描写的作文

时间:2023-04-22 08:39:13
【精品】描写的作文4篇

【精品】描写的作文4篇

在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的描写的作文4篇,希望对大家有所帮助。

描写的作文 篇1

梦想其实是一个很抽象的词语,看不见抓不到,但却是每个人前进的动力。

记得很小的时候,我的梦想是当一名律师,因为奶奶说我伶牙俐齿;再大一点儿,我的梦想变成了一名医生,因为妈妈说医生能帮人治病。但如今,我有了自己的梦想——书法家。

初二的时候,学校开展了新的社团课程,我毫不犹豫地选择了“书法课”。

小时候,我觉得自己写的字特别好看,可是长大后发现并不是这样。我开始羡慕别人写得一手好字,特别是当我在预备年级时看到了小A的字,刚劲有力,有笔锋,练字时还经常被老师拿出来单独表扬、展示。于是我决定学习书法,渴望有一天也能受到那样的待遇。

在书法课上,我认真聆听老师说一些关于书法的基本要点,跟着视频里的书法大师一起写书法。“横要直,末尾要收。竖要尖,要有笔锋。”老师温柔而又严厉地说着。每写一笔,我都紧张万分,生怕写得不好看,被老师批评。然而几个星期过去了,老师尽管没有批评我,却也没有任何表扬。

我的.心情随着老师一次次地淡淡一撇而失落。为什么我这么努力地学习,老师却不表扬我?就算是几句鼓励的话语也会让我信心倍增啊!然而什么也没有。我看着这几个星期以来自己一笔一划写出来的字,“书法家”这个念头开始在我心中动摇。我真的能学好书法吗?这个问题不止一次浮现于我的脑海。

然而,我想到了当初决定练书法时的毅然决然,想到了当我把想练书法这个想法告诉妈妈时她欣喜的目光,想到了那些我渴望的赞美。我能行的,我不能放弃!

之后的几个周末,每当我写完作业,总会打开溢满墨香的书柜,铺开古色古香的宣纸,握笔悬肘,照着老师发的资料上的字样,慢慢临摹,尽管不是很像。当妈妈在一旁鼓励我有了进步的时候,我真的又欣喜又激动。

后来,在一次社团课中,老师恰巧站在我身旁看我练字,我的心仿佛要跳到嗓子眼儿了。我拿着饱蘸墨水的毛笔在纸上划出了一条颤颤的一竖,“嘀”,一滴汗掉了下来,我擦擦汗继续写。笔画越写越顺畅,脑海中想着字样,写完了一个“上”字,老师竟微微点头,并拿着它向全班展示,说我写的很好。当时的我心里喷射出灿烂而快乐的火花。

追梦的历程是艰苦的,要背负压力,要敢于挑战,坚持不懈。尽管我不知道将来是否能成为书法家,当我努力过就不后悔。

描写的作文 篇2

梅溪湖是长沙河西的风景区之一,它位于汽车西站附近,湖的两旁有树木、宽敞的马路和人行道,特别是晚上的梅溪湖,更是别有一番风味。

晚上,梅溪湖灯光闪闪,美丽极了!最吸引人的地方是音乐喷泉,音乐喷泉随着优美的音乐波浪起伏,灯光滚动,游客们也随着音乐声欢呼着,湖边上的霓虹灯、路灯的光彩倒映在湖水里,把湖水染的五彩缤纷,真像一片片美丽的晚霞。

沿着湖边的小路往西走,湖上有很多长廊,四通八达,长廊两旁的灯像天上的星星一样。在长廊中有人在散步、有人在骑单车,还有人在做游戏,热闹极了。

在湖的右侧,公园中还有一个儿童游乐场,哪里有攀岩、有沙坑、有海盗船、有滑梯、有翘翘板、还有许多动物石雕,有趣极了,那里是小朋友的乐园。

梅溪湖的风景还有很多很多,有各种树木花草,郁郁葱葱,尽管在晚上有些朦胧胧,但仍然呈现出生气勃勃的景象。

随着长沙大河西的发展,梅溪湖一定会变得更加美丽。

描写的作文 篇3

“某某某、郑加睿,请到检录处检录!”好嘞!,终于轮到本宝宝“大显身手”,待会儿就知道为啥加“”了。

来到绿茵场地上,我看到那个跳高竿,心里不禁有种得意洋洋的感觉,想当年,我老郑在我们班跳高界可谓是名列前茅,叱诧风云。(当然可没有这么夸张)

“一号准备!”只见一班的强敌周先生轻轻松松跳过了第一杆。

“10号准备!”咋的啦?原来到我了!“该让你们见识见识我的威力,不用像那些人这样夸张,做自己就好!”住在我大脑里的老和尚为我发表了一些意见,好嘞,只见我像女孩子跳皮筋一样,左脚先过去。右脚紧随其后,嘴皮子还念着“马兰开花二十一”。就这样,我跳过了倒数第一。

随着跳高竿越来越高,我们的难度也一级一级的增加,可是当他升高至一米时,咚的一声,我的左腿发出了红色警报,撞到杆上了,一米和我有仇吗?偏偏就在这个时候撞上了杆子。倒霉!“没关系,还有最后两次机会”,裁判话音刚落,我就从残血变成满血,从失望变成开心,从倒霉变成了幸运,我虽然表面冷静,但心里那张嘴巴还在哈哈大笑。

吸取了上次的教训,我总结了一个跳高的经验,一不能跳皮筋;二不能骄傲度爆表。

“请10号做第二次准备。”好了,我左脚先高高抬起,右脚也紧跟其后。耶!我没有听到杆子落地的声音,我成功了,但当刚升至1。1米时,我跳了三次都没跳过。不管你做任何事情尽力了就是最棒的。

跳高,你明年给我等着。

描写的作文 篇4

我家的老妈是一只“虫”,什么虫?且听本作者为你们细细道来。

书虫

我的妈妈是一位老师,超级爱看书,暑假里每天下午一看就是几个小时。妈妈为了不让我吵她,便把门锁上,呆在卧室里看书。看,都6点了,妈还在津津有味地看书。“妈妈!”我大声喊,“我的肚子正在唱空城计,它马上就要跟你打官司啦!”妈妈说:“马上,马上。”过了20分钟,我又去叫妈妈,妈妈又说:“马上,马上。”

唉,“马上”复“马上”,“马上”何其多?

糊涂虫

我妈妈不但是只“书虫”,还是一只“糊涂虫”。一天,妈妈带我去看望奶奶,去奶奶家可以搭12路、10路和20路车。等了几分钟,还不见公交车来,妈妈便从包里拿出一本书看起来。过了一会儿,来了一辆公共汽车,妈妈不管三七二十一就拉着我上车了。我们塔了几站后,发现不对劲,妈妈才如梦初醒:“糟了,我们坐的是8路车!”天哪!

火暴虫

妈妈因为有时糊涂引来爸爸的埋怨,这下妈妈可火了,她重重地一拍桌子,准备拧爸爸的耳朵。爸爸一见这架势,连忙赔着笑脸说:“对不起,对不起!老婆大人息怒,我错了。”妈妈愤怒的心平静了一些,又对我喊:“还不快去弹钢琴!”真是一只人见人怕的“火暴虫”呀!

我妈妈虽然有时糊涂,有时火暴,但在教学上既不糊涂也不火暴,同学们可喜欢听她的课了,总体来讲还是非常可爱的。

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