描写冬天的作文【热】
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的描写冬天的作文，希望能够帮助到大家。
描写冬天的作文1寒风“呼呼”地吹着，从天上落下来一个个优雅的少女，那是冬天的“使者”——雪。
雪很美，不信你瞧！雪花从天上飘落下来，宛如一片片薄纱，又似一颗颗晶莹的珍珠。那景象美得让人倾心，美得让人流连忘返。
雪很活泼，不信你瞧！她们在跟小朋友玩捉迷藏呢。小雪花一会儿扑到小朋友的头上，一会儿跳到小朋友的帽子里，一会儿又蹦进小朋友的手掌心里……惹得小朋友“咯咯”地笑，直说她们是小调皮。
雪很优雅，不信你瞧！雪轻轻地拂动着她那洁白的长裙，给我们送来阵阵寒风;又悄悄地吹开了梅花，用它来装饰自己洁白的长裙，然后给植物盖上白被子，让它们睡个好觉;最后敲响新年的钟声，让大家开开心心地过年。她的每个动作都让人觉得优雅。
雪让世间万物都变得格外美丽。她落在树枝上，树就开出一朵朵美丽的“梨花”，我不由地想起了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪落在地上，如同铺上了一条白毛毯。
雪，你那么美，那么活泼，那么优雅。你姿态万千，美丽动人。雪，只要寒风一吹，我就知道，冬天的使者——你来了！
描写冬天的作文2冬姑娘来了，我们盼望已久的冬姑娘来了。瞧，冬姑娘多么爱干净啊，浑身雪白，就连房屋上都是白雪，多美啊!
看啊，小朋友们看着冬姑娘来了，都兴奋不已，他们都和冬姑娘做游戏呢：有的在滑冰，有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在雪地上画画呢，还有……就连平时闲着的大人们，都和小朋友一起玩呢!冬姑娘多么好心啊，不仅给人们带来了欢乐，还给植物们带来了雪白的衣裳，多好啊!
早上的时候，人们都还在睡觉，可冬姑娘，早已起了床，大雪纷纷扬扬地落下来，像鹅毛，如棉花糖。当小朋友起来了的时候，大地早已换上了洁白的银装，这全是冬姑娘的功劳啊!小朋友们都不知道地上雪白的是什么东西，有的说:爸爸妈妈，地上好多盐啊!另一旁不甘示弱：不是的，这是白糖!小朋友们争吵了起来。冬姑娘感觉自己做了错事，因为她让小朋友吵了起来，但她又觉得这很好笑，小朋友们把她给大地的礼物看成了其它的东西。
中午到了，太阳公公出来了，那耀眼的光芒把大地变得姿态万千，这里仿佛是一座美丽的宫殿!过了一会儿，大雪融化了，大地又恢复了原貌。太阳公公把冬姑娘给大地的衣裳给弄坏了，但冬姑娘没有生气。
下午，人们都在吃着晚饭，冬姑娘又拿出她给大地的礼物，塞进大地的口袋。鹅毛和棉花糖又出来了，纷纷扬扬，真美啊!
啊!冬姑娘，你真好啊!你把东西给了别人，但永远不求回报。我爱你!
描写冬天的作文3傍晚，天空中下起了小雨。突然，我发现雪花藏在了雨点中纷纷落下，我心目中的冬天终于来了。
雪花像美丽的白蝴蝶翩翩起舞，像蒲公英随风飘扬。调皮的雪花跑到了田野里，落到了屋顶上，坐在了树枝上……。第二天清晨，走到屋外，望出去白茫茫的一片，银装素裹，好看极了!雪花变成了一条厚厚的棉花毯，盖在了麦苗上;变成了一条条白胡子、白眉毛，粘在树枝上，大树变成了老爷爷;变成了一排排钢琴键装在了屋顶上，屋顶变成的一台漂亮的钢琴……。太阳公公出来了，雪花偷偷的溜走了——棉花毯不见了，白胡子、白眉毛没有了，钢琴也消失了。原来他们变成了雪水，形成了一条条小水流，流进了沟沟渠渠，最后流进了大河里。
我也喜欢冬天的梅花。梅花盛开了，有黄的、红的、白的，一阵阵清香扑鼻而来。我不禁想起了一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”它的意思是：墙角边有几枝梅花，寒冷的天气里独自开放。知道它不是雪，因为清香扑鼻而来。描述了梅花不畏严寒、坚贞不屈的高贵品质。
冬天还有一个特别的景象就是结冰。气温很低的时候，水就会结成冰。雪水在背阴的屋檐下，结成了尖尖的冰凌。这是我第一次看见的。湖面上也结了一层冰，在比较厚的地方，小鸟都可以站在上面，跑来跑去。我高兴的对爸爸说：“我也要下去走走!”爸爸说：“冰很薄，即使厚的地方也承受不了人的重量，很危险的。”
我喜欢冬天，因为它很美!
描写冬天的作文4冬天就像一支美妙的交响乐，它来到我们的身旁，倕着我们去把它吹响，我们在歌声中度过那寒冷的冬天。
“呼……呼……”一阵一阵的冷风迎面扑来，真是叫人毛骨悚然呀！冬爷爷又来了，瞧！那风爷爷毫不留情饿将树姐姐那一点点的黄叶也个摘走了，太阳公公不再像以前那般亲切了，只能无可奈何地在远处望着我们。树姐姐被冬爷爷披上了一件雪白的衣裳。水晶般蓝的天空阿姨把那洁白无暇的白云变成了一片一片的雪话惹得孩子们又奔有跳。天空阿姨仿佛也在天空中欣慰地笑着呢！风爷爷。天空阿姨。树姐姐。太阳公公。大地妈妈正在倾听着一支欢快的乐曲，那便是·····
来到了公园，令我惊异万分，居然有人在这寒冷的冬天里做早操，这……他们不放弃冬天寒冷的冬天，而是去适应。喔！难得的精神呀！瞧！她们一步步精神抖擞，完全在这寒冷的环境中陶醉了。再看看那边，有几个孩子伸出他们那红红的小手，正努力着推着他们梦幻中的城堡呢！瞧！他们那认真的模样真可爱！令我也情不自禁为他们竖起大拇指，我似乎感到有一股温暖的源泉；流入我的心田，冬天温暖的气息要去挖掘，那一股令人陶醉的气息。
快来啊！快来啊！北风爷爷。天空阿姨。树姐姐。太阳公公所以天真活泼的孩子们让我们手拉着手，一起唱着，送冬爷爷的离开。我们坚信，明年她会给我们带来无穷无尽的惊喜，让我们歌唱，等待着冬爷爷的再次来到。
描写冬天的作文5虽说冬天寒冷，但它具有它独特的美。也就是这种美让我置身于其中。
就是下点小雪吧，庙塘是受不住大雪的，那些小山太秀气了。地上就是铺上了一层了白里带着其他颜色的地毯。
我早早地就来到了学校，只见到处看上去都是白茫茫的一片，真是美极了。我的好朋友都被雪给吸引住了，都在外面来享受雪景的美。因为我太激动了，我放下书包就从教室里飞快的跑出来。我们几人跑向雪铺厚得稍厚地方去。只见树仿佛感到寒冷，也穿上了一件白棉袄。我们就用脚给它把棉袄给脱了下来。我们从地上滚一个小雪球，你追我打着。
不一会儿，竟把我们班怕冷的女生都给招来了。她们也在地上滚小雪球，我们就和她们作对，险些让她们把手中的雪球掷向我们。
上课铃声响了，我们飞速跑回教室。在教室里，我坐在凳上是动来动去的，十分就想出去玩雪。我期待着这节课快点结束，早点让我出去。
时间飞逝，我这一节课没做什么就过去了。我刚一跨过教室们，就看见同学们都出来了。他们都和我一样对雪是十分喜爱。不是站在走廊上观看雪景，就是亲自去玩雪。你扔过来，我掷过去， ……此处隐藏2631个字……是风云又把位置给抢了过来。不过这次风云和阳光结合在一起，还是一种不错的搭配哦！
一闪眼，凄冷的下午到了，太阳似乎也怕起冷来，热气散发不出来！我看了看天，阳光和风云正向着我。此时，我感觉太阳所散发出的热是最珍贵的！渐渐地，阳光在风云中消失……下午过后，同学们排着队望着慢慢归回的太阳，三三两两走出了校园……
晚风徐徐，太阳已归，新的一天也即将结束。
描写冬天的作文11我从小在青岛长大，也可以说我是一个地地道道的小青岛人了，当然我对青岛的春夏秋冬是了如指掌的了！让你们看看我眼中冬天的青岛吧！你走在冬天青岛的小路上，迎面不时吹来凛冽的寒风，会使你禁不住直打牙架，甚至会使你恨不得再回去穿上一件上衣，嘴里喝着暖和的水。
清晨，你一开窗，就会感觉到阵阵寒气逼人，走出家门一个湿湿的凉凉的冷雾扑面而来，当你睁开双眼时，你会觉得自己仿佛已经置身仙境，云里雾里的。走到，特别是雨后的海边，更是美丽，好似云雾缭绕的天空。
冬天的青岛下雪不多，但是一旦下起雪来，那可就没的说了。雪后的清晨，打开窗户，银装素裹的世界出现在你的眼前；向远处眺望，昨日的红瓦、绿树、房屋、高楼，全被这白色的画笔染成了白色。穿上厚重的外衣，打开家门，踏着白白的积雪，每走一步，脚底下的积雪被我踩的咯吱咯吱响，好似一曲清晨交响曲，走到小山坡上，树下几个小孩子在玩耍，忽然，一阵刺骨的寒风袭来，树上的雪花一下子从枝头上跳落下来，落在那几个小孩子的头上、身上，他们天真的大笑起来，使我感到冬天的欢乐。雪中的几座小山也很美丽，白色、绿色、褐色，三色相连、相融，将连绵的小山变得更加风采迷人。
青岛的冬天就是这么扑朔迷离，充满了诗情画意，刺骨的寒风、迷幻的冷雾、洁白的雪、连绵的小山构成了青岛那美丽的冬景图。
描写冬天的作文12早晨，我从睡梦中醒来，一束阳光从窗帘的缝隙中射进来，但光线并没有以往的强，我好奇的拉开窗帘，眼前的景象比起以前，似乎发生了十分微妙的变化。
一股冷空气迅速地包围了我，不一会儿，竟让我觉得凉飕飕了，我迅速穿上衣服，快步走进客厅，开始吃早饭。我忽然发现，客厅里不再阳光普照，生机勃勃，而是一片灰蒙蒙的，生气全无了。我有些不甘心，打开房门，来到院子里。院子里却是寒风凛冽，北方拿着大剪刀，在花坛里四处耀武扬威，作威作福，所过之处花草凋零，卷起一团团枯枝败叶。我从台阶上伏下身子，把头伸向地上那一个个不起眼的小泥洞，想看看那些勤劳、可爱的小精灵——蚂蚁，是否在嬉戏，可它们并没有跃入我的眼帘，可能它们惧怕严寒，缩在它们的宫殿里睡大觉呢。
我背起书包上学去，走在宽阔的大街上，只见人们都穿着厚厚的棉衣，仿佛一夜之间都变成了大胖熊。
走进学校，一眼就看见校园里的那棵最引人注目的大树，此时，这棵枝叶最繁茂的大树上，一树的叶子都变黄了，犹如一片金黄的蝴蝶落在树干上。一阵风吹过，一树的叶子发出沙沙的声音，几片落叶，犹如一只只金黄的蝴蝶在空中打着旋儿慢慢地飘落下来，最后悄声无息地落在地上。
或许，我该高兴才是。冬天的到来只是为了下轮的生长修养生息，的确，冬天来了，春天还会远吗？我想。
描写冬天的作文13下了整整一晚的雪。
第二天一早，我打开大门，一股清新的寒风迎面袭来，眼前亮闪闪的，银装素裹，真是漂亮极了！这么冷的天，出来活动的人一定很少吧！我一边搓着手，一边踩着厚厚的积雪向外面走去。
一群小狗在雪地上玩耍、嬉戏，地上几十朵“小梅花”正竞相开放呢！小鸡也不甘示弱，叽叽叽叽地叫着，仿佛在说：“我画的竹叶好看吗？”我家的小狗也加入了它们的行列，它在雪地里打着滚儿，高兴地“汪汪”直叫，仿佛在洗“雪浴”似的。看着它们热闹的欢腾，我身上的寒意被驱散了不少。
我继续往前走着，不一会就来到了大操场。操场周围的积雪已经被早起的人们打扫干净了。操场的南边有一个篮球架，有几个小伙子正生龙活虎地打篮球呢！操场的东边有几个老奶奶和老爷爷。他们一个个精神抖擞地做着早操：伸伸手，拍拍肩，踢踢脚，真是老当益壮啊！操场的西边有几个跳舞的阿姨，她们有的随着优美的乐曲翩翩起舞，有的可能刚刚学，动作有点儿笨拙，但可以看出来她们跳得十分认真。再看看北边，舞剑的、打球的、打拳的、跑步的……热闹非凡。冬晨的寒冷就这样被人们的热情融化了。
冬天的早晨虽然冷，但只要你勇敢地走出去，你就会发现；春天就在我们的笑声中！
描写冬天的作文14秋姐姐无声无息的过去了。冬爷爷来了，带来了一阵阵刺骨的寒风，吹得人们都不想出门。
我讨厌冬天，因为它让人们穿上厚厚的衣服，害得人们做什么都行动不快。公园里，再也看不到像夏天一样的热闹情景，没有人钓鱼，也没有人散步，做游 戏……呈现給人们的公园是一片荒凉，没有一点生气。枝叶繁茂的树木变成了光秃秃了，它们好像在说：“我讨厌冬天，都是冬天害我成了这个样子。”就连枯萎的 小草弟弟也说：“原来我翠绿的腰杆多好呀！可是现在冬爷爷却把我变成了枯黄色的，难看极了！”植物们你一言我一语，都说着冬天爷爷的不好。
可是在北方，冬爷爷却深受孩子们的喜欢。因为孩子们可以玩雪球、打雪仗、掷雪球、做雪人….雪地里，传来孩子们一阵阵的欢笑声……
冬天的南方，让人讨厌。可是，冬天的北方却让孩子们快乐！
点评： 文章写得真有意思，运用对比的手法描写了冬天的特点。文中的拟人手法写得好，为文章增添色彩。语言清楚、有趣，思路清晰。
描写冬天的作文15春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。
街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到我的新芳小学去寻找冬天的早晨。旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……“呼呼”！随着响声望去，那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中，掠过头顶，又擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。打球的同学在你追我赶，先凌空一跃，再猛力一跳，球在空中画出一道美丽的弧线，好一个“水中捞月”！看到这情景，我三步并作两步，急急忙忙来到教室。呵，教室里更是热火朝天：老师正在一丝不苟地批改作业，时而凝神深思，时而频频点头，时而搓搓手、跺跺脚……有的同学三五成群在朗读，有的在做作业……冬天的早晨,气候虽然寒冷，但处处充满了生机和活力，孕育着春天百花争艳的希望！
