我的学校高中作文

时间:2023-05-04 21:43:25
精选我的学校高中作文3篇

精选我的学校高中作文3篇

在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的我的学校高中作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的学校高中作文 篇1

在每一天,我总是快乐地打造自己的明天,勇敢地开创自己的未来,希望属于我,失望不属于我,就算是遇上困难我也会告诉自己“我能行!”。笑容属于我,眼泪不属于我,面对失败,我会打出胜利的手势,潇洒地对他说一声“BYEBYE”;智慧属于我,空虚不属于我,把握每一分每一秒,我与未来来个美丽的约定。

走进教室,崭新的课桌前坐满了渴望求知的莘莘学子,大家都在议论即将开始的学习生活,这给宽敞明亮的教室增添了不少生气。和蔼的曾老师笑容可掬的告诉我们,新的学期开始了,从现在起要独立自主,努力学习,团结同学,遵守纪律。一句句倍感受亲切的话语,犹如一杯暖暖的奶香茶,融入我的心田。的确,上了初中,功课明显增多,学习任务加重,与小学相比,不再轻松。我也深知,在这个水深龙多的优秀班集体中有许多同学都很棒,要想成为佼佼者,就需付出努力,毕竟“一分耕耘,一分收获”嘛。

刚从小学升上初中时的我,对中学里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老师,也有了新的同学……

但是,有些同学却认为,上初中不是一件不太好的事。在临上初中时,在我们班,有的同学哭了出来。和自己相处了6年的.小学同学分别,是有些不舍,在情在义,难过是有的。但是我却认为,上初中是成长的必经之路,上了初中反而还可以认识多些朋友,学习更多知识,是应该高兴才对,就更谈不上悲伤了。

其实,初中生活是多姿多彩的:初中的班主任非常“民主”,考虑问题会以学生的角度来考虑,而不会像小学的班主任一样“独裁”;初中的老师也不会偏心,对成绩优劣的同学,态度始终如一,也对每个同学给予相同的支持和信任;初中的班长不是像小学一样只会整顿课间纪律了,而是班中不可少的人,是带领整个班级前进的人,也是同学们的好领导。同学们不会再像小学时调皮捣蛋了。在中学,可以吸取更多知识和经验,欣赏更为优美的文章,钻研越发神奇的数学,领略中国广袤的版图,研究奇妙的微生物。还可以训练课外实践能力,学习礼仪廉耻,同学们又怎么觉得上初中不好呢?

在中学里,小学时候不怎么热爱学习的我,总觉得有一种奇异的力量指引我、推动我去努力学习,努力拼搏,让我能更加自觉地做课外练习,阅读课外书籍,巩固知识,扩大知识面。在中学里,总是让人感到有无形的压力,人人都不敢怠慢学习,形成了你追我赶的学习风气。学习,在中学往往显得有意思多了。人对学习有兴趣,自然就学得更好了。

“是金子就会发光。”中学的班主任不会因为一点点瑕疵就埋没一个人才。同学们,亮出你最好的一面迎接新生活!

我的学校高中作文 篇2

当我接到这份沉甸甸录取通知书的时候,我感到无比的兴奋,因为我即将成为这所学校的一名学生了,这是一所通往学习殿堂的地方桐城实验中学我的学校坐落在安徽桐城,位于盛唐路与南山路交汇处,占地近百亩,校园环境优美,教学综合楼,公寓楼,后勤服务中心,功能齐全,电子屏幕,实验室,电子阅览室,标准塑胶运动场,校园网等等,应有尽有,诸多现代化教育技术设施,高标准配备,60%的校园绿化率。为了更好的体现学生们在这里生活,求知,育人,成才,创建了良好硬件环境。

我们的学校师资队伍精良,现人教职工130余人,高级教师46人,中级教师60人,安庆市学科带头人1人,桐城市学科带头人9人,骨干教师2人,学校成立以来,在各级优质课大赛中我们学校共有40多人次获奖,其中国家级特等奖1人,一等奖1人,省一等奖3人。二等奖1人,三等奖2人,安庆市一等奖10人,桐城市一等奖30多人,学科带头人和教学大赛获奖比例居桐城初级中学之首。

依靠着如此强大的师资团队,在我们学校中不下120名学生进入了省重点高中,对于我们这些有幸成为实验中学的学生来说,难道不应该借此而更加努力地学习吗?

教室里窗明几净,桌椅整齐,老师像园丁给我们传授知识,为我们打开知识宝库的大门,让我们吸取大量知识的能量。可是将要成为初三的我,回想起过去两年的学习时光,遇到了不少困难与挫折。可能是升到初中的我,面对科目增多,无法适印,不敢跟老师沟通,更不敢于父母沟通。所以才造就了现在的我。不过我相信随着时间慢慢的推移,我要让我的学习态度调整到最佳状态。在这里我要借用一句古诗词表达我的心声,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,我要让自己在浩瀚的书海里尽情的遨游。同时我也要把这种精神感染到每一位同学,最后我要告诉我自己,加油!加油!加油!

一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰翱翔于这苍穹之上是你让我在人生中有了好的开始是你激起了我对知识的渴望是你助我成材,助我飞翔。你教会了我赠人以鲜花,手留余香你教会了我增人以微笑,心留愉悦今天我要将最美的鲜花今天我要将最甜美的微笑赠予你我最亲爱的学校我心里永远屹立不倒的丰碑!校园的一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春,拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有美丽的校园也是幸福的。

我的学校高中作文 篇3

位于忻州市忻府区北边,西邻汽车站,东靠火车站有一座学校——它就是我的学校,东方红学校。

它始建于1966年。该校是一所九年制现代化学校。学校现有初中班12个,学生755人,教师56人;小学班18个,学生1046人,教师57人。该校拥有中学高级教师8人,中学一级教师51人,学历合格率100%。其中国家级模范教师1名,省特级教师2名,省教学能手、学科带头人9名,盛市、区各种能手、模范40人次。

历年来,忻府区东方红学校被评为市级“德育达标学校”“规范化管理学校”和“普九达标学校”;学校少先队被评为“全国雏鹰大队”;学校荣获“山西省雏鹰行动试点学校”“红领巾计算机试点学校”和“中华魂”读书活动先进单位;该校档案管理晋升为国家二级标准。20xx年获得省级实验课题《在小学数学教学中培养学生实践能力的研究》“先进集体”;20xx年获市级“文明学校”称号,同年获省级“依法治校示范校”;20xx年东方红小学获忻府区“十旗”学校,中学获“先进集体”;20xx年东方红学校承担国家级实验课题1个,改编了实验课题用书八年级语数《立体教室》;20xx年承担省级实验课题2个。同时该校多次荣获忻府区教育工作先进单位、教学改革先进集体和书画、舞蹈、体育等竞赛优秀组织奖和等级奖。学生在各级各类竞赛中,每年有210多人获奖。以人为本育人为先

学校树立了“以人为本,育人为先,和谐管理,关爱每一个学生,让每一个学生茁壮成长”的办学思想,本着“强师资队伍,抓养成教育、抓校本研训、抓教学质量、创特色学校”的工作思路,以学校发展为主题,强化管理,努力提高教师队伍的整体素质,努力提高教育教学质量,共建和谐校园。该校深化课题研究,提炼课题成果,以研促教,以教学竞赛为平台,促进教师文化、业务素质双提高。继续加强教育教学常规管理,努力提高课堂教学的有效性,向45分钟要质量。以标准化学校建设复查为契机,充分利用和保护标准化学校建设的成果,努力使学校的软、硬件设施再上一个新台阶。

东方红学校以忻府区教育局“我文明我快乐”文明语言、文明行为、文明案例征集活动为契机,以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容,增强中小学生的文明意识,促进中小学生文明礼仪习惯的养成,提高学生的文明素养,开创学校德育工作的新篇章。

强化师德师风建设,以创文明校风、树师表形象为重点,弘扬“敬业爱岗,爱校如家、无私奉献”的精神,树立创新意识、质量意识、服务意识。学校领导大力加强教师素质、素养的提升,让每一个教师学会梳理自身的不足,克服不良习惯,而且要意识到自己是学生的一面镜子,真正认识“学高为师、身正为范”的道理。

境育人的目的,东方红学校营造了浓厚的书香氛围,学校创办了文化长廊,长廊分别设在3、4、5、6楼的走廊内。文化长廊以弘扬传统文化,诵读古诗文为主线,各层长廊自成特色:3层,以养成教育为主;4层介绍名人事迹;5层,弘扬奥运精神;6层,培养科学素养。中间点缀着师生的书画作品,作品定期更换,给了每个孩子自我展示的空间。校长在文化长廊的寄语中勉励全校师生:在读书中求知,在感悟中明理,在实践中创造,在博览中成长,希望大家吸收更多的文化知识,成为这个书香校园的文化人。东方红学校有如此好的声誉,靠的是内强素质,靠的是学生、家长的口碑,靠的是社会的认可。

加强教学常规管理,保证教育教学秩序井然。教学常规管理是教学管理工作的重中之重,是教学质量提高的强有力的保证。该校从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思、教学随笔等多方面加强对教师教学过程的管理和考核评价,让教师树立竞争意识,端正工作态度,从细节着手做好平时的工作。

近三年来,在区、市的调研考试中,该校一直名列前茅。20xx年10月21日,该校代表忻府区教育局接受了省级标准化学校的验收检查,受到了检查组领导的一致好评。20xx年10月13日,忻府区团委在该校召开了庆祝少先队建队59周年入队仪式现场会,当天该校还代表忻府区教育局接受了“卫生红旗城市”的检查验收。20xx年该校还承担了省级实验课题《小学生语文数学能力评价实验研究》,扎实地开展了“1+1”课评活动、校本研训和课题研究。

该校趁着标准化学校建设检查的东风,开辟了文化长廊,建起了电脑室,多媒体教室,图书、阅览室,数学、自然仪器室,配齐了音乐、美术等专用教室,拥有了融多媒体、卫星接收、网络为一体的多功能教室。使学校的教育教学设施得到了充分的改善,办学水平有了大幅度提高,其中小学班的学生在各级各类竞赛中,年获奖人数在120人以上。中学班每年的中考成绩令人瞩目,特别是20xx年,该校179人参加考试,被忻州一中录取6人,500分以上的达67人,重点中学录取率居忻府区第二。该校学生在各级各类竞赛中,年获奖人数在110人以上。

回顾过去、展望未来,我的学校紧跟时代步伐,与时俱进,下大力气改善了办学条件。希望有更多的同学光临我校。

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