激动人心的比赛作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的激动人心的比赛作文，希望能够帮助到大家。
激动人心的比赛作文1“一二，一二……”操场上盘旋着嘹亮的口号，毒毒的烈日高挂在空中，尽情地释放着它的威力。体育老师早不说，晚不说，偏偏这时候要举行200米竞赛。我连连叫苦，恨不来一场暴风雨。
在我心中埋怨时，我已经站在起跑线上准备就绪了，埋怨还有什么用呢？“200米对我是张飞吃豆芽——小菜一碟，我能跑好的”。我心中不断安慰自己。可是天有不测风云，人有旦夕祸福，一场激烈的竞赛恐怕也是在所难免的吧。我右脚一跨，弯下腰来，把手指扳得咯咯响，准备开始竞赛。“预备——开始！“我一个健步马力全开，‘嗖’的一下，我超过了前两个人。可同学们也不是吃素的，各个英勇奋战，我费力好大力气才超过了他们，破了他们的防线。看到这些"文弱书生”的愤怒表情，我不禁得意洋洋。心想：看来也没我想的那样难嘛。可是我的体力有不是无限，终究还是会倒下的。果然，跑完第一圈时，我已经气喘吁吁了。原本温暖的阳光忽然变了样，小草在为我加油，鲜花在为我做啦啦队，跑道旁的大树在为我呐喊，我怎么能停止跑步休息呢？于是我便重新昂起头来，挺起胸来，尽最大的力量奔跑着。幸运女神似乎离开了我，在我快筋疲力尽的时候，一道身影与我擦肩而过，待我回过神来时，他已经与我“同肩搭背”了。我不禁两眼直冒怒火，对这个“侵略者”十分恼火。我使出浑身解数，想要超越他。可他的“锦囊妙计”我又不得不佩服。烈日在见证着我们的比赛，同学们在关注着我们的比赛，我怎么能放弃呢？快到终点了，我发出最后的能量，一心一意的要超过他，使出了最后的王牌，他也似乎早有准备。我攻他防，我防他攻，就这样我们一直“战”到终点……
我双腿麻木，嘴唇干巴，心跳急速，仿佛迫不及待地想看看这大千世界，我欣慰的笑了笑，心里暗想：没想到班上还有这样的"世外高手"，下次，我一定要明正言顺的打败他！
简评：正如题目所言，这真是一场激动人心的比赛，小作者对语言，神态，动作等进行了一系列细腻的描写，文章流畅连贯，不乏幽默，读时仿佛身临其境！
激动人心的比赛作文2今天下午，我们班要和六年级六班进行一场篮球比赛，同学们激动的心情难以形容，盼望着比赛早些开始。下课铃声一响，大家就一窝蜂涌向了操场。比赛还没开始，篮球场边就挤满了人，拉拉队员们也都摆好了架势，准备为自己的班级呐喊助威。
场内的队员个个摩拳擦掌，精神抖擞。“嘀——”随着一声哨响，比赛开始了。裁判将篮球高高抛起，双方队员立刻你争我抢，都想得到发球的机会。只见我班队员张译铭眼疾手快，纵身一跃，率先抢到了篮球，迅速朝我方篮下运球。好样的！对方队员见状，立刻冲上前来，挡在张译铭面前，左右夹击。情况不妙！只见张译铭双手抱紧篮球，向左虚晃一招，做了一个假动作。果然，六班队员“上钩”了，猛地向左边扑去。张译铭趁机一个箭步冲到篮下，双手把球举起，瞄准一投，“哇！球进了！”“太棒了！”我高兴得一蹦三尺高，同学们也连蹦带跳，欢呼雀跃，真是开门红！
虽然出师不利，但六班队员毫不示弱。看！他们机智敏捷，奋力拼杀，根本不给我班队员一个抢球的机会。六班的后卫拿到了球，他左躲右闪，有如神助，飞快地向篮下移动，近了，更近了，三分线外，把球高高抛起……我屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼，目不转睛地盯着篮球，等待这次对抗的结果。只见篮球在空中划了一条优美的弧线，稳稳地进了篮筐。六班同学响起了雷鸣般的掌声，六班队员士气高涨，而我班的拉拉队则发出了阵阵叹息声。拉拉队的加油声一浪盖过一浪……
又一个对抗回合开始了。双方队员满脸通红，汗流浃背，比赛打得越来越激烈。这次，我班队员采取的是“打配合”的战术。张驰举手示意李鑫，要将球高抛给李鑫，可半路杀出个“程咬金”，球被对方队员空中拦截，抢走了。这可怎么办？我心急如焚。正在这时，只见我方队员何欣原从右后侧“偷袭”，成功将球抢回，他把球往左一抛，传给了侯岱廷。他犹如闪电，机智、灵敏地闪过了对手的防线，把球快速准确地传给了离篮筐最近的李鑫，李鑫心领神会，把球举过头顶，轻轻一抛，顿时，场上鸦雀无声，都屏气凝神，紧张地盯着篮球。不偏不倚，球乖乖地钻进了篮筐，操场又一次沸腾起来了……
最终，我们班以12：7的优势战胜了六班。欢呼声、笑声久久回荡在操场上空……
我们赢了！团结就是力量！我替队员们感到高兴，也替班级感到自豪！
激动人心的比赛作文3“不要耍赖！不要耍赖！”
我们的教室不断的传来喧闹声，大家在做什么？哦！原来我们在玩夹小球比赛！
比赛前，大家一个个摩拳擦掌，纷纷进行热身。只见老刘拿着筷子在盛小球的盘子里夹来夹去，老张也试了几次，我们一个个精神抖擞，充满了期待。当裁判老师宣布比赛规则时，我们已经迫不及待了。“三局两胜，夹球过程中不许犯规，不得用手或其他工具。”“好的！我不会手下留球的！”大家异口同声的说。我怀着激动又好奇的心情进入战备状态。
我们都屏息凝视，各个全神贯注，随时准备迎战。“三，二，一，开始！”当裁判一声令下，我们便争先恐后的抢球球。我拿筷子的手死死的抓紧，竖直的筷子牢牢的夹住一颗，我迅速的丢尽了自己的容器中。“这个是我的。”“这个是我的”，我们喊着，但是手一点不敢停歇，也许是过于紧张吧，我的手开始颤抖，夹到的豆子居然与我玩起了捉迷藏，溜溜的到处跑。“唉，我夹到的球球为啥像泥鳅，老张的球球却像刺猬，我到手得又跑了，但是他的筷子居然像抹了万能胶！”只听老刘不住的发着牢骚。但是老张还是不急不慢，稳稳地一夹一个准。时间过得飞快，不一会儿，我们就夹完了所有的球。查一下，哦！老张的18个，我的13个，老刘的仅有10个。第一局在哀叹与欢呼声中结束了。
我们定了定神，准备新一轮的战斗。我目不转睛地盯着球球，等待裁判的令下。“开始！”我便快速的夹了两个，老刘的速度也加快了，迅速的夹了3个，老张也不甘示弱，也一下夹住2个，我们不再喊叫，不再嬉闹，专注的抢着球球。一眨眼间，盒子里只剩下一个，我们都压在自己的筷子下，谁也不肯松手，生怕被别人抢走，僵持了大约半分钟，还是各不相让，个个争得面红耳赤。裁判只好宣布那个球球不再算数。清点每人的战利品，老张的16个，我的13个，老刘的还是最少。
第三回合，我们仍然拼了吃奶的气力，最后我的最多，老刘次之，老张第三。
但是依据规定。老张还是坐上了第一把交椅，我是亚军，老刘是季军。老张高兴得手舞足蹈，口里喊着：“耶！耶！”老刘却低垂了头。还好老师说失败了也不要气馁，成功了也不要忘形，我们才又高兴起来。
裁判让互相交流一下经验，老张道出了自己的得胜秘籍：竖直了筷子与球球的接触面小，容易溜 ……此处隐藏4587个字……!
通过这场比赛，我看到了林丹那种顽强不息，永不服输的精神。虽然第一局输了，但是他没有放弃，在第二觉扳回了一局，特别是第三局比赛的最后几个球，林丹在落后的情况下表现出来的冷静和沉着。林丹，你是好样的，我一定要以你为榜样，每当遇到困难的时候，也要勇敢面对困难，将这种不放弃的精神用在我的学习上。
激动人心的比赛作文10盼呀盼，我终于盼到了一年一度的跳绳比赛。中午，我吃了午饭，连琴都没有弹，迫不及待地拿着跳绳去操场练一练。来到操场，到处彩旗飘飘，许多同学在操场上练着跳绳。有的练单人跳，有的练带人跳，有的练双人跳，有的练跳大绳，还有的练花样。真是各式各样啊！
在中午辅导下课的广播通知后，我们班排着整齐的队伍，兴高采烈地向场地走去。我们在场地上有说有笑的，不过我很紧张。尤其是跳大绳的时候。
申校长终于讲话了：“各位同学们，我们一年一度的跳绳比赛又开始了，首先要进行男子单人跳，四（1）班和四（2）班的上场……”我并没有把其他班的跳绳情况放在心上，但是在我们班单人跳时，我们全班同学声嘶力竭地喊着口号：“五二，加油！五二，必胜！”赛场上，只见马俊威跳得飞快，但还是总是败，一些同学在默默无闻地为他祈祷；李欢是甩一下绳，跳两下，坐在我旁边的党苗担心，裁判员会给李欢少数。
很快，其它项目都进行完了。轮到跳大绳了。五（1）班的胡佳琪是领头的。她大声喊着：“一二，一二。一二，一二……”他们全部上完了后跳了9个败了。
终于，我们班上场了。我们个个昂首挺胸，神采飞扬。谢文沛和朱一恒甩起绳了，语文老师站在一边，对我说：“朱含，你可不能败，一会儿我数5下后你在上啊！”我点了点头。“5,4,3,2,1！朱含上。我立刻蹦了上去，蹦的那一瞬间，我仿佛飞起来了。这时候，我听见了班里的同学在为我加油：“朱含，加油！朱含，加油！”我听了，更加有力气了。我在前面领头，并不知道上没有上完。但是从旁边的语文老师脸上喜悦的表情，我就知道，班里同学上完了。我大喊着：“跳！跳！跳！”我们班又接着跳了4个，结果不知道是谁绊着了绳，我们失败了。但是，我刚刚坐在位上，娄馨之和党苗立刻抱着了我，异口同声：“朱含，我们班上完了！”我听了，仿佛脚底下踏着一朵幸福的云彩，激动了掉下了“金豆”。娄馨之和党苗逗我：“朱含赶快掉“金豆”呀，我们还要买东西吃呢！”我立刻破涕而笑。
时间过得飞快，六年级的也进行完了。申校长说：“同学们，今天的跳绳比赛就结束了，下个星期一，在升旗仪式上，我们学校将会给我们校领导统计的前几名颁发精美奖品，请大家拭目以待！”
就这样，一年一度的跳绳比赛结束了，可我的心情怎么也平静不下来！
激动人心的比赛作文11星期三上午，天灰蒙蒙的，但是我很激动，为什么呢？因为今天是我们雄鹰队与对方山东高速队用胜负的班级篮球赛。
开始了，只听嘟的一声，我方抢得了球权，结果却被对方领队崔梓瑞把球抢断了过去，传给了李科霖，我一看，大势不妙，李科霖准备投篮了，我一个跃起，抢了一个漂亮的篮板，准备把球传给施喻潇，然而，球在空中就又被崔梓瑞截走了，他跑到我方篮下，跳起，转身，进球，对方获得了开场的第一个进球，得到了两分。只听场下啦啦队大声欢呼：崔梓瑞必胜，崔梓瑞加油，我当时想：一定要好好打，把比分追回来，获得最后胜利。就这样比赛在你争我抢中拉锯起来。很快上半场结束了，当时两队的比分为2：4，我们2分，他们4分，我们暂时落后。
中场休息时，我们准备启用早已策划好的方案B，就是我和施喻潇打进攻，其余人做防守。下半场开始了，李科霖先把球传给了崔梓瑞，崔梓瑞巧妙地躲过我方的防守，只见他一个转身，起跳，投篮，球进了，对方又取得了两分，他们的啦啦队大声欢呼起来，他们也地抱在一起！下半场开始没多久，我就把球传给了施喻潇，施喻潇一个连续的转身，起跳，我们队轻松地获得了两分，我们的啦啦队大声欢呼起来，我们也高兴地抱在了一起。在我们完美的配合下，很快，我们就扳回了几分。当我们喊口号的时候，对方换上了后补球员常均博，他上场后，我们感觉轻松多了，我们认为他几乎不会打球，要打也是乱打，但是我们轻敌了，原来常均博也是一名篮球小将，很快，在比赛中我们就落后了他们许多分，他们做出了耶的手势。没过多久，比赛进行到了尾声，就在最后时刻，崔梓瑞又投了一个球，又获得了两分。
叮铃铃下课了，最终两队以24：4的比分结束，我们非常满足的回到了教室，这次比赛虽然我们失败了，但我们并不灰心，得到了、的赞许，也懂得了篮球知识，还懂得了团结就是。
通过这次比赛，我感受到了比赛激烈的竞争，也感受到了辛老师，贾老师的良苦用心，还知道了许多篮球的特性，规则，更感受到了我们20xx级6班的和谐愉快的氛围，我爱篮球，更爱我们的四年级六班！
激动人心的比赛作文1210月12日下午，我班与五（2）班展开了一场激烈的篮球赛，真可谓是生死搏斗啊！早在下午第一节课，啦啦队的队员们就已写好横幅、口号，激动与喜悦，在一瞬间迸发。白托生们带来了大量的水，生怕把嗓子喊哑后，不能为运动员们呐喊助威了。“嘟嘟”——随着一声清脆的哨响，篮球赛开始了。
球先被对方抢到，但我方队员不泄气，和对方你争我抢，终于，我方抢到了球。然后，我方队员瞅准时机，一个箭步跑到篮筐下，“砰”——球进了！啦啦队大声喊着：“五（4）班——加油！五（4）班——必胜！”球员们受到了精神上的鼓舞，更加卖力地打球了。接下来，我们没有给对方任何机会，接二连三地打出几个好球。一分、二分、三分……我们逐渐将比分的差距拉到五分。不好！本班的主力队员受伤了！他可是顶梁柱呀！不过，你可别认为他会下场，五（4）班的每一名成员，都是好样儿的！再看啦啦队。同学们都挥动着横幅，大喊着我们的三条口号：“五（4）班，加油！”“友谊第一，比赛第二！”“五（4）班永远都是最棒的！”我也不例外。
每个人都用尽全身的力气，喊叫着，跳跃着。还有几个同学利用扩音机，为队员加油、打气。同学们一刻不停地呐喊，把嗓子喊哑了也不在乎。每当我方队员投进球时，同学们欣喜若狂；对方投进球时，同学们都懊恼不已。当我方球员受伤时，同学们都争先恐后地围在他身边，安慰他，鼓励他，还询问伤势。
这一幕幕动人的场面已经在我的脑海里根深蒂固了。中场休息时，王老师开始告诉球员该怎样配合，楼老师则告诉球员怎样才能抵挡住对方的进攻。同学们不断地给他们倒水喝，无微不至的。
下半场开始了！我方队员精力充沛，接连不断地投进两分球。关键时刻，周蕴潇在五（2）班全体球员的夹攻下，投进了一个好球。王老师激动得冲到篮球场上，想和周蕴潇拥抱，谁料，他一躲，王老师扑了个空。这戏剧性的一幕把我们笑得人仰马翻。随后，又有几名队员受伤了。有的仍坚持打球，有的痛得实在不行了，才让替补队员上场。真是轻伤不下火线啊！这种可贵的精神值得我们去学习和发扬光大。“嘟”——比赛结束了。带着胜利的喜悦，我们欢呼起来。24：18，我们赢了！五（2）班终于成了我们班的手下败将了！这次比赛，每个人都立下了汗马功劳。我要快点回家去，告诉爸爸妈妈这个好消息——我们赢了！
