实用的读后感的作文汇总9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的读后感的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 篇1这个假期里，爸爸给我买了很多书，其中《戴小桥全传》的内容非常精彩，书里内容也是一群小学生在学校里发生的一些事情。书里写了戴小桥许多好玩、有趣的小故事。戴小桥有一个外号，叫“大香蕉”。他的爸爸叫“大土豆”，
戴小桥的妈妈让他写日记，他却把明天要做的事情叽里呱啦的写了一通；汪小中说周五公园要放大电影，结果日期看错，害的林晓琪兴奋地带了一大堆肯德基，却捞了个空……
戴小桥是一个普通的小学生，有欢乐，也有烦恼，但他却能用一个很好的心态去对待每一件事情，这一点值得我们每个人学习。
读后感的作文 篇2一：《细菌的真面目》读后感
我在图书馆借了一本《细菌的真面目》，这本书很好看，让我了解到许多关于细菌的知识。
细菌是一种特别微小的生物，肉眼观察不到，只有在显微镜下才能看见，所以我们常常忽视它们的存在。看了这本书我才知道细菌有多么可怕。
在书里，我看到了被放大几万倍的细菌，它们的形状各种各样，有的像手链，有的像胶囊，有的像软糖，它们就长在我们身边的各个角落。细菌无孔不入，如果我们的脸上长了一个发痒的小红点，很可能就是被细菌侵入了。大家可要注意卫生，特别是勤洗手，因为手上的细菌最多了。
身体被细菌侵入真是可怕，不过人身上都有免疫系统呢，我在书上就看到免疫系统和病原菌打斗的画面，那些淋巴细胞、巨噬细胞和白血球， 一见我们的身体有病原菌，它们就出来杀死那些有害的细菌，保护我们的身体。我经常出现口腔溃疡，有时候疼的吃不下饭，也睡不着觉，原来都是细菌在作怪，没过几天，溃烂的地方长了一层白色的东西，现在我知道那都是白血球和病原菌打斗后留下的残渣。我们一定要锻炼身体，好好吃饭，提高自身的免疫系统，身体才会健康。
书中还说细菌也不都是有害的，比如大肠杆菌，乳酸杆菌，它们对人类还有很多的贡献，我们喝的酸奶里就有这些，它们能帮助消化呢。看书真好呀，可以让我了解很多知识。
二：《细菌的真面目》读后感
今天，我读了《细菌的真面目》这本书，知道了很多有关细菌的知识。
这本书告诉我，大自然中细菌无处不在。细菌存在于河流里，空气中和土壤里，甚至家里的自来水中也有很多细菌。细菌会通过飞沫、食物、饮水及昆虫叮咬等途径进入人体，使人体生病。这时人体的免疫系统开始反击。人体的免疫系统主要有巨噬细胞、白血球和淋巴细胞组成，可以抵挡病原菌的入侵。如果人体的免疫系统战胜不了病原菌，就只能请它的克星—抗生素来帮忙消灭病原菌。大自然中除了危害人体的病原菌以外，还有很多的有益菌对我们的身体有很大的帮助，比如乳酸杆菌能起到消化作用。我还知道了发霉的食物会产生一种毒素，使人体生病。所以，发霉的食物一定不要吃。
最重要的是，我们要养成良好的卫生习惯，保持环境卫生清洁。积极锻炼身体，多喝白开水，吃饭不挑食，多吃蔬菜和水果。这样才能增强身体对疾病的抵抗力，不给病原菌一点入侵的机会，使我们的身体保持健康。
读后感的作文 篇3准备读这本书的时候，刚刚结束九型人格学习不久，而且即将开始非暴力沟通工作坊学习，一旦自己开始意识到需要"慢下来"去觉察自己和身边的人，就会发现生活中忽视那一部分，往往是你最想逃避，也是最手足无措的时候。
虽然2型人的特点是善解人意，喜欢帮助他人，但是不善于表达自己的感受和需求是这个型的瓶颈，同时对于他人愤怒时的无力感，让2型人更加隐忍、憋屈。
学习完九型和正管课后，对于自己和其他的8个型有了一个初步的认识。再来看这本书，让至少可以鼓励自己开始实践非暴力沟通，开始试着去用我信息表达自己的感受和需求，同时对于身边人的愤怒开始理解、接纳，做到不评判。
下面先来谈谈我是如何体会表达"我信息".
我此刻的生活如何？这个问题好像我很少去问自己，因为我总是在捕获周围人的需求，自己很少把关注点放到自己身上。因为不清楚自己想要什么，所以也从来没有去想着了解自己未被满足的需求，看了《被讨厌的勇气》后，有了去使用非暴力沟通这种生命语言的勇气，在练习的过程中需要发自心里的感觉，而不是通过思考，做出选择。
原来我在和他人发生争执后，即使过了很长时间后，也很少去回顾，因为担心悲剧重演，所以自己特别逃避谈论痛苦。在学会用"我信息"表达自己的感受和需求后，在刚开始也遇到几次对方说"不"的时候，刚开始我很沮丧，后来我坚信，自己的需要没什么不对。一旦你发现自己需要后，很难去把它深藏在心里，仿佛有个重担一直背负着。于是，我还是坚持表达了"我信息".虽然刚开始，使用的有些生硬，句式完全照搬，但是自己给自己打气，一定要说出来。说出来自己的感受和需求后，不是需要马上需要对方做什么，更多的是需要向对方的倾听，被看见。正如，佛的建议："不要弥补，在此即可。"
这本书中写到了如何进行非暴力沟通实践提到了三点：
1. 要精神纯粹。需要我们努力做的主要事情就是修炼自己。马歇尔每天都会停下来两次、三次或四次—---真的停下来，然后提醒自己：我想怎样与世界上的其他人相联系，冥想是个好办法。
2. 练习，练习，再练习。
3. 成为非暴力沟通支持团体中的一员真的很有帮助。
对上述的三点，第一、二条可以通过自己的努力来坚持，对于第三条来说，期待着和读书会同频朋友们一起分享。
对于我来说，除了要学会及时用"我信息"去表达自己的感受和需求。还要尝试对于身边易怒的人带着"非暴力沟通之耳"进行观察，去接纳和理解他们的愤怒，而不做评判。
书中说：愤怒是份礼物，激发我们去了解引起这种反应的未被满足的需求。
以往身边的人发生愤怒的当下，我非常害怕、恐惧，自己总是想着逃离那个现场，不想去面对他们的愤怒。但是通过阅读，了解到愤怒应该被压制的想法是非常危险的。当我们认为愤怒是因为我们自身的问题时，我们就会倾向于压制愤怒，对其置之不理。这种应对愤怒的方法经常导致我们用对自己和他人都很危险的方式来表达愤怒。
其实我们需要去了解和帮助我们或他人达成那些自己没有满足的需要，因为这些未被满足的需要是我们愤怒的根源。
书中的比喻非常贴切，将愤怒比喻成"汽车仪表盘上的警示灯"----它提供了关于引擎的需要方面的有用信息。如果警示灯亮了，我们不会想这去隐藏这一情况，或不理会或忽略，而是想要减慢车速，弄明白这灯想要告诉你什么。
所 ……此处隐藏2132个字……要大度，不能一味地去挖苦别人，而从不会认识自己的错误。把心放宽，学会谅解，你会交到更多朋友。
还有一个专栏“小记大本营”也会让你学到许多知识和一些做人道理。比如，最美三轮车师傅徐根祥，他每周三次免费接送二楼49岁的尿毒症病人朱建国去医院，风雨无阻。看看！这位徐师傅真是新一代活雷锋！徐师傅用自己瘦弱的手帮助了别人。向徐师傅学习！向雷锋学习！
喂！世界上竟然有会长黄金的树？啊！这能买多少书呀？对我这个书迷来说，永远都是买书第一，安全第二的呢！
嘿！如果你手里正拿着这小学生时代，那就请你一定要翻开看看哦！
读后感的作文 篇7我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说。这部小说，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事，我好羡慕作者，但我有幸能看到这部著作，也算三生有幸。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
读后感的作文 篇8终于迎来了美妙的暑假!
自一人徜徉在树影婆娑的林荫道上，累了，就在长椅上小憩一会儿，打着口哨儿……咦，那有个小书摊，书摊上有一本书……繁星.春水。
哦，那是多美的一本诗集。
”星初版于1923年1月，总计164首小诗;春水是繁星的姊妹篇，初版1923年5月，总计182首小诗，作者冰心。其作品风格效仿与尤诗人泰戈尔的飞鸟集。诗集中的作品，都是三言两语的“随感式”无题小诗。每首小诗短蝎悍，都是诗人以最纯美的感受衍化为浓酽的笔墨跃然纸上的。
在繁星.春水里，母爱永远是那么伟大，母亲的怀抱是孩子最温暖的家园。“母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”哦，真是一首优美的小诗。“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反而使他沉默，母亲呵，你是那春光么?”，更是把母爱的的伟大表达得淋漓尽致。
在繁星.春水里，人世间最美的圣物莫过于纯洁的心灵。诗人以对儿童无比的爱意和热情呼唤着“万千的天使，要起来歌颂小孩子;小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”美丽的童年，有喜有忧，有笑有泪，回忆起来却有香有色，诗人曾这样回忆着“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑。”冰心喜欢儿童，羡慕儿童，她也曾赞美过儿童“笠儿戴着，牛儿骑着，眉宇里深思着——小牧童!一般的沐浴着大地上的春光呵，完美无声的赞扬，诗人如何比得你?”
现在已悄悄逝去童年，成长为一名少年的我，当阅读完繁星.春水后，心中便会油然而生出一种说不出的感觉。后来才知道，那种感觉，就是——眷恋。
自然，神奇而又美丽，在冰心的笔下，却显得娇媚动人。她赞叹过：“桃花飞时，燕子来了，芦花飞时，燕子又去了，但她们是一样洁白呵!”一个自然偶然的现象，也会演化为芬芳的文字“虹儿，你后悔么?雨后的天空偶然的出现，世间儿女已画你的影儿在罗带上了。”自然之美，处处可见。
冰心的童年是在海边度过的，大海，启迪了他的人生感悟所以在繁星.春水这部优秀的文学作品中，大海，是重要的组成部分。“故乡的海波呵!你哪飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴地敲我的盘石?现在怎样一滴一滴地敲我的心弦?”足以表明他对大海深深的眷恋，对家乡的眷恋。她还曾歌唱过“大海呵，哪一颗星没有光?那一朵花没有香?那一次我的思潮里，没有你波涛的清响?
讴歌母爱，歌唱童真，赞美自然，聆听大海，是繁星.春水的主旋律。
我喜欢繁星.春水。喜欢她那音乐般美妙的节奏与韵律;喜欢她那一句句错落有致的诗句;喜欢她那精炼的语言;喜欢她把凝结的语言抒发的甘畅淋漓……
美妙的暑假!
读后感的作文 篇9黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，让我感到大开眼界！
书本主要写了小豆豆因淘气而被退学，来到巴学园。一来到巴学园，小豆豆与校长聊了四个小时，小林校长也十分关照小豆豆，使小豆豆在学校里成为大家都能接受的学生。
这本书的小豆豆本来是一个淘气的孩子，但是来到巴学园后，成为了快乐活泼的好孩子。这所学校里的特色有很多，如：巴学园的教室是一辆电车、午餐要家长准备好“海的味道，山的味道”、巴学园的教学方式是学生选课。最后小豆豆取得了校运会第一名，得到的奖品是蔬菜。小林校长这种方式很少见，让我感到校长对学生是亲切和蔼的，学生在校园里学习也会感到开心、轻松。
《窗边的小豆豆》中的小林校长是一个亲切校长的典型，这样的学校和教学方式也是十分罕见的。生活中，一些学校也会出现这种“问题学生”，如果学校可以学习巴学园的这种教学特色，相信学生能更好成长。
这本书让我明白了：学习不是硬着头皮的学就能完成好的，而是要用不同的方式去教育，去锻炼磨砺孩子才是成功的。
