广播操比赛作文【荐】
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的广播操比赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
广播操比赛作文1今日，万里晴空，格外明亮。校园里一阵音乐响起，五年级的学生和六年级的学生排着整齐的队伍浩浩荡荡地向操场走去。这是要干什么呢？哦！原来要举行一年一度的广播操比赛。
我排在队伍中，心中仿佛有一只活蹦乱跳的兔子，在猛烈地跳动，像是要跳出心似的。我惊心胆战地想：“这一次比赛，我们无论如何也要夺第一名，可不能给班级丢了光。我一定要表现出我最好的一面。”我昂首挺胸，胸有成竹地走向操场。
来到操场上，我们按老师画的线条排直了队伍，心理牢记老师的叮嘱：听音乐，喊口号等等。我们等待着广播室播放音乐，顷刻间，校园里回荡着优美的音乐，同学们随之做起了广播操。
一开始，同学们做得有模有样，手放平了，队排直了，动作整齐划一，好像专门训练过一样。可好景不长，刚做到跳跃运动，同学们就道士念经——乱套了。男同学快了整整一拍；有的见前面一位同学做快了，自己也不知所措······我看在眼里，急在心里，犹如热锅上的蚂蚁——团团转。这时，不知是谁喊起了口号，大家也喊起了口号，才解除了危机。我心中的一块大石头也终于可以放下了。
当做到最后一节时，我们的手已经抬起来了，可何鹏飞的手正慢悠悠地提起来，我心里默默地想：“何鹏飞呀！平时我对你千叮万嘱在做最后一节是，手一定要提得快些。可是到了关节时刻，我对你说过的话还是对牛弹琴 ——没用啊！”
我们与六年级的广播操比赛结束了，我看了看六年级的同学，他们正被颖老师责骂着，我想他们做得并不轻松自然吧！其中一些人也是滥竽充数的吧！广播操还在进行着，可五六年级的同学垂头丧气，心情沮丧到了极点，相互批评着，着急地等待着广播操比赛的结果。无心观看比赛……我也开心不起来，因为我知道这一次，我们没有尽自己所尽的力量，把老师的叮嘱扔之于九霄云外去了。
到了下午，王老师终于要公布成绩，只见王老师兴高采烈地说：“同学们，我们以0.02分险胜了六年级，获得了第一名!”教室里顿时鸦雀无声，一片安静，但立即欢呼雀跃起来，一片沸腾。我想：“一份耕耘一分收获，我们经过一些苦难训练后，也有自己一份经验，一个甜果子。”
广播操比赛作文2广播操比赛每年举行一次，考验大家的默契，整齐，更考验我们一年来的成果。对全校的成果。今天下午，举行广播操比赛，在这个振奋人心的时刻里，同学们的脸上洋溢着幸福的笑容。有的人高昂的说：争夺第一。有的人脚颤抖，像一只胆小的兔子。有的人英勇的站起来，说鼓励的话，顿时他们班精神焕发。我们坐在椅子上看着台上人做操，不论是姿态，还是笑容都做到完美无缺。俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。多少天，我们不断训练自我，老师不断帮我们纠正。操场上，回荡着脚步声，口哨声，叫苦声。虽然老师叫我们做到完美无缺，但是人难免会犯错误，人并不是十全十美的。突然，一个清脆的声响打破了我的思绪----要做操了。
我们压抑住喜悦的心情，眼神里发出奇异的光彩。我们一步步走到台上，仿佛看见老师鼓励的眼神，顿时精神起来。虽然我们做操很到位，但是还是得了个第三。我们在想：哎！又是第三，我们班也是三班，何时才能拿个第一呀！
老师走了进去，没有责怪我们，也没有鼓励我们，只是默默的布置作业就走了。她从我身边掠过，竟看到她一丝忧伤。我想；老师不要伤心，明年的广播操比赛争取得第一。从这次广播操比赛中，我体会到了人人都能拿第一，只要你去争取，去奋斗，相信你会成功
广播操比赛作文3今年我们高二举行广播操比赛，这是我当班主任的学校举行的第一次大的活动。体委要求练习，我同意了，他们上体育课我也跟着看看是什么程序。经体育老师的指导学生们都了解了大致的程序，剩下的就是自己练习了。我们班用了两节自习课练习了整个程序，我都跟着他们看。我感觉学生缺少的是一种精神状态，他们很懒散，一种无所谓的态度。其中有一个学生在做广播操时胳膊伸不直，明显和别的学生不一样的，而且他还挠痒痒，这使我很生气。我当众说了他，后来一个女生跟我说，他在高一的时候就这样，为此我还跟他录像了，可是他还是改不了，好像在玩一样。我不知道他是真的做不成还是假做不成，总是感觉他的态度不好。还有一位学生他做操的时候有时候有点夸张，也和大家不一样在整个队伍里很是明显，不过这个学生只要认真做，比那个学生强多了。
星期五（9月21日）下午，开始比赛，由于中途下雨，只比赛了6个班。星期一（9月24日）也就是昨天其他10个班都比赛完了，我们班的成绩是8。34分，因为我没有记住其他班的 成绩，不知道排名第几。在比赛前我跟学生说，注重过程就行了，不必要在意结果。其实谁都知道只要注重过程了，结果是不会次的。我还告诉学生做操好赖是你们的事情，评分是评委的事情，只要你们认真的做操其他的事情就不用操心了。我觉得他们在比赛场上表现的不错，大家都很精神。可是当公布了分数以后我们班学生一点反应都没有，回到教室我问他们为什么没有反应，他们说分数太低了。看来他们还是想拿好的成绩，其实这是每一个班级都想要的结果。这我就想不通了，既然他们想要好成绩，为什么不认真努力做好呢？难道好成绩会砸到自己的头上吗？还是说他们本身的素质使他们无法做的更好？他们没有好的习惯？也许这些情况都有。一个人的成功与否，和他的态度、对事情的重视程度、是否努力等有很大关系。一个人怎么样不一定从什么大事情看，从一些小事也可以看出这个人怎么样。
广播操的事情已经过去了，我还是希望以后班里的学生能够踏下心来，好好的学习，将来能考上自己理想的大学。
广播操比赛作文4星期五的下午，我们都在操场，因为全校要举行广播操比赛。
等同学们都到齐了，陶老师说：“现在同学们听我说哪班上场，哪班做准备……”哦，原来是先从六年级开始到三年级结束的呀！我们是三年级的，就只好耐心地等着。
啊，终于是三、二班——也就是我们班该做准备了，我们赶快排好队伍，在操场上的左边等前面的班比赛结束。
大概过了十分钟，前面的班做完了操，呀，该我们班上场了！我的心在怦怦直跳，我太紧张了，不过，我尽量让自己放松下来。
先是刘林让喊：“起步走，一二一、一二一，一二三四。”我们跟着喊：“一二三四。”刘林让再喊：“起步走……”我们排头四个站在了第三条线就开始起步走。
接下来我们就开始做 ……此处隐藏4191个字……彩的广播操比赛正在隆重举行。我们三、四年级的全体同学们身穿红色的运动服，脚穿白色的运动鞋，个个精神抖擞，斗志昂扬。由于学校对这次比赛非常重视，老师和同学们都为此付出了很多心血和汗水，每次体育课都成了练操课，但我们没有一个人叫苦，因为大家都想通过自己的努力为班级争得一份荣誉。我们怀着紧张而激动的心情坐在草坪上等待比赛，只见操场上有的班级在练习做操，有的班级在练习口号，还有的班级在练习整队……主席台上的评委老师们陆续落座，比赛就要开始了！这时主持人宣布：“请一、二、三班上场比赛，四、五班准备。”只见一、二、三班的同学们跟着音乐的节奏非常认真地做每一个动作，引来了观众们一阵阵喝彩声，那整齐、壮观的样子真让我担心我们班会落后。正想着就轮到我们班上场了，大家既严肃又认真地迈着雄健的步伐走到会场中心。
我看到大家腰杆挺直，就像威武的小战士一样，宏亮的口号像雷声一样，我们都以极好的状态进入了比赛。“第三套中小学生广播体操，希望风帆现在开始。”一听到这个声音，大家立即打起十二分的精神投入到比赛当中，每一个动作都做得刚劲有力、一丝不苟。看，同学们舞动的红领巾像火焰一样，挥舞的手臂像旋风一样，每一个人都像一只正在起飞的雏鹰，面对着严峻的挑战。紧张的几分钟很快就过去了，我们终于松了一口气，回到指定的位置后，继续观看其它班级的比赛。操场外的栅栏旁边有很多家长在围观，不时传来加油呐喊的声音。只见每个班的同学都穿着整齐的服装，做着规范的动作，形成了一道亮丽的风景线。我想赛场上的每一个同学都有着共同的梦想——赢得这场比赛，我不由得在心里猜测着到底哪个班级能够获胜。紧张而热烈的比赛终于结束了，而我的心情久久不能平静。这场比赛给了我很大的启示，那就是：生命在于运动，团结就是力量。我们作为朝气蓬勃的少年，一定要奋发向上，我们每一个同学作为班级的一员，一定要有团队精神，那样才能同心协力，争取胜利。
广播操比赛作文13下午第二节课，我们全校同学要进行一次队列比赛。中午，同学们就穿着白色的小褂、红色的裤子、白色的小篓鞋来到学校，个个都胸有成竹的样子。
很快到了第二节课课间，同学们迅速来到操场上排好队准备比赛。这时，我的心情突然紧张了起来：比赛时，我会不会出错，迈步会不会出差错，胳膊会不会甩错，报数会不会顺利……一个一个的会不会都浮现在脑子里。我越想越紧张，越想两条腿越发软。正在这时，我看见军体委员跑到了整个队伍的中间，我知道比赛马上要开始了，来不及多想了，我一定要集中精力，在赛场上好好表现。我在心里暗暗地大声喊：“张赢丹,加油!”只见，军体站在队伍中间用响亮干脆的口令把队伍整齐了，接着一声令下：“齐步走。”全班同学一齐迈起左脚，胳膊齐刷刷抬得老高，耳朵边也响起了：“踏，踏，踏”整齐的声音。队伍很快到了场地中间，首先是前排报数，我是第一个报数的，当时，我只有一个想法，我一定用最响亮的声音喊出这个一。当军体喊完：“前排报数。”后，我同时把头甩向左边用力喊：“一。”接着“二”、“三”、“四”……从同学们口中迅速地蹦出来，啊!好整齐呀!中间没有一点停顿，好像是一个人喊出来的一样。然后，军体又带领我们完成了四面转法，同学们精神可饱满了，靠脚的声音也整齐而有力。最后，我们又齐步走退出了比赛场地，整个比赛顺利结束了。
我相信，在全班同学的努力下，这次队列比赛一定会取得很好的成绩。
广播操比赛作文14前几天，我校举行了一次别开生面的广播操比赛。
那个难忘的下午1点左右，随着运动员进行曲的响起，各班同学排着整齐的队伍，摩拳擦掌，整装待发。体育老师一声令下，在老师的带领下，全体学生随着强而快的节奏，齐刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操场中心走去。瞧，同学们个个精神抖擞，人人脸上洋溢着自信的笑容。
一二年级比赛刚结束，紧接着，第二场便是我们班上场。我们憋着劲儿，沉住气，迈开矫健的步伐，伴着响亮而又整齐的口号，雄赳赳，气昂昂地进入了比赛场地。不知道为什么，虽然我们在平日里练得有模有样，但今天却感觉到十分紧张。用眼睛的余光顾盼四周，同学们似乎都像我一样忐忑不安，生怕发挥得不好，丢了班级和老师的脸面。就连那几个平时生龙活虎的调皮捣蛋鬼，如今神情严肃、规规矩矩地站在操场上，显得十分安分，那模样简直如临大敌。
随着广播操音乐响起，同学们更是打起十二分精神，变得霸气十足，个个有志在必得的信心。在领操员赵惠标准的动作带领下，我们个个昂首挺胸踏起坚定的步子，抬头、伸手、踢腿、弯腰……台下十年苦练，就凝聚在短短的几分钟里。
“哎呀，我好像做错了！”我突然心里一紧，猛然感觉到和别人动作相反了，顿时脸一红，心跳加速，动作也乱了，脑子一片空白。看看旁边的付雪宁，她正用善意的目光看着我，好像在安慰我：“你别走神，仔细听广播操音乐，心无杂念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我终于回过神来，镇静下来了。之后，跟上节奏，听着节拍，我的动作做得正确、规范……
终于，今天的广播操比赛全部结束了。我们犹如一群放飞的小鸟，如释重负，轻松无比。然而，看到评委们神情严肃地讨论着，我们的心不由地又紧张起来了，大气也不敢出。是呀，我们班能得第几名呢？
盼望已久地结果终于出来了，校长的宣布振奋人心：我班荣获了第二名。霎时间，全班同学欢呼雀跃，喜不自禁。回想过去的一段光阴，漫长的训练是那么辛苦，不懈的努力终于有了不菲的回报。
比赛虽然结束了，但大家仍然久久地沉浸在兴奋之中。这的确是一场意义非凡的比赛，让我们真真切切地体会到了“台上一分钟，台下十年功”的蕴意。（指导老师施巧玲）
广播操比赛作文15彩旗飘扬，锣鼓喧天，定海小学第28届运动会隆重开幕了。在简短的开幕仪式后，首先进行的是集体比赛项目——广播操比赛。
瞧，二年级同学上场了，他们穿着白衬衫蓝裤子，佩戴鲜艳的红领巾，英姿飒爽地进入了场地。音乐响起来了，他们卯足了劲，认真地做着，精神多么饱满啊！动作多么一致啊！正在候场的我开始紧张了：我们能像他们那样表现出色吗？能！我暗暗给自己打气。
“请二年级退场，三年级准备。”听着比赛总指挥陶老师的指令，我们三年级同学迈着矫健的步伐，伴随着响亮的“一二一”的口号，雄赳赳气昂昂地来到了场地中央。“立——正！”“一二！”场地上顿时鸦雀无声，平时生龙活虎的同学们此刻异常安静，大家静静地等待音乐的响起。我紧紧地盯着前面同学的后脑勺，生怕一不留神就让队伍歪了，脸绷得紧紧的，心都快跳到嗓子眼了。
“七彩阳光现在开始——”跟着音乐节拍，我一板一眼地做了起来，我的心情不再那么紧张了，脸上洋溢着灿烂的微笑。我伸长脖子，看了队伍一眼，我们的队伍多整齐，同学们的动作多规范啊！我不由喜上眉梢：看来我们得第一名是有希望了。到了最让我们提心吊胆的一关了——踢腿运动，这一节我们经常做得七零八落，今天会有奇迹发生吗？我不由祈祷着，全神贯注地努力把每一个动作都做到位，手舒展开来了，脚绷直了，大家似乎都心有灵犀，谁也不想成为害群之马。
音乐停了，广播操比赛终于结束了，我轻轻地吁了一口气，心想：团结就是力量，这次比赛我们一定能赢！
