描写教师的作文400字13篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的描写教师的作文400字13篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写教师的作文400字13篇1今天是教师节,我想:“我给教师送什么礼物好呢?”想来想去,还是送一张贺卡吧。于是,我精心地做了一张贺卡,装进了书包,高高兴兴地上学去了。
在路上,我边走边想:“教师现在一定到校了吧!教师为了我们每天都是早出晚归,有时候感冒了还坚持给我们上课……”不知不觉,我走进了学校的大厅门口。我发现一些值周生戴着鲜艳的红领巾,笔直着站在门口。等教师进门的时候,他们一起说:“教师,您辛苦了!”快走到教室时,一股香味扑鼻而来,我连忙走进教室,原来是同学们送的鲜花堆满了讲台。我也迫不及待的从书包里掏出贺卡,双手递给教师说:“教师,您好!今天是您的节日,这是我的一片心意。祝您节日快乐!”教师微笑着接过贺卡,说:“谢谢。”接着又有几名同学给教师送去了鲜花,教师也微笑着接过来。看到这个场面,我不由得想起来一首散文诗:“敬爱的教师:您日日辛劳,让我们的心灵茁壮成长;您谆谆教导,启蒙我们做人的道理。教师——您光辉的名字,永留我心田。”
描写教师的作文400字13篇2有的人喜欢严格的英语老师,有的人喜欢认真的数学老师,而我喜欢博学的语文胡老师。
胡老师不高不矮,不胖不瘦,一双锐利又有神的眼睛,鼻子高高的,还剪了流行的头发。
胡老师讲的可好了,可以让人完全沉浸在文章中,不信的话你继续往下看。
有一次,上课铃一响,同学们马上回到自己的位置坐好,等待胡老师的到来。胡老师一来,同学们就向胡老师问好,老师说:“同学们,今天我们来学习《古诗三首》。”我听着他读着课文,我仿佛自己是诗人,看着这些美景,我渐渐沉浸在诗中,老师读到哪里我便走到哪里。接着,胡老师要开始分析古诗了。这时,我眼前的景色就更迷人了,直到下课我才不情愿的“走出诗境”。看见了没有?胡老师讲课的时候就是有这种迷人的魅力,总能深深地吸引着我。
胡老师批改作业的一丝不苟也让我敬佩。有一天我在课室里做家庭作业的时候,我不小心把“机器”写成了“机哭”,胡老师在批改作业的时候发现了我的错误。于是,胡老师在课后抽出时间来,然后到我身边来指出来叫我改正,我在心里暗暗地佩服他的眼力。
胡老师不仅在工作上认真,而且在生活上很关心我们,有一天我们跑完步后个个满头大汗的,气喘吁吁的,胡老师见我们晕头转向,东倒西歪的。去附近的雪糕店,给我们准备了大大的惊喜,买了很多很多雪糕买来给我们解暑。
啊!胡老师就像燃烧的蜡烛,像吐丝的蚕。我喜欢这样的老师——胡老师。
描写教师的作文400字13篇3让我在花丛中,让我在群山中,再看一次您慈祥的眼睛,再向您说一句祝福的话,像早晨唤醒了大地,您启迪了我们的良知,老师,我爱您!
记得小时候,我坐在花园的围墙上,一个不小心掉了下去,突然胳膊不听使唤了,我在上课的时候不能写字,你紧张的跑了过去。一听说我的胳膊不能动了,便紧张的让我抬抬胳膊,我看见您紧张的表情,心一下子酸了下来,眼泪也不知不觉流了出来。
人生的旅途上,是您为我点燃希望光芒,滋润我的心灵,虽然我不是您最优秀的学生,但您却是我最崇拜的老师。
当我在学习上遇到困难时,你总是说:“没关系,慢慢来,老师相信你。”是您的这句话,让我有了自己的意志和目的。
老师,没有华丽的舞台,三尺讲台,一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对这几十双迷惘而又渴求的眼睛,您义无反顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘露。
老师,感谢你用自己的生命之光,照亮我的人生之旅。是您使我的生活充满乐趣,是您使我把学习变成快乐的享受。
收音机里面传来了优美的音乐声。这乐曲似飘逸在校园的朗朗书声。这乐曲歌颂的是人们最尊敬的老师———人类灵魂的工程师。我觉得夜景美的动人、美的眩目……婉转动人的曲调,像叮咚的小溪,倾泻着倾泻着………
描写教师的作文400字13篇4说到最好的老师,大部分学生最先想到的是自己学校里的老师,但是,父母才是比老师责任还要大的我们的人生老师啊!
我们在开始走路,开始说话,开始懂得人之常情等等这些阶段都是父母教会我们,陪伴着我们,所以,父母在我们成长的过程中起的作用比老师要大得多,他们的一言一行都得小心小心再小心。
有时候父母说的话前后矛盾让我们就很为难,不知道是这样好还是那样好。材料中文文的事例就是如此。妈妈让他不要打人,看到自己的儿子被人打后,却责问他为什么不打人,既然如此,那当初又为何要教育他别打人呢?父母在教育孩子的时候首先要调整好自己的心理,对孩子说的话不能前后矛盾,这样不仅会有失自己在孩子心目中的形象,也会让孩子觉得自己不靠谱,这样对孩子的教育不仅无利反而还有害。
父母不仅仅只有养育我们的义务,还有像老师一样教育我们的责任,父母在教育我们时首先要想一下这么说对不对,对孩子这么说有没有用,而且还不能出现前后不一的说法。父母是最难当的老师,也是我们最好的老师。
他们的一言一行我们从小就看在眼里,我们说的话,做的动作,都是看着父母慢慢地学过来的,有很多跟别人不能说的事,我们却能和父母敞开心扉地说,他们理解我们,安慰我们,教会我们做人的道理。
最好的老师莫过于父母啊!他们教我们的每件事都得是积极向上的,在我们面前,说错一点话都会误导我们,所以做父母的也得小心。
描写教师的作文400字13篇5您像一支蜡烛点燃自己,照亮他人;您像雨露,沐浴着我们这些禾苗;您像园丁,保护着我们这些祖国的花朵。你们肯定一猜就知道是老师,在此,我要表扬一下我的老师,她是位好老师!
一天,我们照常高高兴兴地上学。等待的却是反常的老师,我们只是稍稍问候一下,您说没事,就上课了。课上的正起劲,您突然跑到外面呕、呕的吐了起来,我们慌张急了,害怕您出什么事,还打算报告校长。而您却说:"没事,我吐了一下就好多了,如果你们告诉校长,校长会给你们找个实习老师,不知道你们学什么,有的还不会,你们的课那么紧,白白浪费时间。没有实习老师就让你们上自习课,自己有不会的怎么办。还是我给你们上课,即使我病了,也可以让你多少学一点知识,我可以坐着给你们讲课呀!”我们看在眼里疼在心里,但又不能拒绝你的一片苦心,老师我知道您是个称职是老师,但您也要为自己的身体着想呀!今天的课堂格外沉重,格外安静。我们只能用不说话让你的心情高兴一点。您的好不止这些,您从来都不会轻易的拒绝我们的任何一个请求,您的课堂从来都是欢声笑语的,即使是令我们头疼的难写的字你也能让我们轻易的就可以记住。您让 ……此处隐藏996个字……情。
描写教师的作文400字13篇9我的班主任梁老师,今年45岁左右,披着乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,你知道吗?她的眼睛会说话!当我们考试考得好是她的眼睛好像说:“你真棒!”当我们上课没专心听讲时她的眼睛像豹子一样钉着你好像说:“赶快专心听讲”。
梁老师她虽然对粉笔过敏不能用粉笔写字,但她也有办法和我们上课,而且上梁老师的课我们都很开心,所以我们的成绩也好了很多,因为梁老师的教学经验很丰富,所以我们在课堂上有很多乐趣,比如当我们读书读累了时,梁老师就会用读写方法让我们可以不用那么累,又是呢我们快下课时就让我们听音乐,或者读诗的时候梁老师也会放一首音乐让我们读,她说那样才有读诗的味道。
梁老师不但教学经验丰富而且品德也很好,当我们起立是那个椅子就会想打雷一样响,梁老师听到了就说:“哎呀!你们能不能小声点啊!坐下重来一次”,然后我们上课了梁老师说:“今天我们来做试卷”梁老师刚说完同学们就立刻在说话了,梁老师说:“别吵啊”,之后我们在读那张试卷的阅读题读的很拖拉,梁老师就说:“我这节课是语文课!不是音乐课!”
这就是我的老师我想说:“是您教会我们做人的道理,是您教会我们知识,是您让我们考试得高分”最后我想说“Iloveyou!”
描写教师的作文400字13篇10在我六年的小学生活中,思品老师换了很多。有的给我的印象很浅,唯有六年级的这一任老师,给我留下的印象颇深。
思品老师给我们上课时始终穿着一件黄褐色上衣,手里拿着一个杯子。戴着一副黑框眼镜。几乎每次上课时都会说:“把与思品课无关的东西收起来。”他不会去点你的名,除非他重复好几遍后你仍旧如此。
思品老师有一套独特的讲课方法。在普通人的眼里,思品是一件枯燥乏味的课程。但我们不同,思品老师可以从课本延伸到课外。有一次他在讲创新与不断的实践时,提到了水刀(指用高压水流切割物品的机器),并说这个理论在二十年前就提出来,至今才有人实现,科学技术与不断的实验分不开的。发明者肯定进行了数以万计的实验。同时,思品老师又能提出自己的观点。在讲布鲁诺因坚持日心说而接受火刑时他说:“我不赞成你们这样做,你们可以向教会假意放弃,出来后仍旧寻找日心说的证据,将教会击败,伽利略就是这样。”“当然”,他补充道,“这只是我个人的观点,布鲁诺将真理看得比生命还重要。”
在思品课上经常会发生一些有意思的事情。有一位同学把头侧到了后面。老师看后,说:“同学们将身子坐正,如果你不动身子,头扭到180度,我是不会管你的,这成了一个绝活。光卖门票就能卖大钱。”同学们一愣,哄堂大笑。
如果你走到我们班附近,如果听到里面有笑声,那正是我们在上思品课哩。
描写教师的作文400字13篇11在学校理由教育我的老师,在家里也有老师,那就是我的爸爸和妈妈了。我在家里和爸妈玩时总能学到许多许多的知识,让我有了更多的认识。
有一次,我和爸爸出去吃饭,在路上走时,爸爸遇见了他的同事,而我却在边边玩手机,爸爸示意的推了推我,我却没有任何反应,可能是我玩的太入迷了吧,爸爸叫我时,我就随随便便的“嗯”了一下。等爸爸和他的同事聊完后,我望了望爸爸,发现他一脸的愤怒,爸爸很生气地说:“你刚才怎么能这么没礼貌,只顾着玩手机玩手机,手机有什么好玩的。”
我突然间吓了一跳,他的愤怒使我感到很内疚,让我就连回他话的勇气也没有了。
爸爸压了压气说:“你刚才没跟叔叔打招呼,这样很没礼貌。”
我一边抽泣一边说:“我又不认识他我干嘛和他打招呼啊!
爸爸又说:“那你也要有礼貌啊,就算是不认识的也要打声招呼吧,这样会让人觉得你是一个懂礼貌的好孩子,知道了吗,为了惩罚你,没收你的手机一个星期。”
“啊。不要啊老爸,我知错了,能不能不要这样惩罚我啊。”我说。
“没得商量。”爸爸坚定的说。
经过了这件事后,我变得跟加有礼貌了,那也得感谢爸爸的教导啊。我不仅在学校里有教我学习的老师,在家里还有一个让我受益匪浅的“老师”,在生活中,我做错了事还能纠正我呢。
描写教师的作文400字13篇12我的老师有很多,但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——谢老师。谢老师是一位女教师,她有着许许多多的知识。谢老师的脸蛋可漂亮啦:长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。
记得有一次,放学时,我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了,便着急了起来。正想去与谢老师说时,陆萍萍催我去问回家作业了,我便对她说:“我的手表不见了!”就在这时,谢老师无意间听到了,便着急地对大家说:“蒋心悦的手表不见了,同桌之间查一查对方的书包。”说着,我就也回到了座位上。突然,吴湘宇对我说:“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里。”吴湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋,哦,我的手表!便马上对谢老师说:“谢老师,找到了!”说完,许多同学都在问:“再哪里找到的?”我的前后左右的同学便说:“自己口袋里!”当时,我不好意思极了!但老师并没有责怪我。
虽然老师平时和蔼可亲的,但在学习上还是很严厉的哦。
就说那一次吧,我正在聚精会神地写作业,忽然,有一只手轻轻地放到了我的头上,然后慢慢地扶起我的头。我便抬头一看,哦,是老师!老师皱着眉头,用严厉的眼神望着我,好像在说:“头怎么又这么低呀?赶快把头抬起来!”
虽然我还是不能改正这个错误,但我会努力的,相信不久以后,我一定会改正过来的!
老师,您是那样的慈祥,那样的和蔼可亲。您对我的教诲之恩,我一生一世也不会忘记。
描写教师的作文400字13篇13远远的,远远的,向远方望去。
我惊住了。
那一朵朵绿色的云正向天空挥手。只不过那大片大片的彩云是在地面上游荡,好像我们在天空中散步。
走近了,那几片绿“云”也渐渐大了。哦,那不是云,是一棵棵柳树,刚刚发出的小芽,很小,有一丝绿意。是微不足道。但这么多“绿”团结起来,胜过一棵大树。
我坐在环城公园的河畔,水中无数的波纹,像一群群小鱼游向北方。我忽然觉得上方有耀眼的绿,抬头一看,是几条柳枝在风中飞舞。站起来拉了一条,仔细地观察了嫩芽。这芽才是真正的绿,用一个字来形容,那就是“纯”。一般大多数芽有6片叶子,外面有一个壳,爸爸说那叫鳞片,最里面的就是柳树的花苞。那一个个芽芽就像一朵朵花,有的“花”含苞欲望,正在等待时机开放;有的开了一半,像羞答答的小姑娘;有的全开了,露出笑脸。
久久地凝望着这枝条,突然,那芽开口笑了,笑的那么甜、美。好像在说:“哈哈,我要长大了!”周围的一切都有了生命,在祝贺小芽儿在春风的关照下,在太阳的照耀下,在春雨的滋润下茁壮成长。接着,大家都感谢起了大自然,在没有报酬的情况下,让他们沐浴阳光。
忽然,爸爸碰了我一下,说:“在这儿发什么呆呢?”我这才惊醒。
时候不早了,我们伴着春风,离开了这儿。临走时,柳枝摇曳着与我告别。
我深深地陶醉了。