队列比赛的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的队列比赛的作文，欢迎阅读与收藏。
队列比赛的作文1星期五，学校举行了队列比赛。我们都很激动和兴奋，第一出场的是初四的班级，他们个个都精神焕发，而且他们走起来步伐整齐，个个都像是当兵的，没有一点瑕疵。我想：因为他们是大学生，所以走得非常整齐。
这一轮都是初中的，我发现在座每一个同学都聚精会神地看着，没有一个在说话、争吵。
下面上场的是一年级的小朋友，虽然他们很小，可是他们很认真，声音也很响亮。时间一分一秒地过去了，终于快到我们班了。我们到了准备的地方，我们每一个的心都快速地跳动着，仿佛要爆炸似的。终于到我们上场了，我好开心和紧张。我们先踏着整齐地步伐、喊着响亮有力的口号走到赛场中间。全班同学都精神抖擞，报数响亮、看齐笔直、转向有力、体操整齐完美，获得了全体同学热烈的掌声。终于走完了，我的心情轻松了很多。我心想：冠军一定属于我们班。
过了10分钟，比赛终于结束了，评委老师开始公布比赛成绩，我听到我们班是第一名，我兴奋极了，大声呼喊起来，热烈地鼓掌。
这一天，我真高兴，我知道了团结才有力量
队列比赛的作文2我们学校要举行队列队形比赛了，姚老师让我们抓紧训练，不要拖班里的后腿。
训练时，姚老师给我们做了示范，并告诉同学们几个要点：原地踏步时，要握紧拳头，双臂不能甩得太高，要甩到胸前腹部的位置，脚也不能抬得太高；练习四面转法时，手指要贴紧裤缝，不能随意地甩。口令员徐子璇带领同学们进行了练习，我在练习四面转法时出现了差错，向后转的动作应该是从右边转，我从左边转了。下课时，我举着右手反复练习，改掉了这个错误。
比赛开始了，二年级一班最先上场，我认真地观看了他们的参赛，口令员和队员们没有配合好。第二个上场的是我们二班，徐子璇喊着口令，我们迈着整齐的步伐走上场地，同学们用洪亮的声音报数，口令员喊：现在进行四面转法，向左转每喊一声口令，队友们都高声齐喊：一、二我们配合着口令，认真熟练地完成了整套动作。三班上场了，虽然也比较整齐，但是口令员和队员们的声音太小了。
高年级的比赛真精彩！队员们都戴着白手套，每个动作都是那么整齐、优美，真值得我们学习。
比赛结束后，曹老师公布了成绩，我们班得了年级组第一。真为自己班高兴，为班级争了光，同学们都很开心，这是集体的荣誉，也是老师和同学们共同努力的成果。
队列比赛的作文3有一天，在学校上第七节课的时候，我们举行了一个比赛，队列比赛。当然了，如果比赛，就要抽号。五年级三班抽到的是一号，五年级二班抽到的是二号，也就是我的班抽到了二号。这就说明我们班就是第二个上场的，不过一年级的小弟弟小妹妹们，就不需要抽号。所以第一个上场的是一年级的小弟弟小妹妹们。一年级的小弟弟小妹妹们表演完，就是按照班主任抽号的顺序比赛，所以接下来上场的是五年级三班，五年级三班表演完了。接下来比赛的是五年级二班，也就是我的班。我们穿着雪白的校服，戴着鲜艳的红领巾。接下来，我们就上场了。“一二一···一二一···一二一”体委的口令让我们信心勃勃，更加相信自己我们能赢。稍息···立正···向前看齐···向前看···向右看齐···向前看···向左转···向右转···向后转···齐步走···向右转走···向右转走···向右转走···向右转走···立正。然后就该摆队形了，我们摆的队形是OK队形。然后我们表演完了，就观赏其他班的表演。
通过队列比赛的这件事，我明白了只要努力，就可以做到想做到的事。
队列比赛的作文4今天上午，孟老师说：“下午要举行一次队列比赛，要穿秋季校服。”老师说完，石若琪回过头来对我说：“我给你我的冬季校服穿吧！”我没听清，就迷迷糊糊地答应了。
下午，石若琪真的拿校服来了！我迫不急待地拿出了校服，用手一摸，噢，天哪！厚到可以跟一床棉被比厚度了！我顿时无语。
到了下午比赛前，石若琪陪我去换衣服。换上之后，像是在油锅里一样，热得要命。那汗啊，也是“哗哗”得往下流。
唉！终于开始了，我们班是第一个比赛。只见我们走着整齐的步伐来到了操场上。我的心里像是揣着一只小兔子一样，“咚咚咚”跳个不停。
在场上，我们一切都做得很好，但是到了最后，闹了点不愉快的小插曲。
石家睿在成体操队形散开的时候，“呼呼——”地往左手边跑，结果回味无穷头来一看，右手边有好多空呢！然后又跑了回来。
一下场，同学们就责怪石家睿。回到教室，石家睿就哭了。
我从这件事中知道了：不管发生什么事，大家都要团结一心。
队列比赛的作文5星期三的下午，我校三年级部一年一度的“队列队形比赛”在教学楼前的广场上拉开了序幕。
我们穿着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，浩浩荡荡的来到了前广场。广场上人山人海，同学们正在进行紧张的训练，不时传来一阵阵响亮的口号声和坚定的脚步声。
过了一会儿，石老师喊了一声：“请大家安静！”顿时，广场上变得鸦雀无声。“我来说一下注意事项，请大家在比赛中遵守纪律，现在比赛开始！”
我们是第三个上场，前二个班级比赛结束了，终于，该轮到我们了。我心里是“十五个吊桶打水——七上八下。”我们怀着紧张的心情，踏着整齐步子，喊着响亮口号，走到了老师给我们指定的位置。
王天晴喊了一声：“向左向右转！”我和同学们一起转向王天晴，接着她喊着四面转法的口令，我随着她的喊声转着，没有转错。我长长的舒了口气，接着王天晴喊了声“报数！”“1、2、3……”当吕瑛琪把头转向我，说了声“14”，我也紧跟着说了声“15”之后，我们又踏着整齐的步子下场了。
最后，石老师宣布成绩，我们班得了第二，顿时，同学们都唉声叹气的，周老师鼓励我们说：“没关系，下次再努力!”
这次比赛，我明白了：失败乃是成功之母，失败之后，不能放弃，而是要更加努力，这样才会成功。
队列比赛的作文6学校要举行队列比赛了，听到这个消息，我们班级沸腾了，因为我们班的体育历来都很好，我们大家都希望为班级再得一个第一名。
早晨，阳光明媚，空气清新。鲜艳的五星红旗迎风飘扬，一切都那么富有生机。
操场上，同学们身着蓝白相间的校服，带着鲜红的红领巾肃立在操场上。比赛开始了，五年级的同学们迈着整齐的步伐，喊着一二一，一二一……的口号进入操场。一个班去了，又一个班走了。接下来的班级个个表演的也非常出色。时间过得真快，几个班级都比完赛后，快要到我们班了。我的心里好激动，又好担心：这次我们班能不能走好啊！我相信，同学们一定会走好的！
……此处隐藏1159个字……一度的队列比赛。
首先上场的是三年级的同学，他们脖子上戴着鲜艳的红领巾，脚蹬白色的运动鞋，统一的蓝校服，看着是那么整齐，那样好看。
比赛开始，他们各个神情严肃，踏着“一二一”的节拍，喊着响亮的口号走到评委面前。比赛要求的每个动作是那样整齐，就像一个人做的，真令我佩服。接着是二年级，一年级，终于该我们四年级上场了，我既兴奋又紧张，生怕出半点差错，这时老师好像看出了我们的心思，安慰我们说：“不要紧张，只要正常发挥就行。”比赛马上就要开始了，我们又互相检查了一下服装。我们已经做好了充分的准备。班长号令一下，我们便踏着“一二一”的节拍，喊着震天响的口号，迈着整齐的步伐雄赳赳、气昂昂地上场了。
首先是原地踏步走，这时操场上静悄悄的，只听见我们踏步走时发出“咔咔”的响声，瞧，我们的队伍整齐的像一个人走路似的。接下来是向左转，向右转，向右看齐，向左看齐，从侧面看就像一条直线，评委们也向我们点头微笑。我们整齐划一地完成了比赛，我心中的一块大石头也稳稳落地了。
这次队列比赛，让我又感受到了团结的重要性。
队列比赛的作文11今天，可是一个值得纪念的日子，因为今天全校要举办广播操比赛，每个班都要参加。
下午上学时，我换上干净整洁的校服，穿着雪白的网球鞋，火红的红领巾在胸前飞扬，我感到今天下午的天气格外晴朗。一进校门，就飘来一阵阵活泼、欢乐的歌声。我快步走到后操场一看，啊！真是人山人海呀！我按队形找到了自子的座位坐下。
不一会儿，第一个班就开始进入比赛了，这个班做得还不错，不过有些人在队伍里交头接耳；第二个班上场了，虽然队列很好，但是广播操的有点乱；轮到第三个班了，他们队列很好，做得还可以，不过和我们班比起来，那可就差远了；第四个班……终于该我们班“上阵”了。顿时，空气好像凝固了起来，大家都有点紧张。我们喊着响亮的口号，排着整齐的队伍上场了，每个同学都精神抖擞。比赛中，我想：我们班每次都得第一，可不能因为我的失误给班里抹黑，更不能把第一名的位置让给别的班，所以我每个动作都做得更加认真、仔细了。
终于该评委报分数了，最后，我们以优异的成绩又一次赢得了全年级第一，紧张的气氛好像一下子又消失了。这些成绩的取得都是我们不泄努力的结果。
队列比赛的作文12激昂的旋律响起来，踏步的口令喊起来，矫健的步伐迈起来------在全校师生们的热切期盼下，我校第十七届校运会的队列比赛在本校操场上隆重开幕。
下午2点左右，我校的校运会队列比赛正式开始了。在我校学生主持人宣布“我校第十七届校运会队列比赛开始”后，我们班作为全校第一个比赛的班级迈着矫健的步伐，昂首挺胸的有序走入运动场，领子上艳丽的红领巾与争取洁白的校服为运动场增添了一道绚丽的色彩。班里的同学们整齐化一的步伐，嘹亮的口号，气势磅礴，穿着统一的校服、带着节日的心情，一个个方阵是那样整齐有序，令人耳目一新，充分体现了同学们良好的精神风貌和这段准备！经过了两个拐弯，我班队伍以整齐一致的步伐迈到了主席台前，四面立刻响起了热烈的掌声。
本届校运会的队列比赛将历时一下午，竞赛不分年段。于下午结束后落下帷幕，队列比赛与广播体操将在期间决出名次；体育评委、教练员、裁判员老师也将在这以下午中演绎交大人的新形象！
队列比赛的作文13昨天下午，学校里开展了队列队行比赛。
比赛之中，同学样都用气壮山河的声音、排山倒海般的气势去迎接这次比赛，以给评委留下好印象。我们也不例外，大家都正常发挥，惟有我因为新加的一个短句没记住，说到半路忘词而给班级拖了后腿，所以得了二等奖。
上场之前，我紧张的心跳的极快，头上、背上都直冒汗，我在心里默默地说：别紧张！上场后，我的心仿佛被一根线一下提起来了一样，我的胸口上闷闷的，压的我喘不过所来。报告完毕之后，开始转向了，那个短句说到一半大脑一片空白，这个短句上场之前没有练习一遍，是临上场之前才加，可我又紧张过度……哎！当我去领奖时候，我们班没有发出欢呼声，只有一片失望的眼神。我知道，他们在心里一定时对我的责怪。对不起，同学们！
我哭了，同学和老师都安慰我，刘老师轻抚的我的脸说：“你已经很棒了！”我心中如春天一样温暖。
那天下午的比赛，让我明白了：比赛重在参与，成绩并不重要，只要不留遗憾就可以，付出的汗水最为宝贵，要用正确的眼光看待成与败，把眼光放远，过去的就让它过去吧！
队列比赛的作文14还记得从通知我们班是学校第一个参加队列比赛的班级开始，全班就开始抱怨，有的抱怨石老师：“奇怪了，石老师那天的事手气怎么那么背？以前都不错这次竟然给我们班抽了个全校第一个班级。”有的也怨郭老师：“班主任做事就应该亲力亲为，如果没找石老师代替，可能能抽个好点的顺序。”可是没办法，第一个就第一个，有什么办法呢？只好硬着头皮上了。
那时，所有同学还没上场，都在预备区，同学们嘀咕着：“这次是我们班第一个上场，可得给评委留个好印象，说不定还能拿高分。”说是这么说，可是实际行动起来我可是一点把握都没有，手心里直冒冷汗。不久，随着音乐的响起，张璇带着我们喊着“一，一，一二一，一，一，一二一，”的口令上场了。我比刚才更紧张了，心想：“这次可不能出什么差错，要不然，我可就成了全班的千古罪人了。要是拿了最后一名，全班都得找我算帐，可得好好表现。”好不容易捱到了场中央，七上八下的水桶仿佛已经有三个平静下来了。可是还有十二个呢。
开始报数。“一，二，三，四，五”哎呀，我是第六个呀！我急忙反应过来，迅速地喊了一声：“六!”——总算过关了。报数和四面转法结束后，我们随着再度响起的音乐，陆陆续续的退场了——我总算松了口气。
这次的比赛队我来说真算是“惊险”，不过总算结束了。
队列比赛的作文15在星期五，我们学校举办了一场精彩的队列比赛，大家都精神抖擞，都想取得第一名。我们六年级也不例外，大家都想在老师、同学面前展示自己班的真正实力。
我们还在上晨读，只听见外面乱哄哄的，原来今天队列比赛。我们班迅速站成三队，跑步向操场跑去。一下楼，我就看见评委们坐成一排在操场上，手里拿着一支笔和一些表格，准备给我们打分。
我们走进我们班的位置，听老师讲着：“同学们，今天我们举行的队列比赛是一次训练。先是五年级一班……六年级二班”我们班跑步过去。“向右转，向左转。”口令员喊到。这整齐的步伐，犹如那些武警叔叔训练时的情景；这气势，犹如山崩地裂的场景；这声音，好像海浪翻滚。当班长喊完，就是齐步走了。每个人都踏着整齐的步伐走了一圈。当我们归队时，看到老师对我们微笑，好像在说：“你们辛苦了！”
只见评委老师们拿起手中的笔在记录，王新老师在用相机拍照。不一会儿，我们班就比完了。又过了一会儿，只剩下一至四年级了。虽然一年级的小同学们走的不齐，但是我们似乎也看到了他们的努力。
通过这次的队列比赛，让我明白了一个道理：只要功夫深，铁棒磨成针，就像我们一样，只要多加努力，一定会做到自己想做的事情。
就这样，队列比赛结束了。
