关于描写春天的作文900字汇总九篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的描写春天的作文900字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写春天的作文900字 篇1冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上,乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
阵阵春风吹过大地，大地变绿了;吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞;吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!
春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福!
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
描写春天的作文900字 篇2教学目标：
知识与能力
1.会认9个生字，会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到自然怀抱中去的情趣。
3.热爱春天，愿意去观察，发现。
过程与方法
课前收集有关春天的资料，课中运用多种形式的诵读，引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动，多方面展示自己的才能，在不知不觉中感知了春天的动态美。
情感、态度与价值观
培养学生养成留心观察生活，感受自然，热爱自然的情感，体验体验投身到自然怀抱中去的情趣。
教学重和难点：
认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱自然的情感。
教学准备：
生字卡、课件。
教学安排：
二课时。
教学过程：
第一课时
一、画面引入。
播放早春的课件，学生说说早春的特点。
师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。
二、初读课文，认读生字。
1.自由轻声朗读课文，注意借助汉语拼音读准字音。
2.在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，想办法记住生字。
3.小组派代表汇报本组认识的生字，交流识字方法。
4.口头扩词，看谁最能干。
三、再读课 ……此处隐藏4410个字……色的希望。青青的麦苗在风中扭动身姿，晶莹的露珠也欢快的滚动着，伸展开身体，与阳光相视而笑，与空气一起流动，与泥土亲昵，和谐而快乐地在乡间携手这个季节！
小河流水潺潺，明净一如琉璃，水中油油的水草舞姿曼妙极了，是那份清澈爱抚着她，还是那份明净守望着她呢？家乡的这曲乐音奏出甜美的心事，一份平凡，却也是一份怡然！
河岸的青草嫩得脆滴滴的，在枯黄的草枝上骄傲的生长着，忘记了昨日冬天的枯涩，只是张开臂膀拥抱着每一丝新鲜，贪婪汲取着河岸的水分，狂揽着和煦的阳光，真想与河水一起欢腾，与阳光一道寻找村庄的每一个角落。我都不由想做家乡的一棵小草，在春天里吐露新绿，享受每一轮朝阳，亲送每一抹余晖！
我是在翻开春天里的每一寸沉默的土地，心弦为之一动。是梦？是醒？一夜春雨，游子的心回了一趟故里。眼前姹紫嫣红的花染醉了时空，红的、紫的、淡粉的、桔红的、嫩黄的……色彩愈加璀灿艳丽，郁郁葱葱的绿，满目山水融情，花潮叠伏，一种燃烧之美，青春之美，生命之美，占据我的整个身心。……
天地万物，都构建在家乡的春日里，这份纯真是最美而永恒的！
我只是静静地站在春天里——
一声轻叹：暖暖的永恒画面，家乡的春天！
描写春天的作文900字 篇8一阵春风吹过，扫尽严冬的萧索和寂寥，伴着冰雪的融化，随着柳芽的出梢，跟着蜜蜂的飞舞，春天已悄然来临，沉默了一冬的校园，渐渐告别了孤独和寒冷，爆发出不可阻挡的激情和活力。试看春天的校园，生机盎然！
绿荫环绕的操场上不时爆发出一阵阵喝彩声，什么事情如此热闹？原来正在举行师生友谊篮球联赛。严寒的冬天，我们虽然敝在室内，足不出户，然而“身在曹营心在汉”，按捺不住的是对运动场的那份牵挂。在春天的校园里我们终于可以尽情发泄！
双手已从口袋中解放出来，头脑已从禁锢中摆脱出来，未知的道路等着我们去开拓，成功的事业等着我们去打拼。“一年之计在于春”，春天的校园，我们壮志满怀，奋斗不息。
刹那间，几只“蝴蝶”和“蜻蜓”冲上天空，展翅飞翔，悠闲地随风浮动，好不自在。原来，同学正在放风筝。同学们的心灵手巧赋予了风筝人的生命，它们每一个欢跃的动作都是同学们愉悦心情的体现。大家在地面上奔跑着追逐着，爽朗的笑声响彻整个校园。
漫步春天的校园，心情格外清闲舒畅，再同朝气蓬勃的同学们融为一体，更觉春天的校园生机勃勃，魅力无限。
“请大家做好准备，我们这就出发了……”这时，一支整齐的队伍从校园开过，个个精神、意气风发。原来他们要去春游了。风和日丽，天公作美，这时去春游果然是一大快事。身处春游队伍的同学兴高采烈，喜悦之情溢于言表，旁边的同学则不时投来羡慕的眼光。
突然一只方便袋从春游队伍中飘了出来。它悠闲地在空中划过一道弧线，然后落到不远的地面上。由于微风的吹拂，方便袋正在那里摇头晃脑向我们示强呢！操场上的喧哗声嘎然而止，大家都目不转睛地盯着那只方便袋。领队老师脸上的笑容凝固了，同学们的心理翻江倒海：“这是谁丢的方便袋，春游还没开始乱扔垃圾到了路上还得了？”——旁观者义愤填膺；“唉呀，不争气的方便袋！早不掉晚不掉，偏偏在这个时候出乱子，叫我如何下得了台。当着这么多同学的面把它拣回来，我一定会被千夫所指，其尴尬得无地自容，不如随它去吧！可是，不拣的话心里永远也不会安宁”——方便袋的抛弃者心里激战。
人人都在静静等待，等待着方便袋的最终结局将是如何，等待着环保与污染的决战谁胜谁负，等待着在这场现代中学生素质测验中谁能脱颖而出。结果究竟如何，大家拭目以待。就在众人屏气凝神之时，“原凶”终于出现，他风一般闪到方便袋处，一个标准而又迅速的弯腰动作后，方便袋被塞进了他的口袋，然后闪电般回到队伍。整个校园一片哗然，既有指责也有叹息。“唉！真没想到竟然是他！”“太没素质了！”
“不，丢垃圾的不是他，他只是帮忙拣起来。”一个尖锐的声音从人群中响起伴着一腔愤懑和不平。整个校园再次一片哗然，接着便是一阵经久不息的掌声。为方便袋的美满结局而鼓掌，为环保之决胜而鼓掌，为该生在中学生素质测验中的突出表现而鼓掌！
春天的校园，树美景美人更美；春天的校园，当代中学生尽显风采；春天的校园，孕育着祖国的未来和民族的希望。
描写春天的作文900字 篇94月10日阳光明媚，树木在微风中轻轻的点着头，在为我“远足拉练”鼓劲！加油！小花在微风中露出笑脸，为我们喝彩！
我们排着整齐的像一条蜿蜒的长龙的队伍，向四公里外的“巴文化公园”进发。
途中，同学们兴奋极了，东张西望的像刚从笼子里飞出来的小鸟儿一样，蹦蹦跳跳。完全没有想到远足拉练的疲惫及恐惧，反而感觉是一次规模宏大的全校出游。
走在滨江路上迎面吹来微微的江风，一阵阵植物的清香伴随着花香扑鼻而来，我情不自禁的做着深呼吸，不想放过这春天的每一点新鲜空气。马路上一辆辆汽车排列有序地从我们身边开过，开车的叔叔和阿姨们也竖起大拇指为我们不惧远足的精神点赞。
时间一点一点的过去了，学校离我们越来越远了，不知不”我们互相鼓舞，肩并肩、手牵手地，高高兴兴地回到了学校。
觉的来到了龙洲湾，有点同学已经气喘吁吁的，但是我还精神抖擞的对同学说：“路在长，阻止不了我们前进的步伐，凭借自己的坚持以及团队协作，我们不能掉队，做为班上的一员，必须坚持住，一个也不能少的到达终点。争夺“远足拉练”团队第一。
我为了分散大家远足拉练的疲惫，我就给大家讲“原来龙洲湾是一个山坡，现在却是高楼大厦，这几年的变化可大啦！可以想象建设者们付出了多少艰幸啊！”
谈笑中不一会儿就到了“巴文化公园”门口了，首先映入眼帘的是屹立在台阶上的led的显示屏，屏幕上滚动播放着“巴人“文化”，进入公园，我们找了一块空地，拿出香甜可口的面包，狼吞虎咽的吃起来，吃饱了。大家就跟随着老师去观赏“巴文化公园”的美景。
一个小时的时间匆匆的过去了，我们踏上了返程的路，那时的我们已经筋疲力尽，有的同学甚至走不动了，我高声喊到：“4。（6）班，加油远足行，我最乐
4月10日阳光明媚，树木在微风中轻轻的点着头，在为我“远足拉练”鼓劲！加油！小花在微风中露出笑脸，为我们喝彩！
我们排着整齐的像一条蜿蜒的长龙的队伍，向四公里外的“巴文化公园”进发。
途中，同学们兴奋极了，东张西望的像刚从笼子里飞出来的小鸟儿一样，蹦蹦跳跳。完全没有想到远足拉练的疲惫及恐惧，反而感觉是一次规模宏大的全校出游。
走在滨江路上迎面吹来微微的江风，一阵阵植物的清香伴随着花香扑鼻而来，我情不自禁的做着深呼吸，不想放过这春天的每一点新鲜空气。马路上一辆辆汽车排列有序地从我们身边开过，开车的叔叔和阿姨们也竖起大拇指为我们不惧远足的精神点赞。
时间一点一点的过去了，学校离我们越来越远了，不知不”我们互相鼓舞，肩并肩、手牵手地，高高兴兴地回到了学校。
最后我们得了第一名，超过了许多班级。回到了教室，老师还表扬了我，我挑战了自己的极限，我阳光，我自豪，我兴奋。
