【精品】高中作文汇编十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的高中作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中作文 篇1突然间，有一只鸟从天空飞过，慢慢地飞向我这边，它飞得好慢，时而飞落，时而哀鸣，不像在迁徙而像在徘徊。我默默的看着它，不禁想到了自己，我就是这样的一只飞鸟，在天空中漫无目的地飞翔，没有伙伴也没有亲人……我的脚步是那样的沉重，好比鸟的翅膀，是那样软弱无力。再看看刚才飞过的飞鸟，但见它碰碰撞撞，快要掉下来了，它受伤了吗？我快步向前，把它捧在手上，仔细端详。是的它受伤了，像我一样受伤了。它是被猎人所伤吗？不，不是，我肯定。因为它身上没有伤痕。从它惊惶的眼神、无神的目光我断定。它和我一样是被自己失落，悲伤、忧郁、烦闷的心情折磨着，虽然伤口不会流血，却已把内在的意志慢慢的夺走，让你的心碎欲裂。听，快听，鸟儿在哀鸣，它向我发出痛苦的呻吟，看来，它真的好痛苦，只好找到我，向我倾诉，可人、鸟有别，不能沟通，不能交流。真想告诉它，我已经体会到了它的悲哀。我想帮助它，可我心有余力而力不足。“鸟儿啊，你勇敢的飞翔吧，忘掉一切烦恼寻找你的另一半天空去吧！”我在心里大声地向它呼喊。
大概过了几分钟，小鸟似乎读懂了我的心意，翅膀突然用力的振动起来，它看了我几眼像是在和我道别。然后小鸟飞走了，飞得好快好快，飞得坚毅有力，飞得是那样勇敢……
目送小鸟远去，我回过头来，仔细想想自己，“你不是一只飞鸟吗？为何你却不敢勇敢的‘飞翔’呢？”我问自己，是啊，我是一只飞鸟，就应该是一只勇敢坚强的鸟，我要像刚才那只飞鸟一样，在自己的天空勇敢的飞翔。
我站起来，继续思索着：生活的空间就像这片天空，而人正如这只飞翔的鸟，在飞翔的过程中，我们也许会饥饿，也许会遇到风雨的阻碍，更有可能受到他人的伤害，但是，我们不能停止飞翔，甚至坠落下去，而是要更勇敢地飞，无论遇到什么困难，相信只要你坚持，定能“守得云开见月明”。
人生道路亦然如此，前途是光明的，但道路却是坎坷的，不可能一帆风顺，而任何挫折，任何打击都削弱不了我们的意志，只会给我们更多的生活经验。
啊！我好高兴，自己是一只飞鸟，因为我还能选择我的路，自由地飞翔，正如天空中的鸟，虽然它的“脚步”慢过，哀鸣过，但最后仍然潇洒的飞来了，因为它意识到了它还有许多路要走，失落已成为过去，它要勇敢地面对以后的路。我也是一只飞鸟，虽然失落，伤心过，但也要以积极的心态面对现实生活。
风，凉凉的风，又吹到了我的脸上，好舒服，而此刻的心情也如见到雨后彩虹一般，我不再害怕失去现在的情景，因为我已是一只飞鸟，失落后仍然会张开翅膀勇敢飞翔的飞鸟。
不知什么时候，天空下起了大雨，但我却不感到彷徨失措，也丝毫没有犹豫，冒着暴雨，我勇敢地“飞了起来”，飞得好快好快，因为我是一只勇敢的鸟！今天是，永远都是！
高中作文 篇2我想我是恋着秋季的，这个踩着满地金黄色落叶的季节，清脆的“咔嚓”声触动着我的神经，因为只仅是看着这飘零的落叶便可有无数的感慨，悲伤而又温暖。
——题记
与黑暗对峙，与时间对峙，与那颗沉重而压抑的心对峙。
我关上了灯，静静地坐在书桌前，屋里一片漆黑，窗外灯红酒绿的城市依旧繁华。父亲的那席话语飒飒的秋风在我耳中一遍又一遍地回荡，久久不散。父亲说，我是他的骄傲，我要好好地学习，将来要有出息，考上清华、北大，如果考上Harvarduniversity（哈佛大学）则最好不过了……我看着他坚定的目光与自豪满足的幸福笑容，我沉默了，我害怕了，我只能在心中一遍遍地对自己说，要努力啊，不能让父母失望。15岁是个未雨绸缪的年纪吧。我在幻想着，我考上了Harvarduniversity时，父母自豪而又幸福的温暖笑容。我可以那样高兴地扬起头，对父母说谢谢，与他们拥抱……可是当华丽的想象在黑夜里被压抑的哭出声响，我的心能不能一直麻木下去，一直沉浸在美好的幻想中？我隐忍地望了望窗外的城市。现在的社会是有多么残酷呢？激烈的竞争，我可以这么一直站在战场上不被打倒么？心里像揉进了一把碎玻璃，有石头在不停地堆积，越来越重，越来越高，摇摇欲坠。总有一天，他会崩塌的。我告诉自己，我只是想要快点逃离这里，可以把父母像落日般苍茫而又深远的目光都在身后……可是我的眼前又浮现了父母自豪而又幸福的温暖笑容，我垂下眼帘，挣扎的摇了摇头。此夜，辗转，几次在梦中惊醒，大口大口的喘着气。终于在凌晨，再也睡不着了，匆匆地起了床，逃也似地离开了家，这个压抑的空间我一秒也不想再停留。秋风还是带来了奶奶繁琐而又温暖的叮咛，路上小心，冷空气来了，衣服要穿好……
五点多了吧，行人寥寥无几，马路上很空旷。天呈现出一片墨蓝色，底部是象征着朝阳的酒红色。昏黄的路灯一字排开，安静的伫立着，望不到尽头，一条街灯火通明。还有几颗贪玩的星星仍在天空上闪烁，却也渐渐消散。最让我欣慰的还是铺天盖地的金黄色，银杏叶落满地，这么地铺散开来，有些还仍在空中飞舞，秋风竟还不舍将它放下，在空中打着旋，在与相依一年的树告别，那样的不舍与痴情。像是天鹅湖中垂死的雪白天鹅，迟暮却仍要舞一曲，优美，顺畅的舞姿使万物为之一倾。就是这样的美，与踌躇的往事，一同捣碎，揉在一起，深深地留在心间。
我的世界像是突然被调了静音，在无声无息真空的月球上，处于一场安静而又庞大的空间里。我看见飘零的落叶，终于落地，这么小心翼翼地落在树根，即使是离开了，也要尽最后一份力。“落红不是无情物，化作春泥更护花”他就这么睡去了，为树保留最后一片温暖，然后腐烂，接着变成肥料孕育新的生命，新的开始……他就像这样毫无保留的奉献，他因树而生，最终归根于树，这是与树的情谊啊！亦或者说是……我与落叶相视一笑，这便是他要告诉我的吧。刚想说写什么，却也忘记了，欲辨已忘言。风一下子狂涌过来，卷起落叶，漫天飞舞，我不禁打了个寒颤，突然想到了奶奶的叮咛，路上小心，冷空气来了，衣服要穿好……朋友的诺言，“有地狱我们一起去猖獗”。我便笑了，我的心在微小的一个角落悄悄地绽放。几米说，我的心里每天开出一朵花。望着漫天飞舞的金色落叶，一个城的天，仿佛都要被感染了般。我突然想到了，凡·高画的向日葵，象征着爱的最强光和极度的温暖与舒适……
我便这么一直笑着，脑海中浮现了刘禹锡的《秋词》
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
高中作文 篇3“一炉百年的火，铸成了全聚德。”这首脍炙人口，带点老北京味道的全聚德之歌，是妻电话的来电铃声。听得久了，居然也会跟着旋律有意无意哼上几句。
关于全聚德，相信问十 ……此处隐藏4763个字……出无限光彩。
高中作文 篇8摘要：作文一直是语文教学的难点，也是高考语文的重中之重。然而，高中作文教学长期囿于旧教材的体系，依附于阅读教学，没有得到应有的重视。而且大部分学生惧怕作文，觉得作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文逐渐失去了信心。那么，高中语文教师如何才能改变“作文难”这一现状，切实提高高中生的作文写作水平呢？本文将对此进行探究。
关键词：高中语文；作文教学
作文教学不只是简单的方法指导和技巧点拨，还是一种长期积累下的语感的再现，是一种很难复制的复杂的语言表达方式，是一种综合了各种生活体验的情感和思想的载体，因而它是一种极具个人化的，或者说是一种比较自我的表达，需要学生的主体努力。因此很多人都认为，作文不是教出来的，要靠学生的天分和后天大量的阅读与思考。我不完全认同这一观点，难道语文教师就真的在作文教学上无所作为、袖手旁观吗？近几年教学中断断续续的尝试和反思，让我有了一些体会，现与大家共享。
（一）审题不清，立意欠准
很多高中生在写作之前缺乏认真审题的习惯，拿到题目之后，简单浏览一下，立刻就按照简单的理解开始构思。这样的审题习惯会导致学生出现偏题的情况，而且还会导致学生在立意上缺乏创新性，容易千篇一律。
（二）想到什么就写什么，缺乏逻辑性
面对作文题目，学生可能一下子脑子里涌出各种影象、声音，可能刚想到一个自认为很符合题意的典型例子，或者是一句名人名言，但马上又想到了其他的素材，便一股脑地写了上去，忽视了文章的逻辑性，导致文章看上去十分混乱。
（三）内容干瘪
学生缺乏丰富的生活经验，也缺乏多方面的知识积累，因此作文内容经常看上去十分干瘪。学生作文内容干瘪大致有两种情况：一是空洞的多、实际的少，半僵化的多、富有灵气的少，随大流的多、畅述个人观点的少，动辄编故事、说假话，这类作文约占一半以上；另一种是，能说真话、抒真情，但往往是苦闷、孤寂、失落、迷惘情感的宣泄，表现出一种青少年不应有的空虚、消极的心态。这类作文约占六分之一到五分之一左右。
高中作文 篇9袅袅烟从远处山谷里飘升，宛如优柔飘舞的仙子，引得人直想随入，一颗心隐隐作祟，想去探个究竟。
南方，一个四季都暖人心的地方。相比北方，它的寒冷大可忽略，但人们却还是迷恋着那碗飘着茶香温热的汤，香入心脾。一碗又一碗，略有冷的空气缓缓地也流出汗了，发起热来了，竟有些释放的感觉。
恍惚间，竟是觉得自己站在南北方的界限，左脚踏着南方的土地，右脚踏着南方的土地，心难以取舍，是放不下什么。
喝完茶汤，一遍又一遍吐着稍温热的气息，竟也情不自禁发出咯咯笑声，傻了，眷了。便一饮而再，故喝茶汤也是件令人欣喜的活动，甚有的是从喝茶汤事中还能找到对上眼的。或许这正是茶汤的奇妙之处，能让一个人的眼中不再有防备，能时而泛起涟漪，动容的面孔更显得生动，能让真情在瞬间流露着，冷暖自知的人间是需要这种魔力的。所以在世间受到矛盾和痛苦的人，在无所施放的时候，总会记起有那么一晚茶汤等着他熬呢。
日薄西山，余霞的辉映让袅袅上升的烟艳丽了起来。原来山谷深处有条河，是去北方的必经之路。那条缓缓流动的河的近旁搭建了一个复古的亭子，那烟的源地便是这。总有一个身穿灰绿衣装的女子时而傻愣着望着那条不息的河，时而听到河上渔民唱的渔歌自喜着，时而低头专注熬着茶汤，手娴熟地添了些老姜，闻着越发香浓的气味，嘴角便挂弧，时而一只手挽着袖子，一手拿着茶壶边上的柄小心翼翼把茶汤倒入空空的茶碗中，矜持地与客人相视一笑，时而似乎有是在感伤着什么，脸上显着点点愁淡。
偶尔，有些渡河的人望着这女子这般尊容，便取笑她是否有相思之人。每每这时，她总用手挡在颔边，微微一笑，不语。
岁月瞬间倒转回两年前，那时还未有亭子，只有那条通往北方的河。
那个寂静的夜晚，妹妹熬了一碗茶汤，香气扑鼻，竟有些不忍喝。妹妹看着哥哥将茶汤饮尽，悲感的面容终有些喜色，间是酸酸有些涩鼻。
清晨，兄妹来到河边，哥哥抹了抹妹妹脸上的泪痕，说：还真想再喝一碗你熬得茶汤。妹妹哽咽地说：等你回来。相拥过后，哥哥毅然踏着那只向着北方去的船，远去。
日后，妹妹总到河边等着，与朝阳，夕阳为伴。望着依旧流动着的河水上，时不时有些鱼儿游向北方，她便在心里念着鱼儿，帮我告诉哥哥，我等着他。然后心然一笑，竟是那么纯粹。望着乘着动荡的涟漪向远方去的船只，便在心里祷告着船只，帮我把我的思念带去吧。望着突然在天空一划过的鸟儿，悠闲地盘旋着，便会在心里祝福着：鸟儿，记得要帮我注视着哥哥的快乐。即使偶尔被相告说：你那哥哥或许遭到不幸，别再等了。或是你兄长在京城做了大官，不会再回了。但她还是痴痴地等着，痴痴望着，生怕漏过一丝缝隙。良久，她忆起哥哥离别时的那句话：还真想再喝碗你熬得茶汤。她便在心里对哥哥讲到：等你回来的那一刻，妹妹定会亲手再熬碗茶汤给你。
此后，那条人来人去的河的边上多了一个女子在亭子里熬着茶汤，多了一条温暖的烟袅袅飘升，多了一份安然的分别。
那飘着茶香的亭子便成了过河前人们分别的地方，相泣相诉，喝了碗茶汤便毅然前往去。
那茶汤，浓浓地，我将会为你再熬一碗。
余温，余思。莞尔，再熬。
高中作文 篇10阿黛菈出生的那天，是人们记忆中最寒冷的冬天，那个冬天发生了很多事。据说是风雪悄无声息地钻进了在产床上为生下她而拼命努力的妈妈的肚子里。从那次开始阿黛菈身上有了冬天留下的印记，她是名副其实的冬之子。
也是正是如此，阿黛菈打小不合群，常常板着脸。水灵可爱的她不爱笑、不会闹，也从来没有人见过她哭。五岁那年，有回她踩到雪中木板上的钉子，钉子扎穿了她的脚掌，可她不哭不闹，直愣愣地拔出钉子，向家走去，雪地里留下了一长串鲜红血迹，回家后她也只是淡淡的说了一句：“爸，我弄伤自己了。”别的孩子可定又哭又闹，还向父母撒娇吧！
阿黛菈的笑容只留给冬天和冬天的秘密宝藏，所以她每天都盼望自己的生日和冷空气早点到来，因为这样，阿黛菈就成了最特别的孩子。
每年冬天阿黛菈就和冰蜥蜴一起玩或是自己搭建高高的雪城堡等着秘密宝藏——“冰龙”出现。人们都很害怕冰龙，因为冰龙是传说中一种令人畏惧的生物，从来没人能驯服，它的出现会带来死亡、大冰冻和可怕的严寒，但阿黛菈不怕，因为她是冬之子，也只有她能驯服冰龙。
阿黛菈7岁那年的夏天，北方的国家带着许多会喷火的战龙和战士来袭击她的家园，战争的逼近使她想要离开，跟挚爱的冰龙去永冬之地，可就在她乘着冰龙飞过自己家的上空时，她听到了父亲的惨叫声，就在那一刻，她决定留下来，与冰龙一起投入战争，保护家园。在她向冰龙说出“回去”时，冬的印记离开了她，她不在是冬之子了，从这一刻开始冰龙的眼睛里充满忧伤，它好像知道了什么……在冰龙的帮助下阿黛菈战胜了敌人，但冰龙却永远离去了。
阿黛菈哭着跑向家去，找到了泪水已哭干的姐姐与家人。
阿黛菈心中对家人的那份爱和责任深深地打动了我。
