描写花瓶的作文3篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的描写花瓶的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写花瓶的作文1
今天，我苦苦哀求妈妈让我玩陶艺，妈妈终于被我说服了。
开始做陶艺了，只见一位阿姨把一团灰色的陶土放在拉胚机的“盘子”上，然后按了个按钮，“盘子”飞快地旋转起来。阿姨让我把手打湿，两手的指头向前伸直，大拇指往里靠。过了一会儿，大拇指向外倾斜，做出个捧的姿势，再双手并拢，从下到上慢慢地画圆，接着指头下垂，匀速提起一个“脖子”；再在“脖子”的顶端，指尖朝下，手腕向上，做一个瓶口；花瓶成形后，阿姨帮我拿到烘干机烘干；待花瓶半干时，我用陶土捏了一朵盛开的喇叭花黏在花瓶的“脖子”边，并用竹签小心翼翼地在“肚子”上雕刻各种各样的图案和一个倒着写的“福”字；还在“脖子”和喇叭花上刻上条纹和波浪线；最后，我用各种各样的颜色来装扮我的花瓶。
你看，一个五颜六色的花瓶就诞生了！
描写花瓶的作文2
曾经我和她是好朋友，每天我们都起上学，回家。就算值日我们都等她，正因为如此，不开心的事开始了。
记得那次做值日，由于它回家心切，在擦将着时，不小心把花瓶打碎了，她十分紧张，不知该怎么办才好，我也愣住了，但是很快的，他悄悄的对我说：“这件事只要你我不说，就没人知道，我们快把他扫掉吧！”好朋友这么说，我没有理由拒绝，便找做了。
第二天，我们怀着不安的心情起上学去了，以为老师会发现，则罚我们，但好几节课过去了，什么也没发生，于是我们放松了。放学后，老师把她留了下来，我在等她也就没走。过了会儿，他从办公室里出来了，他对我说：“老师找你。”我怀着忐忑不安的心情进去了。老师微笑着对我说：“花瓶打碎了没有关系只要没割到手就好了。”听了老师的话我明白了，当时又气愤又很害怕真相和老师辩解，有听老师说：“打破个花瓶没什么，但至少你们应该和我说下，今天整天都没提这事，是因为怕影响你们上课的情绪，现在我清楚这件事了，但我并不想责罚你们，只希望你们做什么事都要小心，同时也要保持颗善良诚实的心！”听了老师的话我明白了。
我被冤枉了很多次，每次我都想方设法去辩解，但这次被老师冤枉了，我去不想辩解，因为我从中学的了更重要的'东西——诚实。
描写花瓶的作文3
上个星期天的中午，爸爸妈妈有事出去了，我一个人在家里，做完作业后，觉得无事可做，忽然看见桌上妈妈刚买的花瓶，就想把花瓶里的插花整理一下，然后再换换水。我握住花瓶瓶口，没有托住底部，手一滑，不小心把花瓶打碎了，满地都是水，花也散了一地。当时，我就傻眼了，心想，坏了！坏了！妈妈回来肯定会批评我的！这可是她最喜欢的花瓶呀！所以，我决定，决不能承认。所以，我就躲到房间装睡。
下午，妈妈回来了，刚进门就叫了我一声，我答应着赶紧从房间出来了。妈妈突然看见碎在地上的花瓶，又看了看我慌张的表情，就看出了我的心思。妈妈对我笑了笑说：“好孩子，做事情一定要敢作敢当，花瓶是不是你打碎的呀？”我结巴着说：“……我……我没有……”，妈妈叹了口气，转身走了，嘴里好像还说着你好好想想吧。
晚上睡觉时，我怎么也合不上眼，老是想花瓶的事情，最后决定，应该向妈妈承认错误。
第二天一早，我跑到妈妈的房间里，向妈妈承认了错误，而且跟妈妈讲了事情的经过，告诉妈妈我不是有意的，只是想帮妈妈给花儿换换水，没想到却把花瓶打碎了。因为害怕挨批评才不敢承认。妈妈说：“敢于承认错误就是好孩子，希望你以后做个诚实的好孩子。”看着妈妈高兴的表情，我也快乐地蹦了起来，大喊着：“哦，妈妈原谅我了！”
我家桌上的花瓶碎了，再也见不着了，可我却明白了一个道理：做人一定要诚实。
