【推荐】高中日记4篇
有趣的一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的高中日记4篇，欢迎阅读与收藏。
高中日记 篇1
经过公交车30分钟的颠簸后，我回到了家中，多日未见，灰尘懒洋洋的躺在房子的各个角落，打开尘封的大门，阳光溜进，迎面是陈旧的味道；钥匙落在茶几上发出愉悦的声音，将行李箱搬进房间，拉开窗帘，打开窗户，一切又变得明亮了些，转头一看，我知道自己又要开始忙活了。
许是太久没有人气儿，水龙头噗滋滋 了好几下才开始出水，然后又变得漫长，厨房的大餐桌被我用作书桌，上面零散着几本我看不下去的教材，将灰尘拭去后，它们也活了；未吃完的大米养活了好些米虫，将它们抬到阳台，享受太阳的洗礼。
洗过澡，下午四点，空空如也的冰箱需要被充实了。拿上钥匙，钱包，手机，脚踩拖鞋踏着轻快的步子出门采购，市场离家不远，一路上人群熙熙攘攘。不见阳光的市场里面，蔬菜瓜果们依然饱翠欲滴，荷兰豆性平，味甘，适合我这种每天都想着减肥的微胖身材。
阳台上的米虫们很享受阳光，纷纷爬了出来。将食材放入冰箱，顺便开了一个刚买回来的柚子，果肉淡粉，味道清甜，是福建漳州的坪山柚，电视机卡在同一个频道，反反复复，索性关了它，打开李宗吾的《厚黑学》去体会其中深意。
忽来的雨水打扰了正在日光浴的米虫们，楼下，人们忙着取挂在空地的衣裳，闷热的天仿佛喘过了气变得清爽，雨打在窗户上，落在树叶见，构成美妙的进行曲……
我窝在沙发上，膝间有书，手中有食，
迎面是风扇的风，窗外是雨滴的声……
高中日记 篇2
我将高中装入锦囊，放入床头，枕我如歌年华。——题记
抬头望了一眼黑板上的钟表，你放下手中的笔，活动一下手腕，面前的历史试卷已写满一大板，手中的水笔是昨天刚从小卖部买的。已经用掉了三分之一的墨水。桌上泡的咖啡已凉透。绕着你的，只有墨水的味道，你揉了揉发胀的眼睛，这样的夜晚，已经过了几百个。
高考将近，你在这个学校呆了这么久，却感觉他是陌生的。你从校门走进，作为别离，穿着帆布鞋踏在柏油小路上，早晨清新的空气，你张开双手，轻合双眼，享受这悠闲。毕竟，这是最后一次。当阳光穿过稀稀疏疏的树叶，印在你的侧脸，你微微地扬起嘴角，因为那像极初恋的那个男孩，亲吻你的脸庞。
校园里的蔷薇花开了，你走进，看着那开的娇艳的花，你不忍心摘下它。尽管它妖艳，你怕伤害了它，如同伤害了自己。风吹过，吹落了九片花瓣，散落在地上，带走了你鼻间的清香，你将那花瓣捡起，放入你随身带的笔记本里，牛皮纸装下了你的回忆。
你到了你最熟悉的地方，灰色的墙壁，爬山虎已将它掩盖，欧式的柱子已残缺，像套上了一层黄晕，它让你的心灵震撼，因为它算是先知。你扶着楼梯，一步一步往上走着，仿佛要把一切刻入脑海，之前，你来也匆匆，去也匆匆，从未观察过一点一滴，现在空旷的楼梯，你的脚步在回响，你的内心，突然涌出一股异样的情绪，那叫心酸，你走到顶楼，他们都在低头看书，丝毫没有注意到你的到来，有的只是那翻书的声音，沙沙作响。也许此刻站在角落的你是孤独的。
又回到了这里，你一走进教室，便受到了老师严厉的目光，原因是你已经浪费了十几分钟的时间，那些时间宝贵如生命，你默默回到座位上，拿起书，也开始做习题，丝毫没有注意到自己的疲倦，麻木以及叹息，只是一个劲的冲刺只是重复无数人走过的路，重复无数个已经过去的昨天而已。
这只是青春的一场梦，我们只是游走在青春边缘的路人，终有一天，会走出这场梦。
高中日记 篇3
国庆第五天，未知的未来才更精彩。
下了几天的雨，天空终于善意地放晴了，几乎快发霉的我也该去阳光下晒晒自己。其实即使早上被刺眼的阳光叫起床，我也依旧没有想外出的决心。不料，早饭过后就被他们说服去玩。我是毫无准备的，因此我顶着一个大油头在外飘荡了大半天，而且身上什么也没带，包括手机。更出乎我意料的是，堵车太厉害，没办法自驾，所以我们就选择了"自驾"小黄车。先不说我骑自行车的技术有多么的烂，就是小黄车我也从来不骑的，因为没骑过，加上我之前夜骑的痛苦回忆，我坚决反对骑自行车，可是最终我还是被说服了。我就带着无限的未知开启了新的一天。
从未在那条路上骑过车，我对路况自然不了解，虽然知道目的地在哪里，可是也从不会关注骑车到底要多久才能到。我的心中有太多关于这车骑行的未知与恐惧，因为我之前骑自行车也只是闲玩玩，根本没有在那么多车的路上行驶过，况且我之前夜骑的时候由于没有路灯加上行驶车辆开远光让我累到这辈子都不想骑自行车了。所以一路上我有问你玩的问题，我不断询问"到底还要多久"；我不断询问："十字路口多吗"；我不断询问："前面的路车多吗"。不过这样的内心恐惧没有坚持多久。虽然对前方还是未知的，但我变得从容，而且都还没有经过的地方充满期待，而且我变得十分开心。
这一路的经历让我联想到了自己的人生和未来。我经常会为一些未知的未来而感到恐惧，我规划这我的未来，我却又害怕着我的未来，因为我害怕我的未来不会如我规划的蓝图一样精彩。然而我所有关于对未来的恐惧都是毫无意义的。人生本来就是这样，出来生下来就知道自己会面临死亡外，没有任何我们要面临的问题是可以预知的，然而，真实因为这份不可预知的未来，才让我们带着希望和好奇心向未知的未来前进。或许路途的`距离有导航引导我们，但是生命的长短却没有人可以给出答案；可能现实路段有多少十字路口有红路灯为我们指明，但是人生的方向却没有准确的方向标；也许前方的路况有人告诉我们，但是未来道路上的坎坷却无人知晓。如果我们看完了人生的篇章，那么谁还会想继续前进，真是因为我们人生是未知的，我们才活得更加丰富多彩。
高中日记 篇4
又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。
在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y—3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x—3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。
