读书会主持词
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在当下的中国社会,主持词的实用频率越来越高,相信大家又在为写主持词犯愁了吧!以下是小编帮大家整理的读书会主持词,希望对大家有所帮助。
读书会主持词1男:尊敬的老师,亲爱的同学们
女:在百忙中,光临我们今天活动的叔叔阿姨们,
合:大家好!
女:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。男:高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
女:无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。
男:知识无涯,而生命有限。在第21个世界读书日的今天,女:让我们共同打开《爱的教育》,品味读书乐趣。
男:下面我宣布,力量七班《爱的教育》主题读书会现在开始!!
男:读一本好书就是和许多高尚的人谈话,有的书能影响人的一生,改变人的命运,《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来,它深受人们特别是青少年的喜爱,风靡全球。
那么同学们,请问《爱的教育》的作者是谁呢?(同学答:亚米契斯)
男:《爱的教育》是一部风行全球、脍炙人口的伟大著作。谁能用几句话简单介绍一下这本书的主要内容?
请同学为大家讲一讲
这本书描写了一个个栩栩如生的人物,我来考考大家!
1、学习成绩好,每次都获得头等奖的男孩是谁?(代洛西)
2、谁有一本最最心爱的邮票簿?(卡洛斐)
3、可怜又坚强的铁匠之子是谁?(泼来可西)
4、谁从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。(泼来可西)
5、在这本书中,哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么?(请两位同学回答)
同学们说的可真不错,下面让我们一同来欣赏几段文中的精彩片段吧!
男:想必同学们一定对“爱”有了更深刻的认识,下面让我们共同欣赏由王子涵同学带来的表演《爱心树》,大家掌声欢迎!!
《爱的教育》是一部爱的赞美诗,书中的每一个故事都能在不经意间打动人心。那么,哪一个故事最令你感动?为什么?
我们被一个个精彩的故事感动,每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。
男:今天,我们一起重温了《爱的教育》。正如书中人物艾里克所感受到的一样,爱就像阳光、空气、雨露一样,无处不在;也像一个微笑、一句问候一样,如此简单。让我们感受爱,珍惜爱,学会爱,爱将永恒!
下面让我们共同分享一篇读书心得。
最后让我们共同朗诵诗歌《xx》!
结束语
男:短暂的时光带给我们无尽的欢乐与喜悦女:深入的交流使我们更加懂得了爱的内涵男:让我们在爱中学会感恩,在爱中学会坚强!女:更希望大家在爱中寻找快乐,在爱中健康成长
男:力量七班《爱的教育》读书会合:到此结束,谢谢大家!
读书会主持词2A:尊敬的家长们
B:亲爱的同学们
合:大家下午好!
A:今天,很高兴大家能够在百忙之中抽出时间来参加****的第一期读书会。
B:读书会主要目的是为了让同学们相互交流读书心得,促进相互之间的友谊。
A:本期读书会的主题是“友情”。
B:友情一般是指人与人在长期交往中建立起来的一种特殊的情谊,互相拥有友情的人叫做“朋友”。
A:友情,真正两个人在一起,两个人能够互相时刻想着对方,对方开心时为对方高兴,对方痛苦时为对方难过,是在你悲伤无助的时候,给你安慰与关怀;
B:在你失望彷徨的时候,给你信心与力量;在你成功欢乐的时候,分享你的胜利和喜悦。
A:在人生旅途上,尽管有坎坷、有崎岖,但有朋友在,就能给你鼓励、给你关怀,并且帮你度过最艰难的岁月。
B:朋友这个概念真的好大啊,用不同人的思想可以勾画出不同的朋友轮廓。
A:朋友是相互的,朋友在需要帮助的时候,你就要挺身而出,“为朋友两肋插刀”就在于朋友的相互关心。
B:给朋友以关心,给朋友以帮助,让朋友远离孤单,让朋友忘却忧郁,不让朋友郁闷。
合:本期读书会正式开始!
A:首先请欣赏**和**给大家带来的故事《蓝风筝》
B:这是一个关于友情的故事,现在请大家对这个故事展开评论。
A:听了关于友情的故事,下面我们来记住一个格言
B:我们再来学一首古诗《赠汪伦》
A:有请***妈妈给我们讲解。
B:下面我们来分享一下我们这一星期在家读书的精华内容
A:听了这么多关于友情的内容,最后让我们合唱一首歌《找朋友》
B:我们大家一起来找朋友,让这期读书会在欢乐的歌声中结束。
合:谢谢大家!下星期再见!
读书会主持词3主持人 :你想聪明吗?群众回答:看书吧
主持人2:你想明理吗?群众回答:看书吧
主持人合:你想具有优雅的举止和谈吐吗?群众回答:看书吧
合:同学们,让我们一齐走进五(6)班的读书交流会。下方,宣布五(6)班读书交流会正式开始。
主持人 :尊敬的各位领导老师
主持人2:亲爱的同学们
合:大家上午好!
小组诗歌朗诵
主持人 :俗话说,“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。
有请第一组:
主持人3:(背诵的真好,那我们第二组是不是一样棒啊?)
主持人3:(朗诵的真整齐啊,我们下一组怎样样?)
主持人3:(背诵的真响亮!那第四组了,是不是比他们棒啊?)
主持人3:(背诵得真流利,我们下一组呢?
主持人3:(第五组表现的真好,那第六组如何呢?
主持人3:(真不错,下一组是否更好呢?
主持人3:(十分棒,我们最后一组怎样样,有请?)
主持人 :最后一组背诵的好不好啊!我告诉大家一个小秘密哦
主持人2:什么啊,快点告诉大家。
主持人 :我们班有好多同学都能背古代的名人词作,他们朗诵的很好哦
主持人2:那赶快请出他们啊。
主持人 :好,有请庄信辉
主持人2:真了不起,下方有请刘恩旭。
读书状况汇报
主持人 :刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。
主持人 :多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好,更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们 ……此处隐藏1467个字……来介绍一下这样的小故事。(同学发言)
主持人B:这样的故事举不胜举,同学们由于和好书交了朋友,也受益非浅,下面请同学们谈谈读书的体会。(同学交流)
主持人A:读书使我们开阔了眼界,读书使我们打开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情,读书使我们广交了世界的朋友。请听诗朗诵《书是知识的海洋》
主持人B:多么动听的诗句啊!同学们,你又了解哪些名人名言呢?(同学自由发言,每人说一句读书方面的名言)
主持人A:世界上有各式各样数不清的书,每一本书都以它独到的魅力向我们展示着它的胸怀,有的书读一遍终生不忘,有的书读十遍仍不舍手,有的书读后想送给朋友保存,有的书却象离不开的伙伴一样伴随一生,这就是我们要提到的不说话的良师——工具书。(同学发言)
主持人B:从语文书中我们学习了很多知识。它带我们游览了许多名山大川,了解了很多动物的习性,知道了很多战争年代发生的动人故事。
主持人A:读书为了更好生活,读书是为了回报社会,然而社会和生活本身又是一本展示在我们面前的无字书,这本无字书的内容更生动、更复杂、更丰富,许多伟人在青少年时期就投身到社会“大课堂”中,受到艰苦磨练而深刻地认识了社会。
主持人B:大文豪高尔基从小就在面包作坊和轮船上做帮工,接触了形形色色的人和事,使他懂得了许多的人生道理,而且还成为他以后写小说的素材,所以高尔基把自己年轻时这段生活经历称之为“我的大学”。
主持人A:毛泽东同志上师范学校读书时,不光埋头书本,还抽出课余时间约同学外出长途跋涉,一路上了解了农民的疾苦、豪绅的恶劣,懂得了很多在书上学不到的道理,积累了很多的素材。
主持人B:辛勤的作家,把他们的亲身经历,把他们实践的结果,把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落,把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家,传授给爱读书、爱学习的人们。
主持人AB:爱书吧!它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短,虽然我们手头和身边的书籍还很有限,虽然我们还很年少,能够读懂的书还不是很多,但是,属于我们一生的书,永远也读不完。最后我送给大家一句话,这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话:“这里是人类知识的宝库,如果你掌握了它的钥匙,那么全部知识都属于你!”同学们,今天的班级读书会到此结束。
读书会主持词7第一部分:
女:老师同学们,大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
男:在这充满生机的季节里,五年三班读书会又一次拉开了序幕。
女:你猜她是谁?她是我们的奶奶,她的生命填充了整整一个世纪,毋庸置疑,她的思想她的作品将影响几代人。
男:这个奶奶的名字叫谢婉莹,笔名冰心。读她的诗、她的散文,犹如行云流水、酣畅淋漓,从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。
男女:不信,你听xx
第二部分:
女::“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。”
男:“万千的天使,要起来歌颂小孩子,小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。”
女:这就是博大、无私的母爱!
男:这就是纯洁、浪漫的童真!
男女:这就是清澈惬意、生机盎然的大自然!请听xx
第三部分:
女:零碎的思想,随时随地的感情和回忆,不经意间汇成了《繁星》《春水》。
男:或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新,文笔清丽地跃然纸上,显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。
男女:请听xx
第四部分:
女:我想读《小桔灯》,我还想读《寄小读者》,我想从中读出孩子们最纯洁的心灵,最有资格接受天使的歌颂。
男:我读过了《寂寞》,我还读过了《再寄小读者》,我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美,读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。
男女:请听xx
第五部分:
女:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友
男:奋发的种子爱跟土壤交朋友
女:刚强的矿石爱跟烈火交朋友
男:有为的孩子爱跟好书交朋友
男女:同学们,让我们拿起冰心奶奶的书,努力吸吮其中的营养,让我们在好书的陪伴下长大成人。请听xx
第六部分:
女:时间过半,同学们登场也过半。思绪悠扬,读书会的秩序依然是井然有序,现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻,超凡脱俗所感染。
男:好动的同学、走神的同学、讲话的同学,已然没有了往日的调皮与顽耍,脸上充满了宁静,这份宁静犹如穿越时空的利剑,在空中画出了一道美丽的弧线,让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。
女:让时间继续,让读书继续。
男:让精神继续,让知识继续。
男女:请听xx
第七部分:
女:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
男:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
女:好书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理;
男:好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好发奋向上。
男女:请听xx
第八部分:
女:言犹未尽,未尽之处留下了很多悬念与期望。
男:语重心长,短短的读书会教会了我们很多的畅想。
女:最后一位同学的朗诵,肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。
男:最后一位同学的表演,必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。
女:让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》
男:让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然”
男女:请听xx
结束语:
女:小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。
男:早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。
女:报幕的曾经忘过词儿,朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。
男:每一次的不经意都是我们童真的真情流露,每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。
女:读书使我们开阔了眼界,读书使我们打开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情,读书使我们广交了世界的朋友。
男:辛勤的作家,把他们的亲身经历,把他们实践的结果,把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落,把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家,传授给爱读书、爱学习的人们。
男女:爱书吧!它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短,虽然我们手头和身边的书籍还很有限,虽然我们还很年少,能够读懂的书还不是很多,但是,属于我们一生的书,永远也读不完。最后送给大家一句话,这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话:“这里是人类知识的宝库,如果你掌握了它的钥匙,那么全部知识都属于你!”同学们,今天的班级读书会到此结束。