以痕迹为话题作文
以痕迹为话题作文1时光荏苒，如白驹过隙，我站在时光的长河岸，想找寻时光的痕迹，却怎么也看不见，摸不着。余下的却只有无声无息的岁月在您脸上留下的痕迹——皱纹。
“爸，您看，我这次考试考了一百分耶！您有什么奖赏吗？您可要好好犒劳犒劳我呀！”只见您嘴角上扬，伸出手拍拍我的肩，问我：“你说，你想要什么？玩具、零食，还是零花钱？告诉我，满足你！”
我高兴地跑开，满心欢喜，跑回来悄悄地在您耳边告诉您我想要的。说罢，两人便哈哈大笑。那是我八岁的时候您给我的笑容。
慢慢地，我长大了，己经成为一个十二岁的大姑娘了，那次，我考试没有及格，内心十分失落，我不敢告诉您，怕您对我失望。
但是，不久后，当您知道那个成绩后，您和我坐在那儿，视线相交，我觉得您要批评我了，我愧疚地低下了头，而您却笑着告诉我：“别垂头丧气的，我又不批评你，这次没考好，下次再考回来不就行了吗？”顿时，我内心一阵酸意，泪水不争气地划过脸庞。
还是十二岁那年，我过生日，为了留影纪念，我们一家人去拍全家福，您的手又搭在我的肩上，脸上的笑容灿若星辰。
我望着那张全家福，化妆师竟将您化成有些年轻时的气质，看起来意气风发。我不知为什么心中竟还有些小感动呢。
再来看看如今吧！果然，岁月无情，它不会善待每个人。我上了初中，有了学习压力，而您在外打工，有了经济压力，我俩总是隔省相望。
那天，我与您视频，我俩聊得很开心。不一会便说的笑声不止，但此时，望着你的脸庞却总有一种陌生的感觉，让我不明缘由。
我看着小小的屏幕中你的脸，笑容依旧，但脸上的皱纹却如丘壑般不平。您一笑，便成了一个小梯田。这笑与以往不同，这是一个痕迹，也是一段饱经沧桑的故事。
但是，无论岁月在您的脸上留下什么痕迹，我始终都想对您说：“爸！我的夜里本无星辰，但是，有你，星河长明！’
以痕迹为话题作文2岁月如歌，往事如烟。在人生旅途中，每个人都会留下自己的痕迹。翻开那泛黄的日记，那几个醒目的大字仍然在抨击着我的心灵，那是“平等待人”四个字，是那个老人用爱在我心中留下的痕迹，永远都磨灭不了的痕迹。
那是一个寒冷的冬天，北风吹得窗户咔擦咔擦地响。我饿了，连忙裹上件大衣往小食店走去。在路上我感觉好冷好冷，连道路旁的树都缩成了一团。此时迎面走来了一个老人，头发凌乱，只穿了两件单薄的衣服，一手拿着一个铁钩子，一手提着个麻袋。咦，这不就是个捡破烂的嘛，我加快了脚步，而在经过的一刹那，他的麻袋把我的衣服蹭脏了，我马上就来气了，大声说道：“你怎么搞的！没长眼吗！小心我要你赔！”他连声跟我道歉："对不起，对不起。”可我就是很气，心里还在嚷嚷该死的捡破烂的。然后我们俩都走开了。
吃饱了之后，我悠哉游哉地走回家。哎呀，怎么前面的那个人那么眼熟？怎么又是那个捡破烂的呢？可真倒霉！不对呀，他在那干什么呢？那可是希望小学的捐款点呀，他该不会想在那边找小便宜吧？我心里一阵不屑。
后来捐款的工作人员也发现他了，看到他这个样子，工作人员马上“请”他离开，并对他说：“这里是捐款点，不是救济站，快走！”并随手捡起了几个水瓶扔给了老人！老人的眼红红地，我仿佛也替他难过起来，生活也是不容易。他向前蹒跚了几步，捡起了那几个水瓶，轻轻地放进了麻袋里，轻轻地，仿佛那水瓶是宝。他轻声地对工作人员说：“我不是乞讨的，我也不是来乞讨的。我只是想来给孩子们捐点款。”随后，他蹑手蹑脚地从兜里掏出了一个黑色小袋子，小袋子折了好多次，但是他却很利索地解开了，我清晰地看到里面有一百的，有五十的，还有一块和五毛的。他竟然嗖的一下全部放到了捐款箱里。这动作比他捡破烂还要利索。旁边的工作人员仿佛抖了一下。之后，老人便向远处走去了，那躬着的腰彷佛挺着笔直的脊梁，后来，远近不同的几个地方传来了同一个声音：大爷，我这有喝完的水瓶！给你！
我满眼通红地跑回了家，在书上，在心里写下了“平等待人”四个字！若干年后，即使墨水模糊了，心里的痕迹也不会淡去。
以痕迹为话题作文3花有重开日，人无再少年。——题记
在我的青葱岁月里，虽然您的戏份并不多，但却有一笔无法磨灭的痕迹。
还记得，在小学三年级的一天，下着滂沱大雨，看到我进了家门，便迫不及待的要盛一碗热汤来给我祛寒，可一回头，我却不见了，您还以为我是跑到哪玩去了，叫了我几声，却只有回音。于是，你只好打开伞，挺起您那佝偻的腰，在大雨中迈开脚步到附近的同学家去找我。那一声声焦急担忧的询问，换来的都是失望而归，那腰也越来越弯了，无可奈何，您只好通知我的父母，终于在上学的路上找到了我。父亲抓我回去狠狠的打了一顿，您坐在椅子上，用手捂住眼睛，似不忍心看，也似在抹眼泪，摇着头，叹息着，身上的湿衣服还未来得及换下，桌上的饭菜也已经不再有热气腾腾升起。听着我的哭喊，你终究不忍，连劝父亲不要再打了。您那微红的眼睛，略带沙哑的声音，已将一切都印在我的脑海里了。
时光，它悄无声息的溜走了。一天晚上，您回到家，进入房间不久后手里拿着一些钱出来了，用那微颤的手拉过我们几兄妹，把钱放入我们的手里连声说道：“好好读书，爷爷没用。”父母连声问到是怎么回事。不久，您就住进了医院，早上的早餐不再是您亲手做的，晚上也没有了您那有趣的故事，再后来，半夜的一通电话，母亲哭着告诉我，让我明天去见您最后一面。再见到您时，我才忽然发现，您的头发原来已经全白了，脸上的皱纹也如同刀刻的一样，在您的脸上留下了岁月的痕迹，那微皱的眉头似乎还有所担忧。母亲告诉我，说您即使在生命的最后一刻还是念着要做早餐给我们吃，你那不舍的目光里还倒映着那几个让您不舍的孙子孙女，最后的.最后，是家人帮您把眼睛闭上，关掉了您对这人世间最后的留恋。
花有重开日，人无再少年。如今的我，再也不能回到过去重温和您的一切，您也不可能再出现在我的面前，喊我快点儿吃饭了。因为习俗的关系，有关您的一切东西都已经再也找不到了，但在我的脑海里的您留下的那一抹痕迹，将历经岁月而永不消蚀。
以痕迹为话题作文4院子里的桂花又开了，星星点点的纯白点缀在绿意盎然的枝头，我抬手从树上摘下一簇，一抹暗香瞬间氤氲开来，我知道这是老屋的秋天，这淡香是沁在秋天里的。
抚摸着树旁的墙根，粗糙的手感一如多年以前，轻轻划过，指尖便带上了颗颗尘土，我站起身，发现昔日里遮风挡雨的老墙只剩下残破的一小段，没入了丛生的杂草中，不细寻根本无法发现，我心中有些不安，急急拍了拍手中的沙，沿着断墙向后院走去。
后院里有片竹林，一到夏日那里便是乘凉纳暑的好去处，我环顾四周，终没有发现它的痕迹，心中不免有些失望，却又安慰自己：你看那个小屋不是还在远处?我暗自庆幸：幸好，它还在!拨开疯长的杂草，我终于走进了这个小屋，我推开门，伴着吱呀一声，扑面而 ……此处隐藏2408个字……才结束，大黄藤椅子在土地上留下的压痕，那是我童年的痕迹，是平凡却又温馨无比的痕迹。
枇杷树下，曾有过一道道或新或旧、或深或浅的痕迹，也许它们已被黄土所覆盖，但在我的脑海中、我的心里，它们不为岁月所侵蚀，不为烈日所干裂，那是我所独有的、独享的，名为亲情的珍贵的痕迹。
以痕迹为话题作文8明明知道你明天要走，却被告知，不能送你，明明知道你走了，再也不会回来，却被告知，不能拥有你的一张照片，明明知道我们之间已不存在任何关系，连朋友都不是，却还是希望能送一程，希望能挽回一点，我就只是想要你的一张照片，作为纪念，我就只是想要在你临走前跟你说一声再见，见你最后一面，这都不行？
现在距你离开，只有6个小时，现在是20xx年7月2日星期三晚上9点。你真的那么狠心，将我们几年的友谊，一笔勾销？你真的那么狠心，把我丢下，连头也不回？你真的那么狠心，当我从来都没出现在你的生命中？
我想告诉你，即使你走了，你不拿我当朋友了，也没有人能取代记忆中的你，和我们曾经的那段青春岁月，你不拿我当朋友，我拿你当朋友，你会忘了我，我不会忘了你，我想让你知道，我很在乎你，在乎我们的友谊，我更在乎你的在乎。
其实，只要你幸福，快乐，我也会跟着快乐幸福的，虽然我们相隔两地，距离不远，但是心的距离却没法再靠近一点，只能越来越远，越来越远，最后直至连看都看不到了，我不知道你为什么这么狠心，这么绝情。
我们的友谊，像断了的弦，再怎么挽回，也是没有结果，你的转变我能够分辨，我问你为什么这么对我，你只是说：“在一起久了，没意思了。”就只有这么简单？我舍不得把用心在乎的你扔进黑名单，你却这么干脆，用一个这么简单的理由，就把我打发了，就把我放到了黑名单，永远不理。
你是我生命中的过客，我也是你生命中的过客，你在我生命中留下了很深的印记。
同时，你也要记得，我也曾在你的生命中留下过一些痕迹。
以痕迹为话题作文9六年，对我来说，是一个人生的转折点。回忆起小学的六年，我得到的，真的是很多很多。友情、亲情、知识、健康、快乐、支持…
当我做完这张期末考试卷后，意味着我要小学毕业了，昔日，朝夕相处的同学从此就要天各一方了。校园的景色，课室的陈设，比赛的友谊，同学之间的争论，激起了多少感情的波澜！
回望起小学间六年生活，突然觉得就像一个瓶子散发出不同的味道，甜的、酸的、苦的。又好像五颜六色的调色板，五彩缤纷。作文
我还记得，刚刚来到小学时，一种陌生的感觉，离我越来越近。怎么说是第一次上学读书，心里难免会紧张。我最记得，就是在科室里自我介绍，我差点吓得晕过去。“欧旭健同学”，啊，到我了，但是，我的心情即紧张，有好奇。害羞的我走了出来，吞吞吐吐地说：“我叫欧旭健，今年六岁，请大家以后多多关照。”说完，我像风一样冲回了座位。我的心终于平静下来了，短短的一分钟，我懂得了怎样自我介绍。
不知不觉，来到了二年级，在过去的一年中，我和同学们已经建立了深厚的感情。我们大家有说有笑，但也难免会又吵架的时候，但是，这一些小小的风浪，又怎么能冲的破我们用友谊建成的城墙呢？我们经常在一起玩耍，一起讨论学习的事情，彼此之间，渐渐地，已经成为了好朋友，甚至好兄弟。那是我们经常当同学是自己的哥哥或者是妹妹，就是说像对待家人一样去对待同学。在快乐的日子里，我又在我的人生笔记里，写下了短短的一句话：生活不能没有朋友，朋友之间不能没有深深地友谊，也不能没有吵架。作文
终于能学英语了，这可是我期待已久的。三年级了，我不能再像以前那样散慢了。叫我们英语的是彭老师，第一眼看到她，觉得她还是和蔼可亲，我听别人说，教英语的老师，都不会经常骂人的。开始的几个月，我真是挨不过去了，又要背单词，又要背课文，英语作业比其他科的作业多出好几倍。又一次，老师找我去办公室。为什么今天的办公室和以往不同呢？我感觉到，有一些不祥之兆。原来老师叫我去参加一个英语口语的比赛，她说我学英语要潜质，才让我去。在这一刻起，我知道了什么叫坚持，什么叫期望，什么叫责任心。
还有几个星期，我就要毕业了。这一次，真的是要和母校说再见了。而且这一次，也是我们最后一次集体的旅游了。在度假的两天，我珍惜好和同学相处的机会，不想再有什么吵架的事发生了。回来之后，我们就要各散东西了。十分钟，在这最后的十分钟，我有许多话要跟老师说，要和我一起度过六年时光的同学说，但是，已经没机会了，说的不再是过去，再相见，也只不过是一种回忆。我真想再回到小学，和同学一起谈话，玩耍，不过，已经过去了。摆在我面前的，就是新的开始，新的同学，和他们再次感受友谊中的快乐。
啊，六年了，我真的觉得自己长大了，虽然我现在只是一个初中生，但是，我像是草地上的一棵小草，和风雨抗战了六年，依然坚毅不倒。这一刻，我懂得了怎样与同学和睦相处，怎样对自己做的事情负责任。它教会了我勇敢地对抗困难与挫折，教会了我要在同学们面前大方地展示自己的才华。人生有多少的六年呢？只求活的有意义，有价值，就足够了。只要从每一次成长的过程中吸取经验，那么，就对得起自己了。
小学的六年，你是闪耀的明珠，照耀地上的绊脚石；你又是一叶扁舟，载着我向未知的世界飘去！
以痕迹为话题作文10飞翔的小鸟，一步三回头，绕树三匝。它好像在说：“不管天空是否留下痕迹，但我曾飞过。”绽开的鲜花，绚丽欲滴，若空中芙蓉。它好像在说：“不管大地是否留下痕迹，但我曾绽开过。”闪烁的露水似大珠小珠，装饰它们的虽然不是玉盘却也能衬托出它们的光彩。迎着朝阳它好像在说：“不管绿叶是否会留下痕迹，但我曾闪烁过。”英国作家约翰·罗斯金曾说过：“把每一个黎明看作生命的开始，把每一个黄昏看作生命的小结。让每一个这样短暂的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和心灵深处得到充实的痕迹。”
作为人类我们每一个人可谓：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”试问又怎敢让广袤无垠的宇宙为自己留下痕迹呢？但我们不能悲观要豪迈地说：“不管世界是否会留下痕迹，但我曾活过。”伟大的诗人李白曾吟唱过“乱我心者，昨日之日多烦忧。”可见对于那些烦扰我们心情的痕迹，应用心灵的橡皮将它们擦试干净。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”让这些美好的记忆长留在我的心底。因为它如冬天里的一盆热火，温暖着我们的心灵；沙漠里的一泓甘泉，滋润着我们的心田；烈日下的一片凉阴，清爽着我们的心境。生命因为有这样的“痕迹”而焕发光彩。朋友，但我想告诉你的是：在您的心灵痕迹定格上，你既是主角，又是导演。
这样，你就应该知道，在别人的心灵上，你能做到因为有了你而更精彩吗？伟大的诗人们都有用他们的行动在我们心中留下美好的痕迹。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”这是流连忘返的痕迹；“采菊东篱下，悠然见南山。”这是悠闲自得的痕迹；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是无私奉献的痕迹。
不禁要思考，什么才是我的痕迹？与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺少，我也应有属于我的痕迹。像曹雪芹，《红楼梦》是他的痕迹；像达·芬奇，《最后的晚餐》是他的痕迹……
