少先队的活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的少先队的活动总结，欢迎阅读与收藏。
少先队的活动总结1本我们本着以人为本，体现欢乐童年的主题，真正让少先队员当家作主，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列活动。活动形式多样，内容健康，丰富了队员们的学习生活，起到了很好教育作用。现将开展情况总结汇报如下：
一、 领导重视，精心组织。
我校领导高度重视少先队工作的开展情况，多次开会研究制定方案，围绕主题，积极探索，因地制宜地制定计划。并将筹备工作落实到位，努力营造良好的氛围。在本学期期间，还得到县四班领导的光临指导，县委书记潘育伟还在“六?一”节的活动中，对学生进行了热情洋溢的鼓励与祝福，使活动取得了较好的效果，受到了全体师生的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
本学期，我们在总结历年经验的基础上，保留了效果较好、深受少先队员们欢迎的项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的庆“六?一”文艺演出、也有学校仪仗队的训练、美术兴趣小组、小制作小组等各种形式的活动，还配合县团委进行了爱护家园、清洁家园的城乡清洁工程大扫除活动，以及参加了县宣委的科普知识展板活动。
三、宣教结合，重视维权。
我大队部一方面配合学校利用校园广播、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通安全知识》、《禁毒知识》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；另一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
可以说，本学期的少先队活动是丰富多彩的，陪伴孩子们度过了一学期愉快的业余生活，同学们在增长见识和提高动手动脑能力的同时，脸上还洋溢着灿烂、幸福的笑容。本学期的一系列少先队活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大教师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有打开成功之门的金钥匙”。
辅导员：xxx
20xx年7月5日
少先队的活动总结220xx年x月13日是少先队建队xx周年。为贯彻落实团区委和自治区少工委《关于开展“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动的通知》，按照树立和落实科学发展观的要求，引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，并通过丰富多彩的活动来纪念自己的节日，我校开展了纪念少先队建队xx周年系列活动。
一、活动主题：“红领巾相约中国梦”
二、活动时间：20xx年x月12日
三、活动内容：
(一)开展“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题活动
1、“我为队旗增光彩”活动。10月份，我校利用少先队红领巾广播站，向全体队员宣传少先队的队章知识：队的创立者和、队的性质、队的目的、队的标志、队礼队旗和队徽、队的呼号、队的作风等。
2、举行了新少先队队员入队仪式。10月12日，我学校大队部吸收了193名优秀学生入队，进一步提高了少先队员的数量和质量。新队员在庄严的队歌声中，戴上了鲜艳的红领巾，在大队辅导员的带领下向队旗宣誓。通过这次活动，队员们体验到了少先队的光辉历史，增强了光荣感和自豪感。
3、观看一部反映红军长征的影片。四、五、六年级分批观看长征影片《长征》、《井冈山》、《四渡赤水》，并写有感受很深的观后感。
4、以“红领巾相约中国梦”为主题召开一次主题班会。少先队开展以追忆历史、缅怀先烈、讲述我心目中的英雄人物为主要内容的主题班会，纪念红军长征胜利77周年。
“长征精神在我心”系列活动的开展，使队员们体念到了长征精神，激发队员的爱国热情，增强队员的使命感。
少先队的活动总结3我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以创特色，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：
一、踏实抓好校园文化建设，促使自身建设上新台阶。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。
3、坚持“”的评比制度，每天三查，每周评比，不定期的检查和抽查队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，由大队部根据学校实际情况，拟定要求，分发到各个班级，要求做到以下两点：
一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及日检评比人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用清明节、劳动节、“六一”儿童节等宣传日有 ……此处隐藏6926个字……了学生自己的价值。
二、这种体验活动更加凸现了学生的主体地位。由于内容是自己感兴趣的，又是自己选择的，学生的活动热情和探究欲望特别高。他们自己采访，自己调查，自己整理材料，深刻体会到了成功的喜悦，认识到了自己的人生价值。
三、体验性活动培养了学生多方面的能力。在体验活动的过程中，同学们会碰到各种各样的困难。为了达到目的，大家想方设法，各显神通，大大提高了他们克服困难的能力。同时，为了得到资料，他们的交际能力、表达能力、写作水平以及小队活动的管理能力等都有了较大的提高。
四、班队活动的质量得到了提高。完成学科作业的同时又参加了少先队的活动，充实了自己的生活又提高了学习成绩，而且自己的体验活动能得到老师的大力支持和队组织的帮助，队员的研究劲头就更高了，活动的质量也就得到了提高。
五、在活动中，教师根据教材的内容和学生有兴趣的问题，精心引导学生从教材中寻找探索主题，把当前社会生活中面临的问题和学生关心的各种现象引入教学，培养学生解决问题的意识和能力。
如在《绿色献礼》中队活动前，我布置了一个课前作业，让学生自己去调查：“在你日常生活学习中，村上，社会上，你发现哪些现象对社会造成了环境污染？有哪些危害呢？”为了得到详细资料，学生们自愿组成小组，选择自己感兴趣的内容，到村上、公路边、到工厂去调查，去了解，发现问题，大大提高了他们克服困难调查研究的能力，他们的交际能力、表达能力及小组的管理能力等都得到了较大的提高。通过这次活动，拓宽了视野，发现了严重污染的问题，体会到环保的重要，找到了对策，既充实了学生的生活，又提高了活动能力，队员体验活动的劲头更高了，活动的效果也更好了。
在课程改革快速推进的今天，如果能充分发挥少先队的作用，把少先队活动和“课改”结合起来，使它们相辅相成，共同为学生的发展服务，就会达到事半功倍的效果。
少先队的活动总结13本学期队部工作坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以队员为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。本学期，我校获得“江苏省红十字会先进学校”荣誉称号。本学期大队部做好了如下几项工作。
一、完善制度管理，抓好基础建设
1、是加强少先队礼仪建设。在平时的班队活动中，队部要求各中队辅导员在相关礼仪上做到规范。队活动必须要有仪式，让队员有组织感，规范地戴好红领巾、行好队礼，唱好队歌，掌握正确的执旗方法等。
2、是使用好少先队队室。队室是辅导员及队员的活动场所，平时我们注重队室的的陈设和布置，力求为队员提供了很好的教育平台。
3、是建立并发挥好队角作用。学期初，各中队按照队部的要求，对队角进行了更新。根据年级段特点，布置适合本年级段队员特点的队角，同时结合雏鹰争章进度表，对队员进行成长记录的评价等。
二、发挥阵地作用，强化队员德育
在本学期的每周一国旗下讲话栏目，队部推出了时事讲话，激发队员牢记历史，奋发学习的意识；推出“安全教育”、“环保教育”、“争当四好少年”的教育讲话，同时通过主题队会、晨会等形式，开展讨论、学习，并转化到自身的行动中。我们欣喜的看到拾金不昧、乐于助人、不怕吃苦等优秀的品质在队员们身上得到体验。队部抓住红领巾广播台这一宣传阵地，及时宣传表扬优秀，树立典型，同时对不好的行为及时提醒、引导队员明辨是非，指导队员从具体细节做起，培养良好的行为习惯。
三、加强常规管理，促进养成教育
队部一直注重学生的养成教育，《养成教育三字经》不仅让每个学生会背，还呈现在“致知楼”南楼梯台阶醒目处，让队员们能时刻对照要求约束自己的言行。好习惯的养成还需要外部力量的监督管理。本学期队部加强一日常规检查员工作态度和能力的的培训，每月都会不定期集中开会，对检查中出现的问题及时纠正，提醒，确保落实到位；做好每周流动红旗的颁发，激励学生的集体荣誉感。同时发挥“致用之窗”和红领巾表扬台的作用，及时报道将身边的优秀典型与事迹，让队员们学有榜样，赶有目标。
少先队的活动总结14根据区教育体育局安排，为丰富少先队员的暑假生活，增强队员的社会实践能力。本着“以人为本小队出击”的原则，组织开展暑假社会实践活动，现将活动加以总结。
一、以“我为红领巾添光彩”为主题的社会实践活动取得圆满成功。
在暑假前，根据各中队队员的年龄特点，组织队员开展社会实践活动，具体包括：
1、一二年级队员开展“用我小眼睛观察大世界”活动;让队员应用暑假时间观察社会、感知社会、记录社会。通过活动了解身边的人和事。增长了见识，加深了了解，鼓励队员走出去，到田野、乡村体验生活。
2、三四年级队员开展“用我双手创造美好”活动。结合“小手拉大手指挥交通”活动，让队员们深入社区、工厂考察，了解创建文明城市活动中的先进人物事迹;亲自到街头指挥交通，做小交警、小协管，为创建文明城市出力。
3、五六年级队员开展“文明创建小调查活动”。队员们通过寻访、调查、记录、分析，深入了解郑州市创建文明城市中，所存在的问题。用“红领巾小建议”的形式，展示自己的成果。
二、深入开展“红领巾心向党”活动。
1、深入开展“六个一”活动，让孩子关注身边的党员，参与社区组织的文艺演出等活动。
2、深入了解党的历史，加深对党的认识，激发队员对党的感情，号召队员观看优秀的电影——《建党伟业》，写出自己的观后感，加深印象，提升情感。
三、积极组织参加区教育体育局组织的“魔豆”活动。
通过校讯通，向所有家长介绍活动的意义，让孩子用自己的笔，写自己身边的人、身边的事。队员参与十分踊跃。
总之，学校大队部根据孩子的实际情况，应用暑假良好的社会实践机会，开展丰富多彩的活动，丰富孩子的暑假生活，同时，增长了知识，提高了能力。
少先队的活动总结1510月13日上午，xx小学举行了纪念第68个少先队建队日——“我是光荣的少先队员”主题大队会暨新队员入队仪式。
伴随着《少先队出旗曲》，各中队在操场上整齐列队。新队员入队仪式上，首先由少先队总辅导员宣读新队员名单；随后，在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中，五年级的同学为一年级小朋友戴上鲜艳的红领巾，新老队员互敬队礼；接着，少先队大队长带领新队员在队旗下庄严宣誓；最后新老队员代表上台发言，他们表示，今后他们会以少先队员的标准来要求自己，做一名讲文明、懂礼貌、热爱学习、关心集体、团结同学的好孩子，用自己的行动让红领巾更红，让队旗更艳，为学校争光、为队旗增辉。
读誓词，唱队歌，敬队礼，呼号，新队员用稚嫩的语言深深表达了此刻激动的心情。
整个活动始终洋溢着活泼、欢快的气氛，不仅让少先队员们共同过了一个欢乐、有意义的建队日，还给新队员们上了深刻的少先队第一课，让他们深切感受到自己是少先队光荣的一员，要爱护红领巾，热爱少先队，以自己是少先队员而自豪。
