考试作弊利弊之我见作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的考试作弊利弊之我见作文，欢迎大家分享。
考试作弊利弊之我见作文1刚从窒息的考场挪出来，我就听到小道消息：有人考试作弊被捉住了，开始我还有点不相信，这样叫人不齿的不道德行为会是这帮纯真的学生所为？心里有点烟雾云霞地笼罩着；再探着耳朵听，整颗心都颤动了，竟然是用手机作弊！我长长地吁了一口气：“同学啊，同学，这不是在考试，这是在考验一个人的人格啊！”
为什么要作弊呢？高科技作弊能掩盖你做人的理性原则吗？难道成绩的好坏重于一个人的高尚的人格？难道要为一次寻常再寻常不过的小测试，铤而走险地出卖自己高贵的灵魂？你就没有洞悉作弊所带来的后果吗？老师在纭纭众生面前丢尽了尊严，父母在亲朋好友面前抬不起头来，你也会因为羞耻而感到自卑而自暴自弃，无心向学！。作弊的危害，绝不仅仅是使考试失去公平。如果欺诈者得逞的话，危害则不堪设想。所以我要慎重告诉你，考试作弊是百弊而无一利的。
据估计，无线电作弊盗去了一个运营商整个通信业务收入的2%，美国每年通信行业由于作弊造成的损失高达6亿美元。估计1998年中国的无线电作弊损失达10亿元人民币。随着电信工业的发展，产值越来越大，作弊者掌握的技术也越来越先进，作弊获得的收入将随之增大。据估计，因无线电作弊而损失的收入数额全球每年在20亿到30亿美元之间，可见这一问题有多么严重。由于作弊造成巨大的经济损失，必然影响和延迟无线电运营商对初始网络投资的收回，这样用于新业务开发的资金减少，降低各类通信业务的资费也变得更加困难。在竞争越来越激烈的市场中，这会严重阻碍运营商的发展。
作弊不仅使运营商难以畅通运输，而且更多的是人命关天，前程渺茫！
略翻翻手边史籍，明清两代就有多次科考舞弊案的记载。明弘治12年“会试发生主考官程敏政泄露试题案，举人唐寅受株连被黜”；清康熙38年“顺天乡试舞弊案起，主考姜宸英下狱后病死”；康熙50年“江南发生科场不公案”，至52年定案，“考官分别革职、处死”。乾隆9年有官员申斥科场弊端，“当年顺天乡试因稽查严密，二千八百余人不敢入场”。乾隆23年“满蒙童生应试时因无法作弊闹事。高宗亲自复试，惩治为首童生”。还有一个我们熟悉的例子是，光绪19年鲁迅的祖父周福清因科场案入狱，周家变卖产业营救，鲁迅到亲戚家避难，周家由此家道中落。
一个朦胧的意识，造成这种弄虚作假以便取得好成绩，其危害涉及广泛的舞弊行为，我们要坚决杜绝这种意识，这种行为，发扬中华民族优良的诚实信用的传统美德，保障我们学校的秩序正常，让老师放心，父母称心，让所有的同学意识到考试作弊是百弊而无一利的！
考试作弊利弊之我见作文2似乎有了考试，作弊也像附属品一样涌现在世上。无论是在清代的考场上，还是当今这个社会中，有了考试就会有作弊。
在现代这个尖端的信息发展时代，发达的信息给人们带来了许多方便，然而一些人却利用它作一些不法之事。在不知不觉中，这种恶习也逐渐渗透在教育当中。许多的同学在考试时利用手机短信传阅答案。这无疑是一种可耻的行为。（其实在这以前也有许多考试作弊的方法，在这里就不一一罗列了。）学生作弊成功，有的心中充满无比喜悦，成绩无忧，下次继续。有的则恐慌万分，为刚刚惊心动魄的一幕而心跳加速，并带有一丝内疚。考试作弊是帮助成绩提升的途径之一，也可以说是一条捷径。许多的同学也铤而走险，“顺理成章”地他们取得了高分，获得了他们所需要的东西。同时，他们也失去一样重要的东西——诚信。乔叟曾说过：诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。试问一个没有诚信的人还能在这个社会立足吗？诚实是无价的，它既不用任何的东西来替换，也永不是金钱所能买到的。如果一个学生从小就染上了违背良心做事的恶习，那他就注定一生生活在没有诚信的世界中。身边的朋友会慢慢地离开他，亲人也不会对他寄予厚望，工作单位也会因此不再雇用他。没错，不诚实只会欺骗一时，但长期下去，尾巴总会露出来。而且从此失去人们的信任，导致的损失是当初作弊时万万想不到的。21岁的林肯，在朋友开的一家商店里当店员。一天，一位老妇人来买纺织品，多付了12美分钱。林肯当晚就步行赶了六英里路，把多收的钱退给了那个老妇。又有一次，一位女顾客来买茶叶，林肯因疏忽少称了四盎司，为此他又跑了好长一段路把少给的茶叶补上。附近的居民都很尊重和喜爱这个瘦瘦高高的年轻人。亲热地称他“诚实的林肯”。任何一个伟人，都会以诚信为本。作为一名学生，更应该去学习这一点。无论在是否有人监督情况下，做事都绝不能背离诚信。
再次回到学生考试作弊这个话题来讲，其实我们也应该对出现这些现象进行进一步的分析。是什么导致了学生考试作弊呢？是学生的虚荣心作怪，还是教育的问题？我觉得原因更偏重于后者，学习成绩真的有那么重要吗？高分低能是外国对中国孩子的评价，如果孩子真的只局限于试卷，而不具备一定的综合素质的话，那么学的都是用无之书。正因为老师们太注重学生的成绩了，而导致学生们不得不往成绩这方面钻，费尽心思地想提高成绩，作弊是必然的。试想一下中国的孩子都是试卷上的专家，能力上的白痴，那未来的中国又将会是怎样的呢？让学生抛开成绩是第一的这种念头，才是解决作弊现象的彻底方法。
作弊无论怎么讲，都是弊大于利，因此我们要杜绝作弊，就要从根本上找出解决的方法。
考试作弊利弊之我见作文3考试作弊屡见不鲜，屡禁不止。很久以前，就听过用手机作弊，那时侯觉得是无稽之谈。但我没有想到，我们学校也出现了用手机作弊的现象。本来很遥远的事情，一下子靠的很近，我苦笑。
他们为什么要作弊？难道他们不知道作弊的后果吗？要知道，现在国家正在考虑要不要将考试作弊例为违法行为。
记得我曾看过一则触目惊心的新闻：有两个女同学因考试作弊被老师发现，事后怕家长知道了会挨打，于是便买农药自尽，不过最后还是被抢救过来了。她们早知如此，有何必当初呢？努努力，不就什么都避免了吗？那就不会有这样惨不忍睹的结果了。
我们学校作弊的学生心理素质“比较好”，不会去自尽，但这还是带来了严重的危害。
首先是对他们自己。考试作弊，这不仅仅是一个学习上的问题，也是一个道德上的问题———诚信。考试是一个用来检测学生学习情况的工具，如果考试作弊，那考试就失去了原有的意义，作弊者也失去了诚信。记得我们默写课文的时候，老师总是说“我相信你们的人格”，然后就走了，没有监督我们默写。那时侯，我不明白小小的默写竟然会牵扯到人格问题。但从这件事里，我真的感觉到了：诚信不仅仅是遵守诺言，而且还是遵守别人对你的信任。经过考试作弊这一动作，我想，他们失去了诚信，也失去了别人对他们的信任。
其次是对我们年级，甚至是整个部门，还有可 ……此处隐藏1115个字……平竞争”的原则。
对于当事人，这种作弊的行为，可能在一次或者几次的考试中，带来了好的结果。但是从长远来讲，他（她）不可能一生都作弊，更不可能每一次都获得好的成绩。“常在河边走，哪有不湿脚”终有一次，他会被人们所发现，所鄙视。而此时，再好的成绩也不能换来一个好的名声，请问，这样的代价，值得吗？对于考试，其中一个人不费吹灰之力就取得了很好的成绩，这对别人又公平吗？而这次考试的作用，也将大打折扣，不仅作为考官还是老师，都不能真实的对每个人得出真实的评价，这样的考试，还有用吗？而对于社会，这种行为更是不可取的。前几年广东电白曾经发生过一起重大的高考作弊事件，而结果人人皆知。着给我们带来的不仅是惊诧，更是一个教育、一个警戒。
但是，并非说所有的作弊都是不好的。曾经有一个真实的事例：在第一次水平差异很大的考试中。有一成绩并非很好的学生不经意间看到了别人的答案。而结果，他凭着这一题，在同类选手中“出类拔萃”，不明真情的老师对去大加赞赏，同学也对其佩服不已。在以后的学习中，在老师的关心以及他自己的自信和努力下，他的成绩如芝麻开花——节节高。这样的作弊，不仅给学生带来了成绩，更为他提供了自信。难道能说这样的作弊是一件坏事吗？
当然，这样的情况毕竟是少数，对于一个成绩不怎么样的学生来说，作弊是提高成绩的最简便的方法。这肯定是值得批判的。而同时，这种行为也表现了这个学生的上进心。“哀莫大于心死”，对于一个尚且保留上进心，只是方法不对的学生，不分青红皂白的批判固然是错误的、是片面的。而教育和引导才是他们最需要的。
作弊的行为，不仅仅出现在考试中，社会中的作弊更多更广。清朝的考试中就出现了夹带的作弊方式，著名球星马拉多纳以其有特色的“上帝之手”获得了冠军；而在当今世界，走后门、送礼也成了一种特殊的作弊。显然，这些作弊的行为，是有百害而无一利的，是不值得提倡的。
从哲学的角度来说，任何事物都是一分为二的。只是利大于弊或弊大于利的区别而已。所以真正的事情，按毛主席的话说，还是要一切从实际出发、理论联系实际。也只有这样，才能使作弊的行为慢慢减少，直至最后的销声匿迹。
考试作弊利弊之我见作文6近年来，学生考试作弊现象屡屡发生，这一问题不仅困扰着学校、家长，也让学生头痛不已。似乎只要有考试，作弊就总是会如影随行。一次的考试，一次的作弊，考试和作弊就像是一对无法分离的孪生兄弟。
考试作弊方式可谓五花八门：古代有“肚皮上的文字”、“手臂上的蚂蚁”、“脚底下的足迹”和“刻米技术”等；现代有事先在考场的桌、椅、墙上“克隆”公式、习题等；缩印书本内容、课堂笔记、他人总结等于纸条上；在网络上下载文章，改头换面后堂而皇之地成为自己的论文；利用文曲星、传呼、手机等传答案，最明显的就是在“等级考试”中发短信息；做假考试证，直接请“枪手”入场；考前、考后请客、送礼，要么与老师联络感情，求老师高抬贵手，通融过关……
种种的作弊方式简直令人汗颜，从最低级的纸条作弊法到高级的科技作弊法。我不禁怀疑，到底是什么原因迫使一些人要想尽一切办法来作弊呢？
小萧说：作弊已经形成一种习惯，成为准备考试的一部分，就像准备笔和纸那样，兜里揣着心里就有种安慰感。当时，我作弊是把教科书的一页剪了下来，这说明我当时并不是特别想作弊，只想敷衍敷衍，混过考试。如果我真是想作弊的话，我就会把答案写在小纸条上，不会这样不经心。那件事真是没什么，而且我也并不很在乎，作弊现象很普遍。
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作弊其实就是一个“诚信”问题。为什么要作弊？要取得好成绩，取得自己能力达不到的成绩。每个人在作弊的时候都知道这是不对的，可没有人在乎，这就是对“诚信”的淡漠。
有时候，作弊的确能使一个人在考试中取得好成绩，取得一时的荣誉和辉煌的名次，还有同学的佩服和老师的表扬。但是，当作弊被抓获后，一切又会变成什么样子呢？或许，你会被取消考试资格，成绩以零分计算，你会被处分；又或许，同学不会再佩服你，甚至会瞧不起你，老师不再表扬你，甚至以后你一考得太好就怀疑是作弊得来的；又或许，你这次好运，过关了，但下次呢？你总不会一辈子好运吧？总有一天，你也会失手，得到报应吧？……而这一切，值得吗？
亚美路说过：“信用像一面镜子，一有裂痕，就难以复原。”是的，诚信这面镜子一旦破了，任凭你的拼凑工夫再高，它始终会在人们心里留下一道难以弥补的裂痕，很难再建立起别人的信任。
诚实是一个人得以保持的最高尚的东西，是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。而作弊这种行为则会夺取我们宝贵的诚信。所以，我们一定要杜绝考试作弊这种不好的行为，为珍爱我们的诚信，扪心无愧地用诚心去对待每一次考试，取得真正属于我们的人生辉煌。
考试作弊利弊之我见作文7在如今的中小学里，考试作弊的情况屡见不鲜，如今的学生作弊更是迈向了高科技，已不单单是做手势，传字条了，更有甚者用手机发短信来作弊。为什么考试作弊在中小学里屡禁不止呢？这到底是世风日下人心不古，还是其他原因呢？
有的人说：“考试不作弊，明年当学弟。宁愿没人格，不要不及格。”可见，许多人之所以考试作弊，很大的原因是为了考试及格，为了那一点点分数，在高考，一分之差，就可以导致名落孙山 。考试制度的不科学是导致作弊的重要原因之一，侧重于死记硬背的考试，只可以反映的只是学生的背诵记忆能力而不能反映其他，中小学生们在人生的黄金时段被迫花大把时间背诵这些过后即忘的东西，这无疑是人间悲剧。于是面对巨大的考试压力，学生只能采取作弊的手段，投机取巧了。
虽然考试作弊情况的蔓延是因为考试制度的落后。但是，考试作弊终究是百害而无一利的。考试作弊，无疑是自欺欺人的行为，是对老师的不负责，对父母的不负责，更是对自己的不负责。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”大圣人孔子在数前年前就教导我们学习要脚踏实地，不能弄虚作假。但是，如今为什么又有那么多人，为了不留级，为了毕业，为了那张文凭，甘愿冒着危险去作弊呢？这样就算获得了成功，又有什么意义呢？这样的成功，只能是水中望月，雾里看花，中看不中用。这个世上没有谁能一生“走运”，在每次的“考试”中都可以作弊，或许就是那么一次的作弊被发现，就可能前途尽毁。就如当年的南郭先生那样，虽然骗倒了齐宣王，享尽荣华富贵，但是齐湣王继位后，却落得惶惶不可终日，最后仓皇逃跑吗？可见，人生在世，最重要的是自己的实力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知识，才能真正地立足于社会，像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
考试作弊的蔓延，不仅是我国考试制度的问题，更是因为学生没有正视考试，要将考试作弊的行为减到最少，这不仅仅是改变考试制度的问题了，更是要加强对学生心灵上的教化，要让学生知道，作弊是不道德的，是可耻的，要让老师感到纵容作弊是可耻的，这样，才能从根本上杜绝作弊，树立一个优良的考试环境。
