精选高中作文合集4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的高中作文5篇，欢迎阅读与收藏。
高中作文 篇1
成功的花儿，人们只惊羡于她现时的明艳，却不知道它背后沉浸着多少泪水！——题记
人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中，充满着种种荆棘，痛苦之于人，犹狂风之于陋室，巨浪之于孤舟，口舌之于心脏。
但是，请不要放弃，不要放弃你的梦想。勇往直前，终会有太阳升起！
我是一名初三的学生，当每天清晨只匆匆喝过一杯牛奶，拿着两个鸡蛋，还要踩着上课铃声进教室的时候；当每天都有堆积如山的作业，还要被老师耳提面命的时候；当每天都有无数节课，不仅早出晚归，周六还不能休息的时候，我多恨不得将桌子上边这一堆书给扔了，撕成碎片，我也想过放弃。
但是，我不能。
因为我知道，当我每一次熬夜苦赶作业的时候，母亲都会为我端来一碗莲子桂圆汤，她说啊：“媛媛，你这么辛苦，要补好身体。”因为我知道，每天一进教室抬头便可看见的对联“拼一个春秋冬夏，赢一生无怨无悔”被我们的老师重复了多少遍，她说啊：“同学们要好好学，将来，会有用的。”因为我知道，开学典礼上的那些现在上高一的大哥哥大姐姐一句句循循善诱：“学弟学妹们，初三是很苦的，你们要坚持啊！”
伴着这么多期待的目光和殷殷教诲，我们怎么有理由不去奋斗？怎么还能踌躇不前？相信不苦不累，初三无味；不拼不搏，人生白活。
前几天，我看了一部影片，叫做《中国合伙人》，主人公成东青说过这么一句话：“掉在水里，你不会被淹死，呆在水里你才会被淹死，你只有游，不停地往前游，那些从一开始就选择放弃的人，他没有失败，因为他从一开始就已经失败了。”我想，初三的莘莘学子，你们不也是如此吗？你们应有敢于直面困难的勇气，相信自己，爱拼才会赢！
此时，翻开物理作业，耳边又响起语文老师的声音：“破釜沉舟，拼它个日出日落，背水一战，赢它个无怨无悔。”谆谆教诲，耳畔犹存，历久弥新。
鲁迅说过；“真正的勇士，敢于直面淋漓的鲜血，正视血样的人生。”人生理应如此，爱拼才会赢！
高中作文 篇2
现在的中小学教育完全本末倒置了：把考试成绩（分数）放在了第一位，把思想品德（培养人格）放在了末位（甚至无位）。
无论是社会、学校，还是家长，无不在单纯地追求成绩、分数，似乎中小学教育只要有了成绩，有了分数，有了升学率，就有了一切，因为大家都是眼睁睁地紧盯着升学率的。谁有了升学率，谁就是赢家。什么是重点初中、高中呢？说穿了，不就是升学率高么！
追求升学率，本没有错，错的是现今中小学教育一切只追求升学率，其他方面全都不顾了。只要成绩考第一，就是拔尖生，就是状元。至于其他方面，就根本不管了，尤其是，这个学生的思想品德如何，置之脑后。造成的结果是，十足的高分低能，甚至品德低劣，思想败坏。本来在培养了健全人格的基础上，再追求成绩，追求升学率，是正确的，可悲的是，走向了反面。
打开国门以后，我们放眼看看欧美一些国家的教育情况，随处可以看到，人家的教育才是真正的教育（我不是崇洋媚外者，我只言事实），才是塑造人、培养人的教育，人家决不单纯地只追求成绩、分数。如我们经常可以见闻这样的报道：哈佛大学、麻省理工学院、加州大学、耶鲁大学、剑桥大学、牛津大学等美欧著名大学，没有录取中国的某某高考状元，反倒录取了一个成绩平平，但有动手能力、有爱心的中等生。这说明什么呢？这说明人家看重的不纯粹是成绩、分数。
造成这种局面的根源在哪里呢？在高校的招生制度上，在国家的用人机制上。一切唯成绩是举，一切唯分数是瞻的招生、用人机制，必须打破，重新回归到正确的教育轨道上来。
有人说，如果抓德育，德育虽然上去了，可成绩落下来了，家长们会不买账的，这是极其错误的理由。其实，家长们看重成绩，也是无可奈何的，因为你招生只看成绩，如果你招生改一改，既看成绩，更看品德，家长们会不赞同么？我看家长们不但会赞同，还会拍手称快！家长们是最希望从学校里培养出来的孩子有孝心，有爱心的！
教育的本质是培养人、塑造人的。关于这一点，中外名家早有共识。如康有为说：“以德育为先。”梁启超说：“重精神，贵德育。”法国作家儒贝尔说：“教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。”爱迪生说：“教育之于人有如雕刻之于大理石。”巴尔扎克也说：“教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。”学校决不能仅仅成为中小学生获取成绩、分数的演练场。
有识之士说：一个人，首先要学会做人，然后才是学会读书；不会做人，就不会读书。我非常赞同这种观点，读书先做人，宁要一个具有公德、爱心的“差生”，而不要一个缺德、少行的“优生”。
目前，中小学教育的现状，的确是偏离了这种方向，非常需要国家教育部，地方各级教育行政部门，全国的中小学校，所有家长，以及社会各界，都形成这种共识，拨乱反正，我国的中小学教育才有希望，才能重放光彩！
评点：
这是一篇大气恢弘的议论文。对于这样一个庞大话题，重大问题，就是专家都未必能在千字之内阐述得有理有据，让人心悦诚服，更何况是一个高中生呢？而此文却举重若轻，自呈己见，严谨大气。文章采用先破后立的结构，在驳斥、否定中，自然地亮出自己的新见，水到渠成。作者对教育现状的关注和感受可谓是深切的、本质的，如其言“既看成绩，更看品德”、“读书先做人”、“宁要一个具有公德、爱心的‘差生’，而不要一个缺德、少行的‘优生’”……都是切中肯綮之语。
一个高中生，不死读书，不沉溺于玩乐，能够放眼天下，胸怀国家的教育现状，并一针见血地指出其病根，这的确是难能可贵的。
高中作文 篇3
一个坚强的爸爸，一个勤俭的妈妈，一个调皮的弟弟，一个认真的我。
我最喜欢在我从学校回来时，看到爸爸妈妈脸上的笑容。看到他们，再苦再累的学校生活也不值一谈。妈妈总会煮补品，可是我讨厌吃那些。我的弟弟是个小胖子，可爱的他总会帮我解决。于是乎，邻居都问：“哎呀，是不是你的爸爸偏心啊，好料的不给你吃，看你这样再看看你弟弟，简直是天差地别！”我会急忙地解释道：“不是这样的，不是这样的……”
爸爸，我的父亲，是唯一能够倾听我吐露心声的人。有时他会问我：“够吃吗？钱不够用了告诉我，我给你送去。”可是，路途遥远，我怎舍得他这样为我折磨。那年盛夏，就因为我的粗心，哭哭啼啼地对爸爸说：“忘记带单子了，生导不给我被子……”爸爸生气地训了我几句，把家翻了一遍才找到。坐了将近一个小时的车来到了万达。却还要徒步走到一中门口。我站在门前，看到了爸爸微胖的身影，他摇着扇子来驱热，最后还是满头大汗地来到了我的面前。我开始后悔当初为何要来到这里！他和我一同走到宿舍，帮我提东西来到了308宿舍。舍友们都来了都准备好了，只剩下我匆忙地收拾着。我感到十分委屈，没有人来帮我，他们就这样各自聊各自的，无视我的存在。兴许爸爸感觉到了我的心情变得不好了，他便帮我解决这一切。
最后爸爸戴上了他的帽子，走出去了。我想对爸爸说的“路上小心点”却来不及说出口，他走远了。手中的伞爸爸没有接过，只是说：“没关系，下次注意一点。”
渐渐地，我适应了这里的生活，也感觉到消费量过大，有点接受不了。后来我和老师一起谈心，老师叫我要认真读书，不要想多了。之后的家长会上，老师也向我的爸爸说了这件事。爸爸拍着我的肩膀说：“好好读书，不要担心家里的事。”我忍不住哭了。也许他不懂我的内心在想什么，但他也同样面对着和我一样的难题，他却不曾像我一样难过，也许是因为他是男子汉，有泪不轻弹。他从未因为旁人的眼光而低下了头，他从未因为旁人难听的言语而羞红了脸。他知道，他若不坚强，别人就会更加瞧不起他！
我的爸爸不是有钱人，我不是富二代。但我的爸爸是个坚强的人，用自己的双手打造属于自己的一片天堂，哪怕这片天堂过于简陋，却因为一家人的团结友爱而温馨！
高中作文 篇4
曾经疑问过，人为什么要活着。尤其在失落的时候，我茫然的面对风雨变换，无奈和悲伤折磨我，欲哭无泪的感觉，让我反思生命的价值。我问干吗要这样窝囊的活着，我无助的凝望天空。我哭了，可是弱者只会赢得别人带傲慢的轻蔑的怜悯。于是我就反躬自问我那点比别人差，不我绝对不是一个上帝的弃儿，我要勇敢证明自己。我要让世界感动，要让天下人刮目相看。每当我受打击的时候我都在脑海的`打动相信未来。我就会问自己难道你真的比别人差，难道你就甘于平庸，在别人的轻蔑之下过一辈子；难道你在苦难是只会怨天尤人，放弃自我，不敢迎接明日的朝阳；难道你不会像伟人面对困难不折不挠，在风雨中愤然前进，微笑的面对世人的评论。做坚强的自己，热爱生活，相信未来，一切都会过去，快乐是永恒的阳光，我问自己有什么，就会发现自己拥有很多。
我有青春，我很年轻，朝气蓬勃，就像花儿到了盛开的时候，恰好有充足的阳刚和清爽的和风。沐浴在天时地利人和的环境里，一切都充满希望。
我有亲爱的父母，他们永远是我的港湾，每当我生气的时候他们总是给我鼓励和最亲切的安慰。他们的华发充满人间最宝贵的爱。他们的目光永远是人间最和蔼与深情的。
我有亲爱的兄弟姐妹，每当我受到委屈的时候，他们总是设法让我重新站起来。他们给我的帮助让我深深的感动。在踽踽独行的道路上我找到躲避风雨的避难所，我会有一颗感激的心来回报善良。
更重要的，我有自信。我知道什么是最宝贵的，那就是比生命更宝贵的。那就是人的自信心，做为一个人要对未来充满希望，在最绝望的时候凝望一下东方的天空。在生命的长河中，不会因为一时的失落而怨天尤人，停止不前。
我知道一个真正的英雄是不会被别人的漠然而悲伤，他仍然微笑的去唱生活的个谣，他懂得失去的东西用不复回，他懂得放弃是为了更好的拥有，他懂得生命的永恒是一往无前的，他懂得忍辱负重是为了明天的阳光。他懂得把伤痛埋在心底化前进的动力，他懂得罪恶会得到惩罚而正义会得到伸张。
世界的事事非非不能阻挡自己的前进方向，即使在风雨如晦的迷宫他会证实自己的路是正确的。英雄他也哭过，他也被现实弄的遍体鳞伤，他也有欲辨已忘言的尴尬和窘迫，他有时候也会在红尘中随波逐浪。
