记一次朗读比赛作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的记一次朗读比赛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记一次朗读比赛作文1
前些天，我们学习了《安塞腰鼓》这篇课文，为了让我们感受出安塞腰鼓的磅礴气势，我们班举办了一次朗读比赛。
这不，比赛刚刚开始，看看谁是第一个上场的吧！咦？怎么只有一个人举手，这个人是谁？为什么只有他自告奋勇？看看他，哦，原来是一向带头的班长—yyh啊！只见他大步流星地走向讲台，拿起扩音器，极富感情地将《安塞腰鼓》这篇课文中后生打腰鼓的几个自然段读完了，就在他放下扩音器的那一刻，全班都为之鼓掌，我认为这次大家对他的掌声，不仅是赞美他读得好，也是对他带头朗读的认可啊！
刚为yyh鼓完掌，一向以调皮捣蛋著称的hwz同学也要上台，他刚说出自己的想法，就立刻获得了老师的批准，只见他一改活蹦乱跳的作风，文质彬彬地走上讲台。在朗读的时候，他丢掉了嬉皮笑脸的语气，而是以豪迈磅礴的语气，将后生们猛烈拍打安塞腰鼓的几个自然段活灵活现得展现在大家面前，让人如痴如醉，似乎早已沉浸在那安塞腰鼓震耳欲聋的鼓声里了，就当大家完全进入那情景时，朗读声戛然而止，使得大家一下子回到了现实。转眼间，雷鸣般地掌声已经响起，大家无不拍手叫好。
在他们两人之后，还有很多同学也进行了朗读，这其中有熟练的也有结巴的，我就不一一说了，但还要简要说说我读的情况吧！
当我上台的那一刻，我的同桌——一直默默支持我的syx，给了我一个眼神和一个手势，那眼神极其坚定，似乎在说：“你一定要读好了啊！千万不要让我失望哦！”那手势是竖起的大拇指。我瞬间鼓足了勇气，读了起来，也许是那眼神给与我的严厉要求，也许是一直在国旗下宣读带来的勇气，也许是开完家长会后老师给我的鼓励……最终，我得到了同学的赞美，也得到了老师的认可。在下课时还得到了老师发给的奖状。在收到奖状的.那一刻，我的心里比吃了蜜还要甜千倍万倍，因为这证明了我的努力没有白费！
在最后，我想对大家说一句话，也是由这件事我得到的启发，那就是：做什么事情只要有了付出，就一定会有或多或少的回报！
记一次朗读比赛作文2
今天，我们在幸运星作文补习班举行了一次朗读比赛。老师首先把全班分成四个小组，要每个小组分别选出一名同学上台读一篇作文。
第一名上台表演的是李亲语，只见她略带害羞的走上了讲台，认真的读起来。那声音虽小，但是仔细听却是黄莺一样的清脆悦耳的。她读完后，同学们连声叫好。接下来，是吴悔上台了 ，只见他大步流星的走上讲台，一副“冠军非我莫属”的样子，他读的是作文《 我当‘小农民’》，他吐词清楚，语速慢了点，但表情很自然仪态也很大方，感情非常丰富，就是声音小了点，有时还读错了一两个字，虽然如此，他还是很受大家的欢迎的。
终于轮到我上台了，我的心“怦怦”直跳，可我装作没事一样。这时，我的同桌轻轻的对我说：“去战斗吧，我等着你的凯旋的消息。”我也轻轻回应：“别说了啊，不然我会不战自乱的。”“第三号选手是赵鑫宇上场。”随着老师的一声令下，我拿起作文书，信心满满的走上了讲台。我读的作文是《斗猪》，在我读的过程中，时不时引得同学们一阵阵的哄笑，我也更读得起劲更投入了。几分钟过后我终于读完了，我带着胜利者的微笑伴随着同学们的叫好声走向了座位。
这个活动很快就结束了，经过老师和同学们的评选，最后老师宣布比赛结果：“赵鑫宇，李亲语获得了一等奖，倪伟浩，吴悔获得了二等奖。”当时别提我有多高兴啊。我想：这种活动不仅增强了我的勇气，还让我锻炼了朗读能力，真希望以后多开展这样的活动。
