董几何散文
七年级语文课本新增一篇文章叫《王几何》，读到这一课，我不由得想起了我的初中几何老师：董慧芳老师。无独有偶，我那时也偷偷地给她起了个外号，叫董几何！
初一下学期时，我们又增加了一门课：几何。当新老师像一朵轻云一般飘进教室时，同学们眼前一亮，惊叹不已：几何老师太年轻、太漂亮了！瘦小的身材，时尚的衣着，白净的脸盘，明亮的眼眸，披肩的卷发，看上去干净利索，貌美如仙。那时学校几乎没有女老师，而我们班拥有这么一位美女老师，同学们都欢喜坏了！还没来得及起哄呢，只听一声清脆而严厉的呵斥：“静下来！”哇噻，老师还说普通话呢，她的声音真嫩啊，像小学生！只见她涨红了脸，收起了笑容，郑重地说：“以后上我的课，不许乱讲话，只有保持良好的班级纪律，才能保证良好的学习成绩！”接着，在全班同学惊异的目光中，她写下自己的名字，并介绍自己是从师范学校刚刚毕业，分配到本学校来的，还讲了学习几何的相关要求。并强调，只要我们按她的要求认真去做，她就能保证我们能学好几何这门课。一向对数学很感兴趣的我，像是得到了什么圣旨似的，对学好几何充满了信心。
人不可貌相。别看董老师人长得小巧玲珑，却像个小辣椒一般，不好惹着呢，是我们班里最严厉的老师。她真的说到做到，上课时，只要有嗡嗡的说话声，她立刻不讲了，脸冷得像铁一般，眼神像一把刀。不用她开口批评，说话的同学就吓得大气也不敢出。她每天骑着摩托车上班，来去匆匆。带了好几个平行班的几何课，似乎很忙。连下课也不回办公室，就直接从一个班到另一个班去上课了。作业交上去，很快就批阅好发下来。她的语速有点快，普通话很是蹩脚，有时我甚至有这么一种冲动：我去教她普通话，与她做个好朋友吧！但她一直是不苟言笑的，让人难以亲近。只有在下课期间，去问她一些几何题，才有机会和她说话。她反应很快，无论多难的题，她搭眼一溜，就能找到思路，然后讲得头头是道。
我本来就是个很爱钻研数学的孩子，为了和她接近，经常请教她一些难题。她很快注意到了我，有时上完了课，她主动走到我身边，看看我的作业，似乎在等待着我问她什么。我也不辜负她，先是把没学过的都自学了，然后做相应的习题，不会的就问她。真是个纯粹的几何老师，除了讲几何，她几乎不说其他的废话，所以我暗地里给她起了个外号：董几何。却从没敢叫过。她从来没有对我说一句鼓励的话，我却从她微笑的眼神中找到了赞许。
后来，我发现一个秘密：天气稍凉了些，不算很冷，她怎么就穿上了棉袄，戴上了纱巾？董老师的家离学校很远，我疑心她骑车上班一路寒冷，才如此穿戴。可是，艳阳高照之时，她还不脱下那厚重的衣服。爱美之心，人皆有之，董老师为什么一改当初穿着时尚的风格呢？那时，学生是很怵老师的，哪敢向老师说学习之外的事情！
直到有一天，我突然发现，她的身体变得圆胖笨重了，才恍然大悟：老师怀孕了！同学们下课时戏谑：大圆里面套小圆。不料，被刚走进教室的她听见了，我们吓得恨不得找个地缝钻进去。只听“扑哧”一声，她笑了。天哪，她竟然会笑！我们也不好意思地笑了。她平静而温柔地说：“你的母亲也曾经像我这样过。”那一刻，我看到了她那有点雀斑的脸上，洋溢着几分喜悦和难以读懂的神色。多年以后，才知道，那是母性的光辉和自豪。
期终考试过后，班里的几何分数相当可观，我考了满分。而她的身体越来越不方便了，听说她下学期就要请产假，不教我们了。我万分沮丧和遗憾：还没和她做成朋友呢。作为一个学生，我是多么想知道所喜爱的老师的一切啊，她的不平常的经历，她的爱人，她的生活情况，我都无从了解呢，就要分别了。在她众多学生之中，她仅仅知道我的`名字而已。
进入初二，果然换了几何老师，是个老头。治学严谨，却从来不组织课堂，不管学生。他在台上讲得唾沫纷飞，学生在台下乱得沸沸扬扬。可苦了那些想听课的学生，根本就听不到老师在讲什么。我还好，早在上学期就把初二的几何自学了，基本上不用听课也能做好作业。于是，为了不浪费时间，每次上几何课，我就做其他作业，或是钻研更深的几何题，反正老师也不管不问。因为没听过课，也不好意思去问老师题了。总是不由自主地想，什么时候，才能见到可爱精灵的董几何老师，重温与她共游几何园地的乐趣呢！
这种学习状态，一直持续到初三。可以说，整个初中阶段，我的几何课程几乎都是自学的，是董老师给我奠定了坚实的基础，激发了我学习几何的兴趣。虽然她不教我了，却无意中让一颗自学的种子，在我心中扎下了根。
照毕业相时，我和几个女生去找董老师合影留念。她还是一副风尘仆仆的样子，面带倦容，嘴上还起了个大泡。“我太丑了，不照了吧！”她推脱着。我们哪肯放过她，尤其是我。那张照片，留下她带有瑕疵的面容。而在我的眼里，她是最美丽的，生动的，是我记忆中一道永不褪色的风景。
