中班教案:潜水员探宝

时间:2023-03-14 11:54:39
中班教案:潜水员探宝

中班教案:潜水员探宝

作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的中班教案:潜水员探宝,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班教案:潜水员探宝1

教学目标:

1.练习立定跳、爬、钻等,并能双脚立定从20-30厘米处往下跳。

2.不怕困难敢于尝试,喜欢与同伴共同游戏。

3.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

教学准备:

1.圆圈、凳子50只、珊瑚、鱼贝壳等图片若干(稍多于幼儿)。

2.适宜的场地,背景音乐,水桶一个。

教学重点与难点:能双脚立定从20-30厘米处往下跳。

教学方法与手段:情境法、示范法、练习法等。

教学过程:

一、组织幼儿锻炼身体1.师:孩子们,夏天到了,好热啊,我们一起去海边玩吧!快跟着我去海滩边吧。

2.引导幼儿跟着老师一起跑到操场上。

3.师:孩子们快看,这么多的救生圈啊,请你找到你的小点子,拿起救生圈,跟倪老师一起来锻炼身体吧。

4.播放音乐,组织幼儿跳救生圈舞。

二、组织玩救生圈

1.提问:我们除了可以和救生圈跳舞,还可以怎么和救生圈玩游戏呢?请个别幼儿说一说。

2.师:现在请你拿着你的救生圈跟它玩游戏吧。(玩两分钟,教师指导)

3.师:孩子们我们把救生圈拼起来一起玩吧

4.指导每组幼儿将救生圈一个一个接着排列在场地上,然后进行跳连续跳。

三、创设情境练本领

1.师:今天我们不只是来游泳的哦,。我们是来当潜水员去探宝的,大海里面有很多的宝贝,你想跟倪老师一起去探宝吗?

2.带领孩子来到布置好的场地。

3.师:潜水员们,探宝之前我们先要来练本领,你们看前面有很多障碍。

4.提出要求:请你先游一游,再跳一跳,注意哦,游泳的时候请把你的小手伸开。跳的时候要双脚并拢一起跳。

5.教师示范。

6.指导幼儿练习。

四、组织游戏"潜水员探宝"

1.师:本领练好了,潜水员们,今天我们一起出海探宝去吧。

2.介绍游戏方法:潜水员们先要通过障碍,然后来到椅子围成的大海,每人孩子站到一个椅子上,你就会看到海底有许多东西,当指挥员(老师)发出信号后,潜水员们从椅子上双脚立定往下跳到"海底",然后游泳去海底找一样宝贝。拿到宝贝以后迅速站到椅子上。潜水员可要注意安全哦。

3.组织幼儿练习一次。提醒幼儿游戏规则并注意安全。

4.师:大海里还有很多宝贝,我们再去寻宝吧。组织幼儿在此向下跳去寻宝。

五、一起收集宝贝,整理场地。

1.师:潜水员们,把你的宝贝放到倪老师的水桶,等等我们去给其他班的孩子看看。

2.组织幼儿一起整理场地。

教学反思:

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

中班教案:潜水员探宝2

教学目标:

1.练习立定跳、爬、钻等,并能双脚立定从20-30厘米处往下跳。

2.不怕困难敢于尝试,喜欢与同伴共同游戏。

3.增强合作精神,提高竞争意识。

4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

教学准备:

1.圆圈、凳子50只、珊瑚、鱼贝壳等图片若干(稍多于幼儿)。

2.适宜的场地,背景音乐,水桶一个。

重点难点:

能双脚立定从20-30厘米处往下跳。

教学方法:

情境法、示范法、练习法等。

教学过程:

一、组织幼儿锻炼身体

1.师:孩子们,夏天到了,好热啊,我们一起去海边玩吧!快跟着我去海滩边吧。

2.引导幼儿跟着老师一起跑到操场上。

3.师:孩子们快看,这么多的救生圈啊,请你找到你的小点子,拿起救生圈,跟倪老师一起来锻炼身体吧。

4.播放音乐,组织幼儿跳救生圈舞。

二、组织玩救生圈

1.提问:我们除了可以和救生圈跳舞,还可以怎么和救生圈玩游戏呢?请个别幼儿说一说。

2.师:现在请你拿着你的救生圈跟它玩游戏吧。(玩两分钟,教师指导)

3.师:孩子们我们把救生圈拼起来一起玩吧

4.指导每组幼儿将救生圈一个一个接着排列在场地上,然后进行跳连续跳。

三、创设情境练本领

1.师:今天我们不只是来游泳的哦,我们是来当潜水员去探宝的,大海里面有很多的宝贝,你想跟倪老师一起去探宝吗?

2.带领孩子来到布置好的场地。

3.师:潜水员们,探宝之前我们先要来练本领,你们看前面有很多障碍。

4.提出要求:请你先游一游,再跳一跳,注意哦,游泳的时候请把你的小手伸开。跳的时候要双脚并拢一起跳。

5.教师示范。

6.指导幼儿练习。

四、组织游戏"潜水员探宝"

1.师:本领练好了,潜水员们,今天我们一起出海探宝去吧。

2.介绍游戏方法:潜水员们先要通过障碍,然后来到椅子围成的大海,每人孩子站到一个椅子上,你就会看到海底有许多东西,当指挥员(老师)发出信号后,潜水员们从椅子上双脚立定往下跳到"海底",然后游泳去海底找一样宝贝。拿到宝贝以后迅速站到椅子上。潜水员可要注意安全哦。

3.组织幼儿练习一次。提醒幼儿游戏规则并注意安全。

4.师:大海里还有很多宝贝,我们再去寻宝吧。组织幼儿在此向下跳去寻宝。

五、一起收集宝贝,整理场地。

1.师:潜水员们,把你的宝贝放到倪老师的水桶,等等我们去给其他班的孩子看看。

2.组织幼儿一起整理场地。

中班教案:潜水员探宝3

活动目标

1、练习立定跳、爬、钻等,并能双脚立定从20-30厘米处往下跳。

2、不怕困难敢于尝试,喜欢与同伴共同游戏。

3、发展身体协调性。

4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

活动准备

1、圆圈、凳子50只、珊瑚、鱼贝壳等图片若干(稍多于幼儿)。

2、适宜的`场地,背景音乐,水桶一个。

教学重点与难点:

能双脚立定从20-30厘米处往下跳。

教学方法与手段:

情境法、示范法、练习法等。

活动过程

一、组织幼儿锻炼身体。

1、师:孩子们,夏天到了,好热啊,我们一起去海边玩吧!快跟着我去海滩边吧。

2、引导幼儿跟着老师一起跑到操场上。

3、师:孩子们快看,这么多的救生圈啊,请你找到你的小点子,拿起救生圈,跟老师一起来锻炼身体吧。

4、播放音乐,组织幼儿跳救生圈舞。

二、组织玩救生圈。

1、提问:我们除了可以和救生圈跳舞,还可以怎么和救生圈玩游戏呢?;本文请个别幼儿说一说。

2、师:现在请你拿着你的救生圈跟它玩游戏吧。(玩两分钟,教师指导)

3、师:孩子们我们把救生圈拼起来一起玩吧。

4、指导每组幼儿将救生圈一个一个接着排列在场地上,然后进行跳连续跳。

三、创设情境练本领。

1、师:今天我们不只是来游泳的哦,我们是来当潜水员去探宝的,大海里面有很多的宝贝,你想跟老师一起去探宝吗?

2、带领孩子来到布置好的场地。

3、师:潜水员们,探宝之前我们先要来练本领,你们看前面有很多障碍。

4、提出要求:请你先游一游,再跳一跳,注意哦,游泳的时候请把你的小手伸开。跳的时候要双脚并拢一起跳。

5、教师示范。

6、指导幼儿练习。

四、组织游戏“潜水员探宝”。

1、师:本领练好了,潜水员们,今天我们一起出海探宝去吧。

2、介绍游戏方法:潜水员们先要通过障碍,然后来到椅子围成的大海,每人孩子站到一个椅子上,你就会看到海底有许多东西,当指挥员(老师)发出信号后,潜水员们从椅子上双脚立定往下跳到“海底”,然后游泳去海底找一样宝贝。拿到宝贝以后迅速站到椅子上。潜水员可要注意安全哦。

3、组织幼儿练习一次。提醒幼儿游戏规则并注意安全。

4、师:大海里还有很多宝贝,我们再去寻宝吧。组织幼儿在此向下跳去寻宝。

五、一起收集宝贝,整理场地。

1、师:潜水员们,把你们找到的宝贝放到老师的水桶,等等我们去给其他班的孩子看看。

2、组织幼儿一起整理场地。

教学反思:

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

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