描写校园作文(合集15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写校园作文1柔柔的阳光暖暖地照耀着。
杨柳依依。微风习习。鸟语花香。
天空更加瓦蓝，大地到处有新生命在萌发，春风所到之处唤醒勃勃生机。
这几日就是暖和，萧条了一冬的校园也有了明显的变化：杨树的青枝浸润在春风里才几天，那些嫩绿的小芽儿早已耐不住寂寞，她们钻出树皮站在枝头悄悄地笑着，一片两片三片,仰着头向蓝天打着招呼。渐渐地，一簇簇的嫩叶串满了枝条，微风吹过的时候就轻轻摇摆起来，仿佛一串串的铜铃，你听着——叮叮呤呤，叮叮呤呤……月季花原来只有干干针刺的枝条上长出了娇嫩的小芽，那样得嫩，那样得红，尤如含羞新娘脸的红晕，一漾一漾就醉了整个春天。
春天来了！
满院子的春色里最惹人喜悦的，是那些你追我赶快乐游戏的小女孩儿了。瞧，她们早已穿上妈妈给织的各色毛衣，一条条或是花格格或是小呢子的百褶裙让她们显得可爱秀气。她们的头上也在一天天变幻着发型，昨天是两个顶天辫，今天是两个羊角辫，明天可能就是一个小花缵，不管是什么满头花花的蝴蝶结是不可少的。她们的脸红朴朴，一笑满口小白牙就露了出来，那双黑黑的眼睛比天上的星星都美……她们跳跃着，奔跑着，打闹着，咯咯咯的笑声让春天更丰富更多姿了。望着这些充满活力的小姑娘你的心里会盛满了微笑：多可爱的孩子！多美丽的花朵！
课间时我喜欢一个人慢慢行走在校园里，抬头看看天，低头看看地，再看看这些手拉手从我身边跑过去的小孩子们，风暖暖地吹着——春天真的来了！
描写校园作文2‘春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里每当唱起这首歌我就会想起春天的美丽校园。
春天来了美丽的春姑娘轻轻挥动着她的手，让我们的学校变得更加美丽迷人，让我带大家走进春天。
要进校园时，会看见那一棵棵笔直的松柏是那样的茂盛；抬头往上望，迎春花在风中翩翩起舞，绿色的枝条好像春姑娘哪，上边还有许多黄色的小花；在一旁的花坛里，草弟弟睁开了他那朦胧的眼睛。 进入校园时，会看见那一棵棵香樟树有时还会散发出香味，；植物园的入口门上有一种蓝色的花，垂下来十分的美丽；舞台后面的花坛中盛开着许多的花，红的。粉的。紫的很美丽；看看房子墙上的爬山虎又变绿了，为房子披了一件衣服；那又长出了一头绿油油的头发，小朋友们在树下玩耍，学校，聊天，让黄角树老爷爷十分的开心；有的同学拿着自己做的风筝在操场上放了起来，各种各样的风筝在春姑娘吹拂中迎风飘扬。
往植物园看去一片绿，花开了，树绿了，小鸟唧唧喳喳的叫个不停，好像再说：“春来了，春来了，”植物园中十分热闹。
当你进入喷水池时就像走进了仙境一般，四周到处都是桃花，花瓣是粉色的，像春姑娘的小脸蛋，风一吹花儿就跳着舞飘了下来，像下了一场桃花雨；喷水池里，下了一场春雨，房子上雨水啪啪得响了起来，像交响乐一般。
春来了，为学校增添了一份美丽；春来了，让世界增添更加有生气；春来了，让人们变得更加开心；我喜欢春天。
描写校园作文3南风，又轻轻吹起。校园，又是绿草葳蕤，繁花似锦。多美呀，我可爱的校园。可是，此刻。我却要与她作别了——因为，我需要前行！
你看，那繁茂的凤凰树，正摇曳着盘曲的虬枝，喃喃自语。这是多么熟悉的景致呀！曾记得，多少次，我们围坐在她的浓阴下，讨论着力争上游的白杨的伟岸，抒发着“数风流人物，还看今朝”的激情，我们，不约而同地放飞了心中的“白鸽”……
抬望眼。我们的教室，此刻却静静地沉思于六楼的西端，仿佛之间，她多像一位满腹经纶的老者，正思考着人生的某一哲理。曾记得，多少回，冬阳暖暖，偷偷地漏进窗户，映照着同学们听课时那专注的表情，他们正倾听着老师那深入浅出的讲解……
徘徊于绿草如茵的操场边，一阵阵的欢声笑语不经意侵扰了我的耳鼓。噢，那是初一级的小弟妹们正在夕阳下嬉戏追逐，他们，正享受着课余那自由自在的快乐时光。——我，不也曾有过这美好的回忆么？记得那一次拔河比赛，我还因用力过猛而“四脚朝天”哩。那时，我是多么地不好意思呀，但同学们那关切的言语和行动一下子就把我的害羞一扫而光……
校园，处处留下了我那美好的回忆。是啊，是您，教导我克服了一个又一个的困难；是您，激励我踏上了一级又一级的台阶；此刻，又是您，敦促着我向前挺进，去追求人生更大的辉煌。
再见了，老师！再见了，同学！别了，可爱的校园，不论是天涯海角，不论是狂风暴雨，您永远是我心目中的“小桥、流水、人家”！
描写校园作文4学校是一个充满爱与欢乐的学习天地。校园里趣事横生，有不少学生根本是天兵下凡，老是搞不清楚状况，闹了不少笑话，例如：有一对姐妹下了车和爸爸道别后， 才踏进校园一步，又突然转身冲出去追着车子，一边跑一边叫着：“爸爸，书包！爸爸，书包！”在场的师生看到她们追车的模样都忍不住笑出声来，这可是我第一 次看到有人上学时会把书包忘在车上的呢！我只要一想起那个画面就会狂笑不已。而校园里提供欢乐点子的，当然不止这一对姐妹花，还有更多的搞笑天兵。
在某一次月考时，洪哲浩竟然把对的答案都擦掉了。当老师把成绩发下来时，他竟然还跑去跟老师要分数呢！他说：“老师，这一大题我有写！”老师说：“是啊！可是你又把它们擦掉了啊！”有同学说：“他写的大概是无字天书吧！谁看得懂啊！”你说可不可笑？
前几天，我们集体去新天地上游泳课时，邱奕浩因为忘记带泳裤了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，没想到，他因为看他喜欢的女生看得太入迷了，结果，一不小 心就跌进了泳池里，还被教练抬上来呢，他顿时成为大家的笑柄，真没想到电视广告上的情节，竟然就在我们面前真实上演呢！哈哈哈！
不论什么时候，走在普仁校园里，不管是在大操场上、大榕树下、秋千旁、池塘边，甚至在课堂中，经常都会听到学生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑声，想当然 耳，有笑声的地方，一定是刚发生一件相当有趣的事，大家用笑声分享彼此的心情。这么多有趣的事，是任凭我怎么说也说不完的，那就大家集体创作、分头捕捉 “校园趣事”吧！相信这些趣事会在校园中广为流传，直到永远。
描写校园作文5下楼梯之后，往门口走，再往左边走，就到了植物园。
走进植物园，眼前入镜的是一大片绿油油的植物，最先看到的植物是人心果和麻楝，人心果，你一听到这个名字，你会想起人参果，的确是这样，我也想起了人参果，但是它不像人参，却像人的心脏。人参果就长在树顶，只不过很小，跟人的心有点像，但是小得多，跟大的蓝苺差不多大小。
麻棟，你听起来有一 ……此处隐藏2864个字……的校园。
描写校园作文11啊！早晨好清爽！我早早的来到了我的校园，我们的校园阳光明媚，小草还没睡醒，花儿还没梳理好，校园里一片安静，空气也一片清新，比以往清新的多，也比以往安静。
花园里的小亭子已经醒了，它对我微笑，请我到上面坐一坐。我轻轻的来到它跟前害怕吵醒了草儿弟弟。。。我和亭子爷爷说说话，我问它“亭子爷爷您为什么那么无私，有多少人坐在您的身上过，又有多少人踏在您的身上，背上，您真无私，在我眼里，您如一位德高望重的老人呢！”“来孩子坐在爷爷的身上吧！爷爷告诉你，我们天生就是为人类服务的，也不求什么回报，只要你们开心就好了”亭子爷爷满意的说。
不知道我们的声音把桥奶奶吵醒了，桥奶奶把我呼唤过来说：“你们说什么呢！都把我吵醒了，我听你对货这个老头子德高望重呢！我把许多人送过对岸，我才是德高望重呢！这个老头子算什么呀！”“好好好！您也德高望重”我说“这还可以吧！”桥奶奶说.“什么他德高望重，踏实老太婆。”亭子爷爷不服气的说。“什么我是青年少女人家，哪是老太婆，我看你是老头子臭老头，死老头。”桥奶奶兴奋地说。
校园里一片吵闹声把花园里的花儿，草儿溪流全吵醒了，同学们也来了，校园又开始吵了吵闹，看，我的校园的早晨可爱吗？老桥奶奶和亭子爷爷天天都在吵！
描写校园作文12时间过得可真快，在不知不觉中，秋天已经到来了。仿佛昨天还坐在空调屋里吃着冰淇淋，可是转眼间，秋风已让我们感觉到一丝凉意。踏着秋天的脚步，我来到了校园里。
秋天的校园是金黄色的。刚进校园门口，几棵缀满了黄枫叶的五角枫立刻映入眼帘。树下，成堆的、鲜黄鲜黄的枫叶躺在了地面上，仿佛天际的阳光飘下，为同学们铺上了一层金黄色的地毯。秋天的校园，是金黄色的，金黄色使人高尚。
秋天的校园是绿色的。校园的东南角，有几棵绿油油的松树和柳树;松树那碧绿的松叶以及柳树那又扁又长的柳叶，都在不知不觉中使整个校园充满勃勃生机。秋天的校园是绿色的，绿色使人充实。
秋天的校园是粉红色的。在校园西侧的花坛中，几朵粉色的月季花绽放，点缀着校园。在粉色的月季花的衬托下，风儿也好像变成了粉红色的。那粉红色的风，吹入教室、吹到操场，使同学们心情舒适。秋天的校园，是粉红色的，粉色使人轻松。
秋天的校园还是彩色的。“叮铃铃……”下课铃响了，同学们蜂拥而出，有的追逐、有的打闹、有的玩耍;他们穿着的五颜六色的衣服，把整个校园装饰成了一幅美丽的图画。秋天的校园，是彩色的，彩色使人喜欢。
这就是我的校园，在秋天来临的时候，她呈现出美丽的颜色。我喜欢秋天的校园。
描写校园作文13楼下那片枯黄的草，无精打采地耷拉在灰黄且湿漉漉的土地上，寒风挑逗着它们，积雪欺压着它们，却浑然不觉。
冬天真的来了，学校里的那些在秋天本来就有点哆嗦的老树，现在抖得更厉害了，一阵寒风吹来，便满地都是落叶。现在，它们快成全秃了，只留下零星的树叶和光溜溜的枝干。又吹来一阵寒风，树下的叶子也在瑟瑟发抖，“沙沙”作响。
上学时，我们走到“钥匙”池边，冷风吹在脸上，如刀割一般。下雪了，这是今年冬天的第一场雪。雪下得真大！下课时，我们连手套也没有戴，便冲出教室，奔下楼，站在外面，张开大嘴，吞吃小雪花。白白的雪花还没落到舌头上，就化成了水滴，滴在舌头上凉丝丝的，我们不禁打了个寒战。雪下大了，我们却越吃越起劲儿，回教室的路上，还在边走边张大嘴等着雪花吃。
教室外的雪花本来是慢慢地，一点点地落下来，现在却嚣张起来了！调皮的它们越下越大，越来越猛……渐渐地，车顶上，树叶上，楼顶上，都披上了一层薄薄的，白白的，看似又暖和又柔软的“雪被子”。
雪渐渐小了，风也轻了许多，不再刮得那么猛了。原先被风刮得不停发抖的树儿们，现在却把腰挺了挺，又立在自己的岗位上，就那么守着。待到放学，我们才定了定神，不再发呆。楼下那片枯黄的草，无精打采地耷拉在灰黄且湿漉漉的土地上，寒风挑逗着它们，积雪欺压着它们，却浑然不觉。
我们看着看着，呆了……
描写校园作文14我爱我们的校园，我更爱秋天的校园。
秋天到了，天气渐渐的变凉了，同学和老师都穿上了秋装。
校园里，菊花开了，你看它们正在争奇斗艳呢，有红的、金黄的、紫的、白的、粉红的、橘黄的……好看极了。桂花看见了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人们展示着娇艳的花朵和浓郁的香气，看着枝头上一团一团的小黄花，我闻到了浓浓的香味，这香味覆盖了整个校园，仿佛还能飘到世界的每一个角落。天空碧蓝碧蓝的，几只小鸟在天上飞来飞去，一边飞还一边叽叽喳喳的叫着什么，可能是呼唤它们的朋友或家人一起来欣赏我们校园的美景吧。
上课时间，校园里寂静无声，教室里老师绘声绘色地给我们讲课，同学们专心致志地听讲，记笔记的声音像蚕吃桑叶的声音。老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙声组成了一首动听的交响乐，秋天的校园仿佛在和同学们一起认真的听讲。
下课铃一响，秋天的校园却有夏天的火热场景，有的同学在跳绳，一个、两个、三个，慢点，我都数不清了……嗯，操场那边的几个人在干嘛？一个个像火烧屁股似的？哦，原来是在那儿比赛跑步，于是我也加入了，开始，跑！哎，等等我，你们怎么跑得这么快？看来我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上还有几个女同学在踢毽子，一个、两个、三个……哦，踢了十几个呢，我都快数不过来了。小小的毽子在她们脚上上下翻飞，像五颜六色的蝴蝶在飞舞，真好看，看得我都想学踢毽子了。
怎么还有读书声？这声音在活泼的欢笑声中却一点也不显得格格不入，而是象音乐一样的和谐，仿佛在给笑声伴奏。
校园，是我们的家，是我们心灵的天堂。是遮风档雨的伞，是知识的乐土。我爱我们的校园，因为她是我们的乐土，是我们知识的摇监。
描写校园作文15生活就像五彩斑 的梦，像一串串美丽的脚印，使人留恋，是人难忘。有一件事情，深深印在我的脑海中。
今天，收拾房间时，发现了一本很旧的相册，打开相册，映入眼帘的是一张我在长城照的照片。回想起那时情景，还真有点舍不得，至今我还忘不了呢！
那时，我第一次去到中国的首都——北京，作为一个只有8岁的小女孩，当然对这一个陌生的城市充满了好奇。次日，我们就来到八达岭的入口，我抬头放眼望去，高山峻岭，群山环抱，延绵不断的长城映了我的眼帘，仿佛就像一幅美丽的山水画。
好了，我们开始登长城了。一开始的路又平又滑，很好走。但走着走着，路渐渐变的又陡又峭，就因为这样，越走上去，人就越少。慢慢地，我们旅行团里的人都放弃不登了，就在原地拍照留恋。看着这情景，站在我旁边的爸爸就说：“小慧，要不我们也拍照留恋，然后就下去了，好吗？”。“不好，我要继续登。”尽管我自己这样说，但我已经没多少力气了，再看看前面的路，还长着呢！“你真的要继续登上去吗？”爸爸再一次问我。这时，我显然有点胆怯，但我忽然想起古人的一句话：做事不能半途而废。我看了看爸爸，点了点头。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放弃哦！”爸爸说。“好”，我响亮地回答着。
