记一次什么的比赛作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的记一次什么的比赛作文，希望能够帮助到大家。
记一次什么的比赛作文1
竞技比赛与其它比赛不同的是在于它的紧张、激烈，在竞技比赛中最为激烈的莫过我导演的100米比赛，它来不及等你细细品味就已经结束了。
跑道四周挤满了人，他们伸出头来看，有的在加油助威——现场的热闹场面足以使你永刻脑海，热闹的场面中又充满了激烈的气氛。跑道上的我瞄了一下跑道，直直的；再看看两旁的观众，个个瞪大了眼睛；最后看一下我身边的“战友”，个个有备而来；我怀里像揣了一只兔子，心砰砰……直跳，我的每一根神经几乎都绷得紧紧的，我故作镇定，甩甩手，甩甩脚，跳了跳，随着预备和“砰”的一声，我开始了我精彩而激烈的旅程。我握紧拳头，闭紧嘴巴，这使我只有一个念头——第一个冲到终点。我什么也顾不上想，像一支离弦的箭射向终点。在终点我迈下了我坚定的最后一脚。
我实现了我的理想，也让我成为此时此刻赛场上最引人瞩目的焦点，我成功闯入决赛。
第二天决赛站在赛道上又是另一番感慨！这一关可不这么好过，个个都是赛场上的精英，她们也都经过筛选闯入决赛的。
恰巧，我此时肚子痛，对自己抱着70％的希望。但在比赛的那一时刻，我倾尽我的所有力量冲向终点，起跑时刻我比别人慢了一步，此时的情况对我可是很不利，我只能放手一搏。奇迹出现了！在快到一半的时候，我反超对手，慢慢地将距离拉开，我又一次成为赛场上的焦点。
此次校运会比赛也让我明白了：只要还有一线希望，只要你不放弃，你都有可能成功！
记一次什么的.比赛作文2
有一天下午，我去写作班写作文，一打开门，竺老师对我们说：“今天我们来比赛，大家都知道排球吗？”大家立刻把手举得高高的，并都争着说：“我知道，我知道！”然后，竺老师拿起一个大红的气球飘上了天空，又用双手把气球拍了一下，气球飞了出去。虽然竺老师的动作不是很标准，但是我们都明白了其中的意思。
竺老师又把我们分成了两组，还选了两个选手做代表来石头、剪刀、布。尹凯杰和周子飒当上了代表，他们斗了三个来回，终于分出了胜负。尹凯杰赢了。比赛的规则是：1。气球掉在谁的地上就谁输。2。不可以用手接住气球。一切准备妥当后，比赛开始了。
尹凯杰学着竺老师的样子把气球飘上了天空，然后用双手把气球拍了出去。意想不到的是这球把周子飒和他的队员们搞得手忙脚乱。尹凯杰这么瘦，但是这么厉害。真是人不可貌相，海水不可斗量啊！可惜李嘉诚的速度很快，他第一眼就盯上了那一个红气球，并把气球兜了回来红气球飘到了我的面前，我很生气，并把红气球弹了回去，我想：这叫以牙还牙。可是李嘉诚又坏了我的好事，我火冒千丈，又和李嘉诚大战了二十多个来回，但都被他挡住了。虽然我们队已经尽力了，但我们还是输了。
竺老师说：“下一场比赛是个人比赛跳绳。”
第一名是尹凯杰，170个。
第二名是我，136个。
第三名是童楚馨，86个。
今天真是快乐的一天。
记一次什么的比赛作文3
一天上午第四节语文课的时候我们举行了一场背诵比赛，这场比赛是非常激烈的。
我们每一个大组为一个整体，比赛是从流畅、团结、尊重、创意这四个方面来打分的。为什么说是比赛中的比赛呢？这是因为这场比赛不仅仅比背诵还要比一个组中的同学们的团结性，一个同学失误了不能去责备他，因为我们是一个团队。还要做到尊重别人，别人背书时不能去干别的事情要专心去听，尊重别人就是尊重自己。还要靠我们的想象力，看谁更有创意。
我们开始了认真地准备，还推选出一名指挥，她来引导大家背诵。在这之前每组都抽了签，我们组倒霉抽到的是一组很难的段落。因为要背的很难所以我们组更加认真地准备起来。比赛开始了，最先就是我们组背，在指挥的引导下我们组流畅地背完了这两段，这一轮我们组每一项都得了一颗星，我心里很高兴。没等我高兴多久第二轮又开始了，这一轮钟老师说要有一点创意，可以站起来别坐着不动。这一轮我们做了精心地设计，设计出一个独一无二的方案。比赛又开始了，我们心中忐忑不安，最终我们组还是顺利完成了，虽然中间有些小失误，但哪不算什么。
这场比赛赛的是知识、尊重、团结，分数并不重要，从这场比赛中我们看到了自己对知识的掌握够不够好。比赛中的比赛，赛出我们的真水平。
