《三国演义》读后感通用15篇
当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《三国演义》读后感，希望能够帮助到大家。
《三国演义》读后感1放寒假了，我在假期的时间里读了《三国演义》这本书，这本书中的每个故事都非常的精彩，其中最吸引我的是草船巧借箭这个典故。
草船巧借箭这个典故讲述的是诸葛亮料事如神、神机妙算，周瑜嫉妒他，就想铲除他，于是周瑜就想给诸葛亮出点难题，要诸葛亮负责紧急打造十万支箭，十天内完成，可是诸葛亮说只要三天就能完成任务。周瑜让其部下鲁肃不要提供做箭的材料给诸葛亮，并让鲁肃去打探诸葛亮造箭的情况。第二天诸葛亮让鲁肃借他20条小船并铺上绿色的布，又让鲁肃借他1000个稻草人。第三天清晨，天还未亮，大雾蒙蒙，连对面站着的两人都看不清对方，诸葛亮拉上鲁肃上了小船，开往曹丞相的军营附近的水面上，快到曹操的底盘，诸葛亮下令，让所有的船调转，一字排开，将有稻草人的那面面向曹操的军营。并让士兵一边打鼓一边呐喊“杀啊！杀啊！”半夜曹操听到鼓声和呐喊声，以为是孙权打过来了，到江边查看，发现雾很大，看不清对方来了多少士兵，让大家不要轻举妄动，下令让所有的弓箭手朝江面上的船上射箭，密密麻麻的箭向下雨一样得射到了稻草人身上。一边射满了，诸葛亮又下令调转船只的方向，让箭射到另一边的稻草人上。这时候，雾还没有散，但是天已经渐渐的亮了，诸葛亮就让士兵呐喊：谢谢曹丞相的箭，并让士兵赶紧把船往回开，这样诸葛亮就载着满满的箭回了自己的军营。
读了这个故事，我觉得我们应该向诸葛亮学习，他在去“借箭”前做好了充足的准备，才顺利的完成了任务，所以我们在生活、学习上也应该要这样，比如上课前，我们应该做好课前的预习及阅读准备，考试前做好全面的复习，才能取得理想的成绩。而不能像周瑜那样，高傲自大、心胸狭隘，容不下比自己更有才华的人。我们应该向比我们更有才华的人学习。
希望同学们这个寒假读更多有趣的书，增长自己的知识。
《三国演义》读后感2《三国演义》是一部我从小就开始读的书。喜欢就是喜欢，百看不厌。这次问老师借来看，总有一气呵成、略带遗憾的感觉。蜀国为什么就不能统一中原啊！就是这种淡淡的遗憾吸引着我再次看这本书。
其实纵观历史小说都添加了许多作者的主观色彩。“拥刘反曹”就是全书中最鲜明的一个特点。同样作者在描写两个统治者的时候，还用运了对比的手法。曹操的奸诈、凶残与刘备的宽厚。仁慈形成鲜明的对比。而在描写小说另一个主人公——诸葛亮时，他的形象比起曹操、刘备来，就更有民间传说的色彩了。如果说曹操大歼大恶的权臣典型，刘备是“仁君”的典型，那么诸葛亮则是贤相的典型，智慧的化身。无数例子在小说中足以证明这点。在这也不一一多说了。总之我觉得《三国演义》歌颂了“仁君”“贤相”。其实这一歌颂与当时封建社会有关。每个老百姓都希望能过上吃得饱，穿得暖的生活，而这希望的现实就与当时的仁君、贤相有着必然的联系。“仁君”“贤相”则民盛，“昏君”“庸相”则民衰。我想作者就是想表达这个意思的吧。
当然小说不仅如此，有许多引人入胜的故事，特别是描绘人物时，关羽、张飞、赵云、孙权、周瑜、鲁肃等。这些人物被刻画的栩栩如生，个性非常鲜明。而且小说又擅长于战争的描写，赤壁之战，从战前的准备和运筹策划，写到战争的过程及战后的余波，前后用了八回左右的文字，紧张的场面时见悠闲的插曲，有详有略，有虚有实，波澜起伏，摇曳生姿，真的十分精彩。
同样《三国演义》还宣扬了“忠、孝、节、义”。它是中华民族的精神。我十分欣赏作者在小说这方面的构思。当然受封建社会的影响迷信之处也是有的：如“玉泉山关公显圣、于吉左慈兴妖法”等。小说基本上包含了中华民族的特性，我觉得这方面完全能与《红楼梦》相媲美。
《三国演义》读后感3一本好书，可以洗涤人的心灵；一本好书，可以陶冶人的情操；一本好书，可以开阔人的视野。这个暑假，我阅读了经典名著《三国演义》。
这本书的故事呢，相信大家都已耳熟能详。主要讲的是在东汉末年群雄并起，再到后面的三国鼎立，直到最后的晋朝。在这当中有许多好故事，比如温酒斩华雄、大意失荆州、三气周瑜、诸葛亮骂王朗、火烧连营等等。这些故事都说明了一个道理——骄兵必败，不能自信过头。这也正是作者想要表达的吧。我也深刻体会到了这一点，决定以后要收敛自我，不在下课时大声喧哗，尽量做好自己，不影响他人。
还有一些故事呢，就讲的是关于神机妙算的，比如空城计、水淹七军、七擒孟获等。这当中最经典的就是空城计了。讲的是诸葛亮当时败给司马懿，当时只剩一些老弱病残了。司马懿后率兵奔赴城下，却见城门敞开，诸葛亮在城上悠闲自在的弹琴。为什么会让人头皮发麻呢？首先是诸葛亮化解了危机，其次诸葛亮料定司马懿认为他不会冒险，早已猜透敌方的内心。难怪让司马懿都自叹不如了。
还有就是三顾茅庐、美人计、张飞怒抽张达范疆等。正是有着刘皇叔的礼贤下士，才有了诸葛先生的肝脑涂地，最终合作达到蜀国的鼎盛；因为董卓依仗权势，目中无人，为了貂蝉欲杀吕布，才有了王允的反间成功，借吕布之手除掉董卓；由于张飞一直不能改掉酒后心情暴躁的陋习，导致张达范疆认为走投无路，杀掉张飞投奔东吴。这些都说明了有时对他人的态度能决定自己的命运。所以，我将来要善待身边的每一个人，也许你对他人的尊重会换来自己的如意，正应了一句话“尊重他人就是尊重自己”。
虽然在刚开始的时候，听到阅读批注三国演义这个作业时苦闷不已，但现在，在读完这本书后，我明白了许多，也被这本书填补了不少性格的不足之处，感谢这项作业，感谢老师。总之，一本好书会让人一生受益无穷！书籍是人类进步的阶梯！
《三国演义》读后感4翻阅宏伟的历史图册，眼前浮现出了20xx年前，那个战火纷飞的年代。
曾经兴盛一时的汉朝，已经成为人们的讨论话题。真正一切的，却是他们，鼎足三分，龙争虎斗。
滚滚长江，淘尽英雄无数。桃园内，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”刘、关、张的结义，揭开了《三国演义》宏伟的序幕。要赞吕奉先，好箭法！弓开如秋月行天，箭去似流星落地。辕门射戟，一箭使得十万雄兵脱征衣。却说曹孟德，不愧为奸雄，“宁教我负天下人，休叫天下人负我。”这是曹操的人生哲学；天下，这是他的人生抱负。
复谈刘玄德，仁民爱物、礼贤下士。携民渡江，何等仁善！三顾茅庐，此情何挚！又道诸葛孔明，真乃卧龙也。神机妙算，无人能敌。草船借箭，满载而归。七星坛上，巧借东风。又道是“鞠躬尽瘁，死而后已。”一腔热血，赤胆忠心，可谓千古一相也。再言周公瑾火烧赤壁之雄姿，关云长千里走单骑之英武，赵子龙大闹长坂坡之勇壮。多少英雄豪杰都让人难以忘怀，心灵受到最强有力的震撼。
然而，历史终究是历史，它总是悲惨的。吕布再勇猛，最终还是殒命白门楼；孔明再机智，也只是 ……此处隐藏5478个字……“大魏武皇帝”。给我印象最深的还是常山赵子龙，即蜀汉五虎上将之一赵云。其中子龙救幼主环节中，赵子龙单枪匹马闯进曹军大营，曹军众将见子龙孤身一人，一哄而上，将其团团围住，没想到，赵子龙枪挑刀砍，左突右挡，曹军竟无一人能抵挡。这一仗赵子龙怀抱刘备儿子——阿斗，杀的曹军天昏地暗，最终独闯龙潭救出阿斗。此后，刘备为了赢得军心，假惺惺将儿子摔在地上，说为就竖子，险些丧我蜀军子龙大将。
三国争雄中，刘备得到了卧龙诸葛孔明，凤雏庞统，曾经水镜先生说过，此二人得一人即能成天下，而刘备居然两人均得，但最终未能赢得天下，究其原因主要有：意气用事，刘备得知关羽死后，并不冷静，出兵东吴，结果造成蜀吴联合破裂，两败俱伤。刘备的后代，刘婵即阿斗即位后，终日不理朝政，昏庸无道，后被人称为付不起的阿斗。
周瑜这人，在小说中，是一个气度狭隘，刚愎自用之人，其临死前，曾叹气“既生瑜何生亮”。曾经想孙权妹妹联姻刘备，控制刘备的地盘和政权，而诸葛亮将计就计，最后周瑜的计策是是“赔了夫人又折兵”。反观诸葛亮，面对与自己旗鼓相当的庞统，在刘备面前极力推荐，在庞统不幸战死后，嚎嚎大哭，显真君子的气度。
当今社会，人才济济，天外有天，山外有山，人外有人，我们要做的不是处心积虑干掉别人，而应该学会包容他人，与优秀的人交朋友，这样才能提高自己的能力。
《三国演义》读后感13《三国演义》是我国第一部历史长篇章回小说，同样也是我国的古代四大名著之一。它以独特手法刻画出了一千多个个性鲜明、各具特色的人物形象，有足智多谋、神机妙算的诸葛亮；有英勇的刘备、张飞、关羽；小肚鸡肠的周瑜；忠实国家的王允；还有个两面人物曹操；英勇的吕布等等。
直到现在，这本书早已被我读过好多次了，可是我还是觉得我对书中内容的了解的还不够充分，也正如孔子的那句话：“温故而知新”，连一个圣人都这么说，我们又何尝不是呢？每次品读都有不一样的收获，惟一不同的就是收获的多与少，但有一样也总是相同的，那就是每一个人都是英雄。
东汉末年，这是一个英雄辈出的年代，一个战争泛乱的时代。当我合上《三国演义》这本书时，我的心久久不能平静。《三国演义》里面，我最喜欢诸葛亮，因为他善于计划，善于预料天气。他博学多才，学富五车。他上知天文，下知地理。他治蜀之初，厉行法治，诸葛亮为促进蜀地的经济发展，为了保护都江堰水利设施，使蜀汉农田增多，仓库充实，财政富裕，他付出很多的功劳，把弱小的蜀汉治理成为富国。我要向他学习，认真读书，博览群书，长大成为对国家有用的人。我还喜欢常胜将军——赵云。他战胜了种种困难，单抢匹马，把曹操的诸多爱将打到了长坂坡下，帮刘备夺回了爱子，给了魏国沉重的打击。我要向赵云学习，把试题当作长坂坡，一路英勇无畏地杀过去。
在这本书里，明与暗的相斗，智与勇的相争，尽显其中，使我受益匪浅的还要数“荐杜预老将献新谋将孙皓三分归一统”这一篇章。吴主孙休闻司马炎已经打败了魏国，知道必要伐吴，便立大帝孙权太子孙和之子孙皓为帝。但因孙皓即位后凶暴日甚，酷溺酒色，让羊祜有了可乘之机，派人前往洛阳请伐吴，司马炎看见了大喜，派人去伐吴。当时的孙皓昏庸无能，没有作战计划，败在了司马炎手里。于是东吴四州，四十三郡，三百一十三县等全部归西晋，司马炎又封孙皓为归命侯。三国也归于西晋了。它让我明白了做“王”要尽到责任的道理。
读一本好书能让人精神有更大的提升，能使人获得精神上的满足，让每一个人都沐浴在知识的海洋中。
《三国演义》读后感14“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”合上《三国演义》，这首雄浑有力的开篇词仍然在我脑中回响，久久不能散去。
《三国演义》是我国四大古典名著之一，以东汉末年到晋朝初期这一历史时期为背景，讲述了从黄巾之乱开始，到刘关张桃园结义，再到晋武帝统一三国的故事。塑造了一大批英雄人物。
诸葛亮是“智慧”的化身，他料事如神，神机妙算。未出茅庐便已知天下事，出山后更是一展其雄才大略：舌战群儒，巧借东风，三气周瑜，七擒孟获，空城退仲达。
可是诸葛亮又不是天才，为何这么聪明呢？我猜想肯定是靠着勤学苦练，熟读兵法达成的。细细一想，这和我们学习知识不是一样的吗，只要我们勤学苦练，认真上课，做好笔记，说不定也能成为像诸葛亮一样聪明的人。
赵云是“勇敢”的化身，他为救少主刘禅，单骑敌曹操百万大军。赵云怀抱刘禅，手持青釭剑，四处砍杀。他所到之处，力不可挡，最终杀退曹军。后人有诗称赞“常山赵子龙，一身都是胆。”
当然，做人不仅要有智慧，还要勇敢，敢于尝试。记得有一次，班上一名同学生病请假，他是一名执勤员，执勤工作没人来做。结果这份任务就落到了我手上。我从来没当过执勤员。现在突然就要做，感到非常害怕：如果做不好怎么办？会不会被老师批评呢？一系列问题涌上心头，使我更加急躁不安，我突然想把这份任务交给别的同学，可是没人愿意，我只好自己鼓励自己：没事，肯定能做的很好的。于是，我按照执勤表上的流程，一步一步认真地做，终于完成了任务。我不禁想：看来只要敢于尝试，没有什么是做不好的啊。
《三国演义》让我看到了巧妙的连环计，也看到了具有各种特点的英雄人物。我还明白了许多道理：袁绍官渡之战战败告诉我们：要听取他人意见。关羽大意失荆州告诉我们：时时刻刻都要谦虚，不能骄傲……
《三国演义》读后感15《三国演义》是中国古代四大名著之一。老师在假期里推荐我们阅读了《三国演义》这本书，我被它回回紧张的情节深深吸引。
这本书主要讲了东汉末年，黄巾起义爆发，在镇压起义的过程中涌现出了一批割据一方，拥兵自重的豪强。他们彼此混战，最终形成了北方的曹操，得到诸葛亮辅佐的刘备和江东孙坚、孙权三股强大的势力。此后，三国征战层层展开，最终司马炎篡魏，建立西晋，统一了天下。
这本书中我印象最深的一回是三顾茅庐。刘备为请诸葛亮出山，曾三次亲自前去府上拜访。第一次，刘备、关羽、张飞三人备了礼物来到诸葛亮的茅庐，但得知诸葛亮早上就出门了，只好返回。第二次，刘备听说诸葛亮回来了，连忙顶着大雪来到诸葛亮的茅庐，进门却是诸葛亮的弟弟诸葛均，诸葛亮被朋友邀去游玩了。关羽和张飞都觉得诸葛亮徒有虚名，去了两次都没见到，但刘备依然坚信他是个贤才，便第三次去了卧龙冈，这次诸葛亮正在午睡，刘备等人又等了一个时辰，终于见到了诸葛亮，他俩相谈甚欢，刘备拜诸葛亮为军师，在他的辅佐下建立了蜀汉国。
刘备一心想请诸葛亮出山辅佐他，他冒着大雪前去拜访诸葛亮，宁可自己等一个时辰也不打扰诸葛亮休息，他连续三次前去拜访，用行动表达了自己的诚意，最终感动了诸葛亮，在他的辅佐下成就了一番基业。
《三国演义》不仅让我知道了许多历史故事，还让我从中学到了一些道理。从刘备为给关羽、张飞报仇，不听劝告，带兵攻打东吴，结果全军覆没的故事中，明白了做事不能盲目自大，一意孤行，这也是刘备最终走向败亡的原因；关羽义重如山，武功盖世，但却因为骄傲，大意失荆州，最终导致败走麦城。
三国时代已经一去不复返了，但是《三国演义》却成为古代文学史上的一颗璀璨的明珠！
