观察的日记(集锦15篇)
一天的生活不知不觉间结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的观察的日记，希望能够帮助到大家。
观察的日记15月25日 星期三 晴转雨
“蚂蚁搬家晴必雨”，我对这句气象谚语产生了怀疑，我准备瞅个机会，好好验证验证。
今天中午放学后，我一回到家，经过院子的时候，突然发现地上黑乎乎的一片。我走近一瞧，原来是一大群蚂蚁正在地上行色匆匆地走着。我想:这群蚂蚁成群结队的, 这么大的规模，究竟要到哪里去？我对此充满了好奇。于是我便蹲下身子，仔细地观察起来。我看到领头的那只大蚂蚁急急忙忙地跑回洞穴，其它的蚂蚁也紧随其后。没过多久，蚂蚁们又陆陆续续地从洞穴中出来了。咦，真奇怪！它们进进出出的到底要干什么？仔细一看，它们有的扛着饭粒，有的驮着面包渣，还有的推着小青虫······原来它们是回家搬粮食呀！这时我的脑子里一下蹦出了一句谚语“蚂蚁搬家晴必雨”，我抬头看看天空，还是晴空万里啊！我想：等会儿真的会下雨吗？我倒要看看这句谚语到底灵不灵。我又观察了一会儿，发现它们费了九牛二虎之力终于把全部的食物都搬到了高处的洞穴。我又想：它们兴师动众，费这么大劲把食物运到高处，是不是怕雨水淹没它们的家？冲走它们的食物？莫非真的要下雨了？一阵阵“轰隆隆”的雷声打断了我的沉思，我赶紧跑进屋去。此时天空中乌云密布，电闪雷鸣。不久，哗哗哗······果然下起了大雨。我心里暗暗称赞：小小的蚂蚁啊，你们真不愧是预报天气的小专家！“蚂蚁搬家晴必雨”这句谚语可真灵啊！
通过这件事，我懂得了这些气象谚语都是有科学根据的，是古人根据多年生活经验总结出来的。我以后还要多多学习。
观察的日记2水培大蒜
作者：周郅晨
国庆期间，老师给我们布置了一项观察作业，可以观察植物、动物……我观察的是水培大蒜。
10月1日星期五阵雨转阴
变化微小
今天要观察大蒜了，首先，准备一包蒜，然后将蒜皮剥开，它的颜色是米白色的，有的像爱心，有的像皮球，最后把它放入塑料瓶里，装入清水使它刚刚没过大蒜底部。但我在想它会不会明天就发芽呢。我对大蒜说：“你要快快长大哦！”我希望大蒜长得又高又壮。仔细闻一闻味道有点刺鼻，不过，看着非常舒服。我用手摸了摸，滑滑的，我又想，它的根会不会长成一条可爱的小白蛇呢？
10月5日星期二阴
让我惊喜的大蒜
今天的大蒜变化更大了，我盼星星盼月亮，终于等到这一天啦！我乐的合不拢嘴，在客厅里翩翩起舞，兴奋了好久才停下来。蒜的身体变得更大了，像一个可爱的小胖子，嫩根已经长成八字形了，弯弯的像长了胡须的老爷爷，不过有些是翘起来的，像在给我打招呼。蒜苗嫩绿嫩绿的，大约有4厘米，看到这一幕，我觉得它们会长成一个个“小姚明”。突然，我发现蒜的壳已变空了，哇，太神奇了！
10月7日星期四多云
大蒜极大的变化
今天的大蒜不仅长高和变大，而且开始变得更绿了，像小绿人一样，可爱极了！苗也变粗了些，至少有2厘米，高度差不多有6厘米，不过大蒜有点软弱，长出来的苗有的较弯，有的颜色还有点发白，于是我上网查了一下原因，可能是营养不良或阳光不足引起的，于是我把蒜苗放到阳台上，让它有足够的养份和阳光。这样就会让它更快更好的生长了。果然，就是长的不一样了。
当蒜苗成熟后，我奶奶给我摘了一些来做菜，蒜苗的香味扑鼻而来，美味极了！
观察的日记320xx年9月30日
今天，我把两颗丝瓜种子放进纸杯里，加了一些水，放到了阳光下，盼着它们快快长大。下午，我无意间发现种子泡大了，水却少了许多。
20xx年10月2日
种子泡得够大了，我往杯子里撒了一些土，再把种子埋到土里，使它有一个良好的生长环境。
20xx年10月3日
上午我把种子挖出来，发现种子的头变得很黑了，下午我一看，种子都有两三厘米长了。我又撒一些水，把一层保鲜膜蒙到纸杯上，好使杯内的温度可以保持恒温。
20xx年10月4日
我突然发现种子尖端部分裂了一个小缝，下午，看到裂缝吐出了一个小绿芽。种子好像缩了水似的，小了好多。
20xx年10月5日
种子长出了1厘米的芽蕾，可是叶子并没有分开，而是紧紧合拢在一起的。种子外面那层黑色的皮也像香蕉似的脱落了一半，露出了嫩绿色的种子。我顿时觉得生机勃勃。
20xx年10月6日
种子的绿芽还是没有分开，可这并不令我失望。这次我做了个小实验，我挖了一个深坑，把种子放进去，再把土填上，看看它能不能破土而出。可就在今天下午，种子的小脑袋就钻了出来。我真佩服植物努力向上的生长精神啊！
20xx年10月7日
小小的嫩芽还是没有分开。但那绿芽绿得那么新鲜，那么可爱，那么富有朝气，看着让人感觉舒服。芽长了好高，种子外面的一层皮还是没有脱落。
我又撒了一些土，浇了一些水，使杯子里泥土湿润起来。我希望丝瓜种子能快快发芽，茁壮成长，成为一株健康的丝瓜！
观察的日记4今天下了入冬以来的第一场雪。
下午的时候，雪越下越大。大朵大朵的雪花从天上飘下来。下课铃声刚落，我在办公室里就听到同学们的欢呼声。我担心孩子们的衣服被打湿，赶紧走出教室。可是已经晚了，学生们已经兴奋地冲进了雪里。看着孩子们兴奋的笑脸，我没有制止他们，玩吧，毕竟是第一场雪，我们的心里不是也有兴奋吗？
上课了，我走进教室，孩子们还在兴奋着，看着他们的笑脸，我问：“下雪好吗？”学生齐答：“好！”“为什么好？”孩子们叽叽喳喳地开始说起来。看着他们的兴致如此之高，不如这节就上一节作文课？
我让他们分组说说雪什么时候开始下的？什么时候开始下大？什么样子？地上有什么变化？同学们下课都玩了什么？心情怎么样等等。教室里立即热闹一片。看着同学们如此，我想这次的作文一定会很成功的。
教室里讨论的声音渐渐小了，我告诉学生：“这节课我们来完成一篇观察日记——《第一场雪》”。我的话音刚落，学生们就迫不及待地打开日记本，开始写起来。写完之后，我让同学站起来念作文，大家写出来的作文真是不错，应该算是我们三年级以来最成功的一次作文，更值得一提的是这是我指导最少的一篇作文。
我想：要让学生作文有什么可写，最重要的是要让学生有话可说，有真实的体验，这样作文学生就不会害怕了。今后写作文，我应该多给学生组织活动，让他们有了自己的体验以后，再作文。
观察的日记5x月xx日星期二天气：有点阴心情：惊心动魄
今天中午，我和叶沐芊、黄家蕙去看了我们的“小鸡”（就是嫩了点）。徐老师看到我们似乎很高 ……此处隐藏2467个字……种了这次绿豆，我总结出来一个道理：做任何事，都要坚持，不能放弃，才会有所成就。
观察的日记1120xx年9月2日 星期一 晴—雨
下午语文课上，李老师一进教室，手中就拿着两枝有树叶的树枝，大家都不知道是什么？我想应该是校园里的树枝吧！
老师问：“同学们，有谁知道这是什么树叶？”班里一个男孩大声说：“这是枫树的树叶。”老师高兴地说：“对！它就是枫树的叶子。”老师接着又问：“你们看一看枫树叶子有几个角？”同学们七嘴八舌地议论着：有的说三个角，有的说四个角，也有说五个角的。老师见状，就给我们同桌两个发一片枫树的叶子，让同学们轮换着观察。老师说：“枫叶有三个角的、四个角的和五个角的，枫叶有三个角的就叫三角枫，有几个角就叫几角枫。我们观察的叫五角枫，它上面的叶子大多数是五个角的。”哦，原来是这样啊！
我观察的枫叶是四个角，可是一不小心，被我扣下了一个角，哎呀！它怎么变成了三角枫了。我发现枫叶上有一些粉色的小点点，还有一条小小的缝隙。我还发现老师拿的枫叶的颜色不一样，一个深绿色，一个浅绿色，这说明不是在一个树上摘下来的，浅绿色的树枝上有一些果子，它长的像一对翅膀，老师说它叫翅果。
这么好看的枫树枝，老师是在哪里摘的呢？有的同学说在校园里，有的说在校外。老师说：“对，它长在校外，校外有一排长得非常茂盛的树。”
从这次观察中，我学习到了：生活中我们要多多观察，如果要写作文，可以看、想、说、写……。可以大大提高写作水平。
观察的日记12今天,教师布置了一项作业给我们——观察豆子,然后写日记。
我回到家，马上就问婆婆：“婆婆，家里有豆子吗?”婆婆说：“豆子倒是有的，但你拿豆子干嘛呢?拿哪一种豆子呢?”我说：“这是其中一项作业，就拿绿豆吧!”婆婆给了我绿豆，我迅速的拿了一个纸杯，然后用牙签在纸杯底下穿了一个孔，接着在纸杯下放了一块海绵，最后放进绿豆加少量的水，就把纸杯放在桌上面。我目不转精地盯着绿豆子们,一分钟,两分钟,三分钟......那豆子一点儿变化都没有,就生气了说:"该死的豆子,你怎么还不发芽呀!"正在这时妈妈走了进来，对我说：“傻孩子,豆子那有这么快就发芽呢,最快得36个小时后才长出芽来呢!”
第二天放学回来，我就急不可待的跑到纸杯旁边，往杯子里仔细地瞧了瞧，呵!豆子们都长出白白嫩芽。心想：豆子两天才长了一点，还要过多少天才长大呀?
第四天早上起来，我又来到豆子旁察看豆子的生长情况，就这样连续了两天，豆子的生长没都大变化，只是嫩芽长高了一些。
第七天下午，豆子的芽终于有了很不同的变化——展开了两片嫩绿的叶子，我高兴的又跳又叫，“我的豆子长叶了!”
通过观察绿豆子的生长的过程，让我明白了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。
观察的日记139月12日星期三晴
今天，我们家买了一只金黄色的小狗。它浑身金黄犹如染了一层金漆。它那双水灵灵的大眼睛就像两颗黑宝石。不过，它又小又圆鼻子跟一粒黑葡萄差不多。对了，它长得有点胖，看起来非常可爱。
9月13日星期三晴
今天放学回家，我发现它正在大厅，一边听音乐，一边舞蹈呢。我见它那么有舞蹈天赋就给它取名为：“音舞”。它扭动身躯跳舞的样子可美啦！那优雅的姿态，那小小的舞步，每次都让我看得我如痴如醉，又情不自禁地为这只活泼可爱的小生命鼓起掌来。
9月14日星期四晴
今天晚上，我认真观察了“音舞”吃东西的样子。我发现它吃东西的时候可优雅了，就像一位高贵的公主。它总是一小口一小口地咀嚼着肉，似乎非常顾及自己的尊贵形象。我忍不住为它的高雅发出了一声赞叹。它惊讶地看着我，似乎没明白发生了什么事。那萌萌的表情有一点傻乎乎，但是可爱极了！
9月15日星期五晴
今天，“音舞”好像生病了。它看起来总是一副神情不安的样子。我给它倒了好几杯热水。幸好，它喝完水休息几个小时后，又变得神采奕奕了。看来“音舞”抗病能力还挺强的啊！
观察小狗可真有趣呀！不管怎么样，“音舞”在我眼中都是一只优雅的小狗。
观察的日记14妈妈在一次下班回家的时候，给我买来了一盒魔法鱼，并叫我自己在暑假期间养魔法鱼。
我迫不及待地打开魔法鱼的盒子，看了看说明书，原来养鱼也是有规定的时间，7月20日到11月20日，这段时间里是最适合养魔法鱼的了。
7月20日的早上，我开始养鱼了。先用自来水把鱼缸清洗干净，再用温度24至31摄氏度的矿泉水倒进鱼缸里，并且倒入魔法土，用小木棒轻轻地搅几下，大约过了15天左右，我给它换了一次水。过了3天左右，小鱼儿一条条地从鱼缸里面孵化了出来。这时得将固体氧清洗干净，放入鱼缸里，这样小鱼儿就能呼吸到氧气了，看着一条条小鱼儿睁着大眼睛，在鱼缸里面自由自在地游着，我的心里别提有多么高兴了。过了15分钟后，该喂小鱼儿吃食物了。我把食物倒进鱼缸里面，一条条小鱼儿马上往上游，抢着吃食物。没过一会儿，我倒的鱼食全被吃光了，看来这些小鱼儿已经是特别饿了。等小鱼儿们长大一点的时候，要将彩石洗干净，放进鱼缸里。这时鱼儿们都在彩石旁边游来游去，似乎在想：我们的家园可真美丽呀！
小鱼儿就在这美丽的鱼缸里生活。我每天给它们喂食物，隔几天并给它们换水，鱼儿们就在这渐渐地长大了。
名师点评：
看来小作者对这魔法鱼很用心地在照顾着哦。这篇文章的层次清晰，事情的起因、经过和结尾都较完整。这篇文章一开始就向读者交代了魔法鱼的来历。接下来小作者的写作重心自然放在了自己照顾魔法鱼的过程。这段文字的描写具体，能让读者很好地了解整个流程，不过语言过于简单，过于生活化。好词佳句不够多，希望小作者在平时的阅读中能多积累好词佳句，这样文章会更加出彩的，加油。
观察的日记15今天，我们老师布置了一项种绿豆的任务，并且要写观察日记。这消息一发出，教室里一下子沸腾起来，好象炸开了锅似的，都不知道用什么词来形容了！
我更是高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高！宋楠小心翼翼地把绿豆放在了我的桌上，生怕它逃跑似的。当我从桌上拿起绿豆，正想将它放进我亲手制作的精美的“小房屋”时，它们像一个个顽皮的娃娃都不肯回家，就这样，它们一个接一个地跑了出来，掉到地上，准备过自己自由自在的生活。我把这些种子带回了家。
这时，我发现有些绿豆的大外衣被脱了，露出了中间白色部分。还有一大半的绿豆还是完好无损，没有什么变化。过了一会儿，我用水给它们“洗澡”，它们都高兴得一蹦三尺高，好象恨不得冲出水面！绿豆，顾名思义，当然是绿的喽！那些种子绿得那么新鲜，那么可爱，看着非常舒服。绿豆是圆的，圆得并不那么均匀，中间有一个小洞洞，呈灰白色，像是绿豆的一张小嘴巴，周围涂着一圈咖啡色的口红。
当绿豆洗完澡，它们一下子都安静了下来，秩序井然地在水底排列着，你不挨我，我也不挤你，就这样，它们在水底静静地睡着觉，做着香喷喷的美梦呢！看着这些在玻璃杯中的活泼可爱的小绿豆们，我祝愿它们快快长大，明天我就给它们搬新家！
