸爸妈妈都没在家，我在学校突然感到头晕，我把我的状况告诉了老师。老师让我趴在课桌上 ，便马上叫了一辆车送我去了医院。挂号、取药，都是朱老师做的。护士给我扎上针，我便睡着了。两瓶药输完了，我也不头晕了。这时，朱老师那拧紧的眉毛才舒展开来，脸上露出了欣喜的笑容。
但是，就在今年教师节的前夕，我们敬爱的朱老师被调到其他学校任课。当时我听到这个消息后，心如刀割一般。当天我们便举行了欢送会，老师走了，我们都哭了。
老师虽走，但我们没有忘记她，我们时常和老师发短信，就像我们在一起时一样。
我真想飞到老师身边，和她继续做师生。
我心目中的好老师作文600字15我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。
林老师的脾气很“怪”！可能一分钟前还是“晴空万里”，一分钟后就“乌云密布”了，再过一分钟就“狂风暴雨”了！不过，这雨来得快去得也快，雨后立即会出现一片绚丽的彩虹！这也都拜我们同学所赐啊！
“丁零零……”一阵清脆的上课铃声响过，林老师笑眯眯地走进教室。但一看见讲台桌上乱糟糟的，环视了一下四周，脸立刻“晴转多云”，一甩语文书，一副不屑一顾的样子，把正在做小动作的同学们吓了一跳，马上坐得端端正正，等候“发落”。不好，“暴雨”来了！
“啊，我的讲台桌是你们的垃圾捅啊，这手套谁的，红领巾谁的，不要全扔了！你们说，谁允许你们把这些“垃圾”扔在讲台桌上的，我前几天刚整理好，现在又乱成这个样子了！环保知识都白学了啊！”林老师的脸气得通红通红，教室里鸦雀无声，同学们都倒吸了一口冷气，屏住呼吸，生怕狂风把自己“吹倒”。
一秒、两秒、三秒……空气霎时间仿佛凝结住了，教室里静得只听见同学手表的秒针走动声……
哇！暴雨过后，天晴了哦！绚丽的彩虹出来了，还不时地刮几阵舒爽的风呢！
又是一节语文课，林老师正在讲考卷又刚好是改病句。林老师说：
“我们同学还真是‘神医’啊，对症下药，，越治越糟糕，一条好好的命,治成半条了！”大家哄堂大笑。
“好！”笑过之后就要严肃，坐好！这道题目第一处错误在哪儿啊……”同学们立刻认真地订正试卷了。
那林老师为何会有这“怪”脾气呢？是出于对我们的爱！那爱浓浓的，就像一首歌，让人如痴如醉；就像一幅画，让人流连忘返；就像一本厚厚的书，让学生一辈子也看不完！
I Love my "怪“ teacher --Miss Lin!
