夹气球比赛作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的夹气球比赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夹气球比赛作文1
“哈哈哈！”“气球要掉了！”一阵声音从湖泊一班的教室里传出来，这是在干什么呢？原来是我们班的男生和女生在进行一场夹气球比赛。
规则是这样的：两个人背对背，手牵手，中间夹一个气球，两个人快速走到墙边，用手拍到墙上，再快速返回与下一队击掌，中途气球不能掉，掉了要用手拿起来，炸了就更惨了，要重新吹一个，而且这也计时！
比赛开始了，顶天立地的男生们肯定要身先士卒呀，看着他们的比赛过程，我们女生边“吃瓜”边吸取经验。男生的第二组表现十分突出，别人全都像螃蟹夹气球，可他们两个，却像蝴蝶戏花瓣一样，带着“花瓣”从花丛的这边轻轻地“飞”到那边，又无声无息地“飘”回花从这边，整个过程速度极快，让人眼花缭乱，但下面的组就不太争气了。
到我们这了，第四组因为太急了，气球掉下来好几次，我和蒋逸扬也因为急，气球掉过一两次，不然我们可以更快完成比赛，更能让我们完美获胜！
都说“心急吃不了热豆腐”，可我们却1分44秒的成绩，吃到了“热豆腐”。
今天的比赛让我感触很深的是男生组很好地诠释了“比赛第二，友谊第一”，他们虽然输了，但照样很开心！
夹气球比赛作文2
人生的每个第一次就像一朵朵鲜艳的花开在我的脑海里，摘也摘不去，永远也不会枯萎，开得最艳丽的要数那次气球争霸赛了。
一天，老师走进教室，对我们说：“这节课，我们来进行“夹气球比赛”，游戏规则是两个人一组，背对背夹住一个气球，听到口令开始跑向终点，气球不掉且用时最少的获胜。”说完便让每组领一个气球到学校中坪集合。
哨声响起，第一组出发了。只见他们动作娴熟，速度飞快，气球在他们背上摇摆，却始终不掉。我屏气凝神，默默地注视着他们，想从中投机取巧。随着时间的推移，第一组比赛结束了。我和小杰是第二组，比赛开始了，我和小杰配合得很默契，到了半路，那球却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。怎么办？我的神情紧张起来，心怦怦直跳，生怕球要掉下来。其他的同学大喊：“加油！加油！”我想：一定不能输。于是我身体一扭，又将球稳稳地夹住。刚才还“调皮捣蛋”的球瞬间就“乖巧”起来。我紧张的神情也就放松了。可是最终我还是与冠军失之交臂，得了小组第二名。
虽然这场比赛没有赢，有点小失落，但还是很开心，因为这场比赛让我懂得了团结就是力量。
夹气球比赛作文3
今天，我们玩了一个游戏叫——夹气球。游戏规则是：两个人背对背夹着气球，走到终点，再把气球传给自己组的另一组队员。
游戏开始了！余佳衡和潘奕翻夹着气球一步一步横着向前走，活像一只大螃蟹。而丁子轩和潘宏博是竖着走的所以特别像一只鹰，时间过得飞快，到我和戴文俊了，我和戴文俊一步一步向前挪，那速度简直就像一只蜗牛。因为我们怕压太重把气球挤爆又怕压太轻让气球飞走。这样左右为难速度还会快吗？走着走着，我抬头一看发现太阳公公从云从中露出了半张脸静静的看着我们游戏。不知不觉对方已近走到很远的地方去了，这是我才发现，于是我们加快了速度但最终还是让对手先到终点了，我有点失望，可这失望在我的下一秒就消失了，因为我想到了我们还有其他组队员呢！于是我跑去给队员们加油。过了一会儿，我发现小区楼上都是人，不管是大人还是小孩都来看我们的表演。可当我们只有最后一组人员时另一组人已经到终点了再追也无济于事。
今天的游戏我们输了，但我们不难过，因为我们玩了一个有趣的游戏。
夹气球比赛作文4
“加油，加油！”一阵阵声响飘过我的耳朵。进了教室，原来是在举行夹气球比赛啊！
首先，老师拿了两个气球，并说明了游戏规则。男生女生一组，待在规定的位置，由第一个人开始接力，直到结束，看哪组用时短，用时短的组获胜。
我是第一棒，我用双手把气球捧到下巴那，然后用下巴猛一夹，气球像超人一样飞了出去。我又尝试了一遍，我先轻轻夹住气球，然后越来越紧，我就这样传给了下一位小周，小周又传给了下一位……最后一棒时，小刚却夹都不敢夹，大家都猜出了小刚的顾虑，大家都对小刚说：“小刚，别害怕，大胆夹下去，加油！你可以的！”经过了一次又一次的鼓励，小刚终于迈出了第一步，他用下巴小心翼翼的夹着气球，可是气球就像是一个顽皮的.小孩子，总是跑来跳去。经过了一次又一次的失败，小刚越来越有自信了。最终他信心满满地向终点跑去。我们男生队的成绩是2分42秒。
轮到女生队了，她们一个个的快速接力着，眼里充满了自信和坚定的神情。最终她们赢得了1分29秒的好成绩。
老师宣布女生获胜！经过这次比赛，我有许多收获，只有团队配合默契才会成功。失败是成功之母，我们下次一定会赢回来。
老师点评：文章开头渲染了气氛，一声声加油呐喊把读者带入到比赛场景当中，先声夺人。气球像超人，像顽皮的孩子，夸张拟人的方法让文章更加生动了。真棒！
夹气球比赛作文5
“哈哈哈……” 这是什么声音呢？原来是点滴作文，湖泊三班的夹气球比赛开始了呀，让我们一起去看看吧！一定会让你们大开眼界的。
今天，我早早地来到了点滴作文的课堂。你们猜是为什么呢？那是因为今天我们要开展一次夹气球比赛了。教室里热火朝天，这时老师走了过来，班级里立马鸦雀无声的。老师讲到平均分成两组之后，一组让两个人“出战”，每个人夹着气球走到墙前，再走回来，用时短则胜利。
我们分成了两个组，分别是王者队和吃鸡队。首先我们吃鸡队，先派出了第一组，他们脸上平淡的表情，觉得有胜券在握的实力呢！他们因为走的太快，所以让气球给逃走了，看见我们这样子的王者队哈哈大笑，看见他们这样子，我们二话不说重新夹好“逃兵”，一鼓作气地到达了目的地。
之后是我和陆显“出征”，我们的走法使得大家哄堂大笑，可是接下来张猛和季强的表现真的太“厉害”了，—连掉了几次，但是他们丝毫不气馁，最后终于成功了。之后是王者队的“表演”时间，他们可比我们好多了，配合的十分好，最后他们，以2：0完胜了我们。
虽然我们败了，但是我从游戏中季强他们的表现那懂得了坚持不懈和永不气馁的精神。
夹气球比赛作文6
“哈哈哈，你们快看他为什么一直掉……”从湖泊三班的教室里传来阵阵笑声，咦？这是在干什么呢？一起随我去看看吧！
原来他们是在玩“夹气球”这个游戏，这个游戏规则是：第一轮两人一组，把气球夹在两个人的胸前，走到目的地，再回来。下一组接着开始第二轮，两人一组，把气球夹在两人的背上，两个人要背对背才行。
比赛开始了，只见杨明哲和赵梓凯不慌不忙地夹起气球，稳稳地走向了目的地，他们成功了！轮到我们组了，我们成功到达了目的地，可刚到终点，气球就掉了，无奈我们只好继续回去再拿一个气球，再重新走一趟。后来其他组基本上都没掉，只有一个组掉了。我们和那一组像个局外人似的，傻傻地看着比赛，心里不免有点难受。第二轮我们吃鸡队的人都采用了“推小车”的方法。
“推小车”就是一个人在前面走，一个人在后面推，就是我们队的第一组完美地走回了终点，我们第二组也一次没掉地走完了全程。而到了第三组时就卡壳了，开始教室里鸦雀无声，我心里惴惴不安地为他们捏了一把汗。当他们迈步前行时，气球忽然掉了下来，引得教室内哄堂大笑，又放又掉，就这样僵持了一分钟，终于调整好了。
这次夹气球比赛让我们知道了“友谊第一，比赛第二”。我们虽然输了，但老师夸赞我们坚持不懈的精神值得学习！
夹气球比赛作文7
今天，我们班举行了一个有趣的游戏——夹气球比赛。
比赛前，老师先告诉了我们比赛的规则：一个人一手拿一个竹竿，用竹竿的顶端夹住气球，最先把气球夹到终点的队为胜利。
比赛开始了，同学们都热情极高。不一会儿，就轮到我了，我拿起竹竿，在起点夹起一个气球，蹑手蹑脚地向终点走去……前几步还算顺利，可是快到终点是，气球就不那么听话了，它淘气地在竹竿上滚来滚去，我心里默默地说：气球啊气球，你可千万要给我争气呀，千万不要点下去呀！可是气球好像故意和我作对，不一会就飘飘悠悠地跑到了地上，真是前功尽弃。我便想放弃了。可是我有想起了“坚持就是胜利”这句话。我就再次鼓足勇气，用竹竿夹起了气球，小心翼翼地向终点走去，同学们大声地给我鼓掌加油。最后我们男生赢得了胜利，我可真高兴啊！
这次游戏真是太有趣了！真让我难忘！
夹气球比赛作文8
“加油！加油！……”这响彻云霄的呐喊声是从哪传来的呢？原来是六年级一班在学校中坪里举行“夹气球比赛”。走，我们也去看个热闹吧！
比赛已经进入到白热化阶段！看场上这气势谁也不肯让谁啊！作为记者的我，也该露露面啦！“请问你们有信心一举夺得冠军吗？”我问一队男子选手，他“轻蔑”地说：“赢他们分分钟的事！”好大的口气！“那如果输了呢？”“那就打脸呗！”惹得我们大家哄堂大笑起来。
话就不多说了，比赛开始了。老师一声令下：“预备，开始！”选手们就如同一群饥饿的人看到了食物一般，拼了命地向前冲。就在这时一对男子选手的气球，像是故意捣乱一样“溜”了出去。真可惜，看来他们是与冠军无缘了。现在场上还有两对女子组，一对男子组，旁边的观众都激动地手舞足蹈，想知道冠军到底花落谁家。
激动人心的时候到了！他们离终点只有一米之遥了！啊！冠军出来了！是被我采访的那对男子组。老师让他们说获奖感言，他们自恋地说了句：“这都是意料之中的事了！”
后来我才知道，那对冠军选手比赛前每天都会好好练习呢！他们这次的成功，取决于他们之间的默契与合作，更取决于他们的对手！正是因为对手的“穷追不舍”，他们才能勇于拼搏！这也是这次夹气球比赛我明白的道理！
夹气球比赛作文9
“三八妇女节”这天，学校举行了一场别开生面的夹气球跑步比赛。
比赛开始了，老师们分成了六组。只听裁判一声令下，老师们立刻夹着气球向终点冲去。“加油，二年级！二年级，加油！”我们拼命地为二年级老师呐喊助威。谁知道朱老师穿了丝袜，气球像淘气的娃娃一样总是从她的双腿间“溜”跑；沙老师由于用力过猛，刚跳几步，“嘭”的一声气球夹爆了。哎！同学们急得哇哇直叫。眼看着二年级的老师就要输了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我的女神老师─“冯老师”从天而降，只见她小心翼翼地用力夹住气球，步调从容，像一只活泼可爱的小兔子向前奔去。这个时候，我的心跳到了嗓子眼儿，手心攥出了汗水，生怕气球再次“逃跑”了。可冯老师身上似乎有一股神奇的力量，气球始终像一个乖宝宝一样粘着她不放。我们用尽全身力气为冯老师加油喝彩。由于二年级老师失误太多，最终还是输了这一场比赛。
接下来的比赛再次失利，又连续输了两场，太遗憾了！我的心拔凉拔凉的，好难过。希望二年级的老师在下次的比赛中能好好发挥，争取取得好名次！
