有关成长话题作文300字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的成长话题作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长话题作文300字 篇1
呜呜呜…我一路哭着跑回了家,姑姑正好在家,看见我哭着回家连忙问:“这是出什么事情了?”我哭着告诉姑姑说：“我刚才在楼下和小伙伴们一起玩捉迷藏的时候不小心手心上扎进了一根木刺,好痛啊,呜呜…” 我边说边哭,很是伤。这时姑姑一边劝慰我,一边拿起我的小手查看状况，还说只要把刺挑出来就好了。
可是当姑姑拿出了缝衣针要帮我挑刺的时候,我又害怕地大哭起来。就在这时爷爷奶奶也一起过来帮忙,姑姑告诉我说一定要把刺挑出来,否则会留在手心中感染的。然后一边把针递给了奶奶消毒,一边给我讲起了小故事:”每个小孩子在小的时候都会被刺扎过,我和你爸爸在小的时候也被刺扎过的,只要爷爷奶奶拿针挑出来就没有关系啦”。告诉我在碰到挫折困难的时候要学会勇敢和坚强。
这时奶奶戴上了老花镜很快地就帮我把刺挑出来啦。虽然小小的伤口上还是有些痛,但比刺扎在里面的痛好了很多。我连忙谢谢奶奶也谢谢姑姑告诉我成长过程中的小故事，我擦干了泪水，相信自己一定会学会坚强和勇敢的。
成长话题作文300字 篇2
我的童年十分快乐，生在一个小山村里，有许多小伙伴和我在一齐，上山挖猪草喂猪，放羊，河里游泳，去河里抓小鱼……好玩极了总是无忧无虑。
我们几个“小调皮”也因此闯了一些祸，例如踩坏人家麦苗，因放羊吃了人家的玉米之类的，母亲便批评我，罚我一天在家看书，即使是那样，我也很快乐，我从书上学到了不少东西，增长了我的知识。再去玩的时候，我就把从书上看到的统统讲给伙伴们听。
童年的我是快乐的，过的一日是那么快，那样的充实，那样有好处。
母亲说：“上了小学不能再那么调皮，听老师的话，认真学习。”我的几个伙伴和我一齐入了学，而且在同一个班里。
我们每一天在教室里学习，在知识的海洋里遨游，感到很快乐，很充实。下课后，我们几个聚在一齐，在玩的同时讨论一些学习上的问题。我在玩与乐的同时，增长了知识。
放学后，我们几个迅速地把全部作业写完，在村东头老槐树下思考到哪里玩的问题，去池塘抓鱼，好的！我们几个分头行动，用水盆把水泼到另一个坑里，剩下的就只有鱼了，就好抓了，都是些个头大的鱼，我们几个平均分后带回家，吃着自我抓来的鱼是那么香、那样的有滋味。
小学的我过的同样充实、快乐。
成长话题作文300字 篇3
人生就是一条漫长的路，而我们是一个在路上的行人，有坎坷不平的路，也有宽阔平坦的路，有时会山穷水尽，有时是柳暗花明又一村。在走投无路时发现已经迟了，用时间慢慢思考，可能会有回 头路。
在我刚刚记事时，妈妈就叮嘱我，让我珍惜时间，这句话伴随我走过了十年的风风雨雨。有一次，我把它丢下了，那是一次暑假，我因贪玩为忘了写作业，只剩三天假期了，我抓紧时间使劲写，写 到晚上两点钟才写完，我上床就呼呼大睡了。第二天打扫卫生回来，我还是困呼呼的，妈妈说：“如果你在别人玩的时候学习，在别玩学习的时候就能尽情玩耍了。如果每个人都珍惜时间，利用时间， 节约时间，那么世上就没有人被别人踩在脚底下了。”我有些不大明白，却没有胆量去问妈妈，所以我带着问题又走进了“大道”。
今天我十岁了，不在是以前幼年无知的我了。我懂得了妈妈的`那句话：只要在小时候刻苦学习，在以后的人生里就可以随心所欲，吃香喝辣。如果每个人都这样，就没有低级文化水平的人了。
时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。人生像一座山，如果遇到一点困难就停下，何时才能登上顶峰呢?我们要节约时间、珍惜时间、利用时间，把玩的时间用到学习上吧。
成长话题作文300字 篇4
没有谁能够拒绝成长，就像稚嫩的幼苗终有一天长成参天大树。
成长，就像一串串珍珠，发出耀眼的光芒，每一颗都充满了欢笑，充满了快乐，但也充满了苦涩和伤感。
我们每一个人，每一秒钟，都在不停地成长，在这个成长的过程中，每一个脚印都深深地印在了我们的心中，永远抹不去，也擦不掉。虽然，不是每一颗珍珠都那么璀璨，但也是过往的点滴。
小时候，我牵着爸爸妈妈到手，兴奋地来到学校，在那里，我能够获取许多知识，懂得更多的道理，明白生活的美好。我在那个只得留恋的地方度过了六个寒暑，得到了永久的友谊，永恒不变的情谊。
这是我的小学，在六年的最后一天，我们并没有依依不舍，而是以欢笑相送，友谊天长地久，而我们最后的回忆，全部隐留在“快乐星球”。
结束了小学生活，大家已经各奔西东，一个新的学校，新的环境，还等着我们去适应，而我也来到了我所向往的校园——重庆市商务学校，虽然环境陌生，但是却感觉亲切，老师授予我们知识，同学给予我快乐，三年的时光，在这里度过，想必三年之后，都会依恋不舍地离开。三年中，是我们努力学习的日子，是我们欢笑的日子，也是我们快乐成长的日子。
