高中作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的高中作文6篇，欢迎阅读与收藏。
高中作文 篇1军训是新生入学的第一课，是一堂综合素质的提高课。这次军训，得到了训练营部队的大力支持，他们派出了以一些优秀的教官，每一天都准时精神抖擞地出此刻我们同学的面前。他们展现了新时代军人的风采，也用自己的行动无声的教育着每一位同学。这一次的军训有着更特殊的好处，透过军训，我们进一步强化了国防意识，增强了爱国热情。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进；军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为；军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。军训，让同学们普遍增强了体质，磨练了意志，培养了团结协作的精神，构成了良好的纪律观念，增进了师生之间的了解和情感的沟通，为较快地构成一种用心向上的良好班风和班级凝聚力奠定了基础。
这次军训得到了学校的高度重视，学校制订了严密的活动方案，组织有序，分工合理；学校领导经常到场关心指导工作；带给了矿泉水，让中途休息的同学随时有水喝；医务室全天开放，随时做好医疗服务保障。全体班主任全程跟班，兢兢业业，一丝不苟，全身心投入，与同学们同甘共苦。这些，都是本次军训顺利开展并取得成功的有力保证。
十天的军训虽然结束了，但留给我们的是永远完美的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。经过十天的训练，我们相信，这十天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆，挥之不去，我们必须会把在军训中构成的良好习惯，学习到的好思想、好作风，继续发扬下去，贯彻到我们的整个人生。
我会珍惜这次军训的经历，铭记所学到的知识和做人的道理，用心去感受军人的爱国之情，并见之于行，在今后的学习实践中，互相帮忙、团结友爱，关心群众。并把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的学习中去，高标准，严要求的规范自己的言行，遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地学会学习、学会做人，刻苦锻炼，遵纪守信，自强不息，自立有为，培养创造性学习潜力，力争在新的起跑线上步伐整齐，一同前进，做一个"讲礼貌、讲纪律、讲诚信、争三好"的合格的大学生。
同学们，军训时间虽短，但是军人的作风，军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的，我们必须会珍惜这十天的宝贵时间，需心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。军训，是磨炼意志的练兵场，是充满挑战的大擂台，让我们做好一切准备，为圆满完成本届军训工作而付出我们所有的努力。在下面的军训生活中，能够锻炼我们的意志，让我们更加坚强，同学们，人生之路非坎坷，所以我须以坚强的意志来踏平这通往幸福之路。所以，我会和同学们一齐努力，互相帮忙，互相关心，做一个全面发展的艺术人才！
高中作文 篇2在唐朝有大李杜，小李杜。小李杜中就有杜牧。杜牧从小就认为自命不凡，自己将来也是国家顶梁。杜牧是这么想的，他也是这样要求自己的。杜牧为什么想自己是国家顶梁的，因为杜牧出生在光环之中，自己祖上是比较荣光，自己祖父杜佑是唐宪宗名宰相。一般都是祖宗辉煌显赫，子孙也希望重整祖宗荣光，杜牧就是这样人。
杜牧生那个时代，唐朝已经进入夕阳时刻，唐朝政府机构已经暮气沉沉。牛李两党是水火不容。杜牧是在牛党手下，在牛僧儒幕府，在扬州杜牧是这样说自己的：落魄江湖載酒行，楚腰肠断掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。当时是李党掌权，杜牧上司牛僧儒都活得不快乐，何况是你杜牧呢？
杜牧曾上书宰相李德裕，主张对回纥出兵。李德裕很赞赏杜牧建议，但是仅仅是赞赏，并没有重用杜牧，杜牧仍然是屈居。我想杜牧肯定在希望通过自己上书，李德裕能够重用自己。但是杜牧却忘记自己是牛党的人。你不属于李党啊！！
牛党上台，杜牧认为自己机会会来，自己上司牛僧儒做宰相，自己最起码得弄个副宰相，也不枉自己是相爷后代，谁知自己只上升到中书舍人就到了顶点。杜牧不甘心，杜牧愤愤不平，自己堂兄杜倧才干到自己跟前不知差十万八千里，堂兄却位于我之上。我杜牧不服啊！杜牧你又想到你堂兄杜倧是唐宪宗女婿，人家皇帝是他老丈人，人家宣宗是他小孩舅爷，你杜牧是唐宣宗什么人？
852年岁暮，杜牧带着遗恨卒于长安。杜牧最后时刻望江南在想肯定是不甘心又无可奈何。但是后人便给杜牧弄上不少传奇，杜牧身上因此充满传奇，但是杜牧身上传奇不一定都是真的。比如说杜牧最爱是张好好，杜牧死后，张好好也碰死在杜牧墓前。比如在死之前，梦见穿白服老者对他说：尔今名毕，杜牧醒来便给自己写了墓志铭。
杜牧是个大才但是却一直屈居下僚终生郁郁，是因为他没有宰相爸爸，没有皇帝岳父。由于杜牧他放荡不羁，由于杜牧好色风流，正统文人对他是不为看好，千年来对杜牧评价是风流有才。但是谁又了解杜牧，谁又懂得杜牧，只有杜牧知道春风不与杜郎便，抱居大才恨终生。从杜牧遭遇我们能够看出许多，在唐代没有皇帝爸爸，没有皇帝岳父，没有宰相父亲是万万不行的，你纵有诸葛、管仲之才，你的梧桐树也没有凤凰飞来。望江南但愿今后能够少些像杜牧一样遭际，望江南渴望：暖暖太阳普天照， 世间花草都光艳。
高中作文 篇3几堵坚固石头砌起的墙；墙上缭绕着那令人哆嗦的电网；墙内再用几根白亮得让人发冷的铁栅条，隔起了间间的小房……其实更坦白地说，那是牢房，是牢笼。在中国五千年历史的文化底蕴下，牢记早为历代统治者所拥有、所利用。他们用有形的物质来囚禁那些对社会利益有危害的人，用牢笼下束缚人们自由……
牢房里的人被牢房禁锢，他们向往牢房外人们的生活，但他们是否了解牢房外的人们也被一座无形的牢房囚禁着呢？
牢房外的人们行动本是自由的，但统治者总喜欢规定着严禁什么，强调着要注意不要怎么做！其实这就是在无形中给予人们那无形的牢笼，笼住了人们的思想，套住了那本是自由的自由！
牢房外的人只是一群没有在晴朗的日子里穿雨鞋，带雨衣，穿棉衣，也没有把削铅笔的小刀装在套子里的别里科夫。但人们早已习惯，麻木于统治者强加的思想牢房，也不介意统治者再将沉重的枷锁给他们套上。
因为他们总是信奉于统治者的绚丽的笔迹构筑的谬言，使这谬言也总以为自己是那最精致的真理。
统治者总愿意戴上那善意的面具来掩饰自己那狰狞的兽像。将就着那最和善的口气对人们说——我们严禁什么，都是为你们着想，为你们好。你们要恪守条例。顺便告诉大家一个比例，十个违背条例的人，有九个被引导从善，还有一个呢？——已被枪毙！
我已忘了那时人们的神情。是信服，是怀疑，是惊恐……也许这些都有；但也许都已无表情，相互告诫一番，便各做各的。因为这样的故事，对于他们而言，似乎早已听腻了,所以再下来 ……此处隐藏1385个字……生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们既要考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。
③明限制原则
与话题作文相比，材料作文审题立意的限制性非常强，必须明确材料题旨来确定立意。如这样一则材料，根据以下材料自选角度作文：有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
在进行作文训练的时候，有很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。
④倾向性原则
有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向；有些材料则正好相反，在叙述、说明
或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。如这样一则材料，根据以下材料自选角度作文：
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为“坚持就是胜利”就明显偏离题意。
二、材料作文审题方法
审题方法1：找关键词句法。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。
材料：燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。
高中作文 篇5一个著名的营销大师，要告别他多年营销生涯，许多人要他举行一个告别仪式，并介绍一下他的成功经验，于是大师准备了一个高高的铁架，架子上用钢绳悬挂着一巨大的铁球。
一开始，大师让几个年轻人拿着大铁锤轮番击打铁球，可铁球却纹丝不动。后来，大师从怀里掏出一个小铁锤，开始对着铁球敲打，十分钟过去了，二十争钟过去了，铁球一动不动，台上的人们开始骚动了，有的开始站起来走动，有的开始发出了不满的声音，人们越来越坐不住了，开始抱怨，牢骚，秩序开始混乱，可大师对台上的一切似乎没有一点反应，仍然专注地敲击着那个铁球，一下，两下，三下……半个多小时过去了，台上已乱成了一锅粥。突然，坐在最前排的一个妇女叫了起来：“铁球动了。”人们立刻安静下来，瞪大眼珠，屏住呼吸，看着那个大铁球，只见铁球慢慢的离开原来的位置，动了，真的动了，人们甚至听到了铁球拉动钢绳的声音。这时，大师收起那个小铁锤，注视着台上的人们，缓缓地说：“在成功的道路上，如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败”。
记得某一年的作文，是看图作文，一个人，拿着一个铁掀，在掘井，他从一个地方挖了半天，没出水，就换一个地方，再挖，再不出，又换……而他选择的第一个地方，如果挖下去，马上就能见到水了，可是，他却放弃了。结果是，功亏一篑，成功与他失之交臂。我们每个人都希望成功，但在通往成功的路上，最需要的是什么：耐心，坚持。这远远重于目标本身，因为，坚持到底，才能胜利，我们很多人，不是缺少远大的理想，缺少的是持之以恒的决心和坚韧不拨毅力，这是成功的最大障碍。老子《道德经》中说：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中也说“不积蹞步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骑骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”。这些圣人，贤人，都在告诫我们，人，做什么事都要有恒心，有毅力，要坚持不懈。这是最可贵的最难得的品质。
人生就是一个漫漫旅途，我们不能盲目地去走，总要有自己的的目标，正确给自己定位，选择有能力攀登的山峰，那怕这个目标很渺小，但只要是符合了自己内心的需求，就是适合的。然后，一步步前行，坚持不懈，这样，有机会能获得成功，没机会成功，你的人生也有意义。生活是否充实幸福，在于追求的过程。人生是否美丽，取决于路上的风景。从这个意义上说，无论目标是否达到，你的人生，已经是一种成功。
高中作文 篇6又是一年毕业季，又是一样的夏天，又是一样不舍得表情，又是一样的要进入高考的考场，又是一样的难忘。只是今年的毕业季，是属于我们的。
在校园恍惚间看到初一的我，似是那年初秋夏止，那些承载着梦想的小船终于转航到了初中，路过的那场雨，洗礼了我们的足迹。那个三年，是不是要离开了，是不是要散了，是不是哭了，是不是难过了，是不是来不及，是不是不知该哭还是笑，是不是对自己的明天又期待又彷徨。看看镜子中的自己，三年前的我是这样的么？比现在青涩吧比现在不懂事吧，三年后的今天，如同一个世纪，又如同一天，是那样快又是那样的缓慢。那些点点滴滴，那些微小的细节，那些年，校园里的点点滴滴只有在毕业季才浮现出一丝丝感动与不舍，伴随着眼泪，在今天看来是那么的深之入骨，是那么的重要而又甜蜜。时间真是一个旧美人。
那一年我们望着星空，未来的未来从没想过。只激动于当时的喜悦与好奇，幻想着以后的日子会如何如何。只是真的没有想到，会是那么的快，只是真的没有想到，会来的那么匆忙，我还未能来得好好去计划的明天，已悄然到来。
记忆中的三年，对我来说是那么的意蕴悠长，记忆中的三年，是梦想飞上蓝天的季节，流水它带走了光阴的故事，改变了一个人，六月毕业季，我们在这花谢花开，阳光会走，花儿会谢，一朵花凋零，荒芜不了整个春天，一颗星陨落，暗淡不了整个星空。我们还有最美得未来，所以会不知不觉得流下不舍得泪水，后知后觉的微笑。
正值花季的我们，依然要面临分别的不舍。那儿的点点滴滴，让我们一起把它埋藏起来，埋藏在我们内心的最深处， 我们以青春的名义分道扬镳 ，这是个结束，也更是一个美好的开始。
