有关初三作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初三作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1岩庵山，位于平阳钱苍，高约百尺，风清气和，为人登临之胜地。
阳春三月，阳光灿烂，春暖花开，可是游玩的好机会。于是爸爸联系亲戚一起来登白水的岩庵山。 随着车子，我们来到了钱仓的岩庵山山脚下，我们的车停在一个游泳池的空地上，一下车，就看见他们早已身着运动服和运动鞋在等侯我们的到来。 一下车，略吸一口气就能感觉自己已经融入大自然。抬头望去，我们将要克服的大山就在眼前，听说山腰处有一条白色的带子——瀑布，山上树木繁茂，山顶还有一个湖，环境别提有多清幽啦，真想早点上去一饱眼福啊。
我们沿着石阶拾级而上。一路上，桃花穿着粉红的衣裳，梨花穿着雪白的衣服，杜鹃也穿着鲜红的衣裙，它们迎着春风，微笑的向我点头，有的还跳起优美的舞蹈来了呢。
在不远处，我就听见了“哗哗”的流水声，走近一看，才知道瀑布在这！这时，他们说：我们去玩玩吧，凉快凉快。于是，我们来到瀑布前，这时就让我想起了李白的一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”真的呀，这瀑布流下来真的像是银链一样。我们嬉戏于水间，留影于溪上，非一般得快乐。
不久，我们遇上了第一亭，名仁善亭，旁边怪石嶙峋。继续拾级，再遇一亭，位于山路蜿蜒之处，名涌泉亭。一路上去，台阶上雕刻着许多人的名字，我这才知道他们原来是捐了钱做台阶而被提名的。想到这，我感到很高兴，因为世上还是好人多。
经过一系列的挑战，我们终于登到了顶峰。真的，顶峰有个湖，湖中还有几艘游船。于是，爸爸带着我们几个小孩子接下水去了。山上还有一个饭店，所以今天中午的午餐就吃农家菜了，大家吃着可口的饭菜，心里满溢着快乐。
休息够了，我们又去参观寺庙……
不久，我们便下了山，这次登山活动让我明白了一个道理：只要有毅力，只要有你那顽强的毅力，困难一定会克服，这使我想起一句话，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，这次登山活动让我受益匪浅。
我们依依不舍地离开了岩庵山，在车上，我静静地想着，想起那连绵起伏的群山，优美的风景，我久久不能忘怀。
初三作文 篇2风中隐约传来熟悉的蛙鸣，再仔细辨认，却又消失不见。儿时水塘边听取蛙声一片的回忆，仿佛昨日黄花，枯了，谢了。
犹记儿时，还未曾得览城市繁华，童年大部分时间都待在吟湖村中。天蓝、云净、风吟、水清，一群小孩光着脚在池塘边摸石打水漂，或是在塘边转悠，找几尾小鱼，又亦或累了，躺在地上，享受蛙鸣与风中荡漾，奏起清丽悠然的协奏。远方又小丘绵延，一片郁郁葱葱的柳林。谁也未曾想过，那塘中有一天不再有游鱼；那水会浅到再打不出水漂；那远山剃成秃，绿意不再；那风声轻吟间，蛙鸣不复……
那儿时难以想象的无趣与恐怖，却在眼前定格，在耳边定格，让蛙声中美丽的回忆荡然无存。塘水是绿浊与清白的混合，软塌塌地卧在地上，大小也缩成一圈，深不足半尺；草丛中蛙声不再，远山上柳树皆无，我回头看着村口那块“吟湖”的碑，碑上竟隐隐透出些羞愧的红来。
那是在为谁而愧呢？
当我站立于碑前之时，我与它对视，那石碑上的红竟渐渐晕开，映在我的脸上。这红色晕开的时候，可可西里那从六万只下降至不足一万只的藏羚羊还在雪地里躲避贪婪的枪口；这红色晕开的时候，黑龙江所剩寥寥的东北虎在悲愤地嘶吼；这红色晕开的时候，西双版纳的小贩正卷起摆满象牙与象皮的摊布；这红色晕开的时候，人们正在一手拿着锯镐，一手为树木贴上“珍稀”的标签……这红色晕开，映在每一个人的脸上，蛙鸣再不奏响，静肃地为生命的逝去默哀。
稻花香里，还是否有一片蛙声在静候于听？
我不甘于那红的显现，向石碑问道，向草木问道，向人们问道。
风中隐约有蛙鸣回响。
我转头，几只孤单的影子没入草间。
忽觉，那蛙鸣并没有结束。休止符后的协奏，需要人们以心为气，以行为器，伴着那抹羞红，再次奏响。那般，稻花香里，草间蛙鸣定会如约重起。
初三作文 篇3最后的夏天，将在第一个十字路口终结。
---题记
时光在指尖静静地滑向心坎，从黎明到黄昏，一分一秒的转瞬即逝，留下了太多的眷恋，也镂刻了岁河中的美丽与忧伤，犁出了心底深深的印痕，浸泡了潮湿的思绪，风干了曾经的沉痛和悲戚。是离别，是悲欢，还是又一次开始？
三年友谊，和你们一起走过的日子，每日一朵花开。现在，即将分离，但芬芳却永留你我心间。让我在友谊的雨伞下，不受雨打，让我在友谊的芬芳中，快乐与你同行！相信——你们也如此。
匆匆三年，我从年幼无知，到现在带着一个薄薄的眼镜的青年。好像一场梦，过得好快，想停下来，回首相望，却又停不先来，只能一点一点的向前挪动。还有几天我们将在第一个十字路口处踏上自己又一次的征程。
一起走过的日子，我逐渐长大，在你的脸上留下了我岁月的足迹。
一起走过的日子，我渐渐成熟，我从一个乖乖男成长为一个有独立个性与主见的人。
一起走过的日子，我们共同经历风雨，共同享受快乐，我们共同成长。
匆匆三年，匆匆过，能留下的，不过这些和你们一起走过的时光，和你们一起缔造的故事，我想，它会永存……
初三作文 篇4自春雨洒向大地的那一刻，自进入土壤的那一刻，我便有了生命……
破土
彻骨的寒冷将我唤醒，又发现自己置身于一个漆黑的世界中。没有光，没有热，自上而下，从左至右全是黑色的无尽深渊，我感到恐惧，冰冷。慌忙地向上逃窜，但那坚硬的冰冷的土壤又划破了我的身体。在痛苦之中，我仍不断鼓励自己向前，只有这样我才能逃脱无尽的黑夜。我不断的向上伸出身体，土壤无情的划破了我的皮肤。但我明白，我在向前，我没有方向，只是凭着本能不断的前进，前进，再前进，前进是纯粹的。终于，在一声尖叫声中，我冲出了土壤，迎来了温暖的阳光！再看着自己的伤口，我可以骄傲的说：“这是我努力冲破黑暗的勋章！”
叶子
破土之后的我企图赞美生命的美丽，赞美阳光的无私，赞美土地的伟大，但不久我又感到口干舌燥。我急需淡水，但我也深知，残冬后的春雨对我说是足以致命的。春雨令我期望又恐惧……终于，雨水来了，像子弹一样打在我身上，倾盆大雨使我疼痛难忍又饥渴难耐，我昏了过去……阳光又像恩赐一样洒在我身上。我挺了过来，但发现身体沉甸甸的，向上望去，是叶子！我可以自豪的说：“这是我坚忍不拔的勋章！”
野蛮生长
终于，我迎来了成长的最佳时节——夏季。我尽情地 ……此处隐藏2288个字……子，磨好的粉面，一笸箩，一笸箩的放在日头地下晒，老人眯着眼安详的在日头地下打盹。
芒花，没扬花的叫芒子。
芒子是一个撂青儿似的长杆子，外面裹着一层青绿色的皮面。面子没老的时候紧紧的裹着芒子的身子，这有点像老人裹上的脚丫子。芒子没什么作用，大的方面只能供养庄上的牛羊作为草料，小的方面只能作为孩子手中的玩物。孩子抽一根芒子出来，撕开外面的青皮面子，里面就是一撩雪白的`芒。芒不大，小孩子拉出来敷在下巴上当作老爷爷的胡须。孩子们在庄子里面捣弄，在茅舍旁边又抽出一根插在自己的头发变中，仿效着古人头上的辫子，可惜，辫子是白色的，并不怎么好看。
芒子的杆子要比芒本身有作用。
杆子可以折叠出许多可爱的小物件。山上放牛的娃娃就习惯性的用芒杆子折叠出好看的菱角，有折出四方的箩，里面可以放着从山里面摘下的山楂。孩子们把芒放在嘴中嚼，嚼烂了，吐出来，一坨儿的，也没什么味。
芒长到一段时间后开始露出脑袋。青皮子裂开了。
裂开的芒托起一尾儿在风中摇晃。芒要伸出自己的身子，这时候的差不多要到六月了。山里面的六月天，芒一个信号，告诉所有的人，六月来了，芒要开花了。
一般不开花的芒叫做死瘪子。
这种芒是因为没有太阳光的照射，裹着的身子也就没来得及散开，没散开合在一起，黏在一起，汁水就没法得到供养，没散开的这种芒活不了多长时间。芒最怕成死瘪子，一成死瘪子，就会一天天的烂掉皮子。
六月芒终于成了芒花，花是直立立的一撩，长度有一个伢儿臂膀长，这时候的芒花作用很大。可以采一束扎成一把可使用的扫帚，这样的芒才是良才。
初三作文 篇9轻轻的你们来了,带来了欢声笑语,如初升的第一场细雨滋润了我年少的心田,悄悄的你们又要走了，那一片理想的草原充满了我们幸福的回忆，随着时光的流淌在微风中轻轻荡漾，永远散发出沁人心脾的迷人芳香。也许在数年后在某个晴和美好的日子里，你静静凝望着吵闹嬉笑的从身边经过的年轻学生们会一个激灵，犹如清风吹来的柔美回忆，当年的你不也如此吗？是在年少轻狂甚至更加嚣张，你也许还会忆起我们故作老态的一叹“唉，人老啦，不中用啦了”忽地便哑然失笑了。
我们若是自在翱翔的鸟儿，校园便是那辽阔温暖的蓝天，它给了我们太多，让我们懂得太多我们在这里一天天的成长，一朝一夕丰满着稚嫩的羽翼，我们有太多的故事发生在那里，欢笑徜徉在诺大的操场，或是在林间小道上……那一份不舍与深深的留恋刻在了我们心间，时光不等人，白煦过隙，仿佛一霎那间，转眼就到了即将毕业的时分。
眼前厚厚的一摞试卷时刻提醒着我，捧在手中的同学录时刻提醒着我，同窗好友们眼底下不能掩饰的悲伤时刻提醒着我，当六月时那暖阳照耀在天地间，我们便要分离，各自飞向更加广阔的天空，翻开我们成长路程上的崭新的一页。而我假装不在意，却也无法将自己骗过去，三年的时光，老师同学我们一起走过，太多的回忆在脑海里贮藏，顽劣的少年偶尔偷懒一起抄作业，或是在宁静安详的夜晚坐在床头弃疗疾声，伤心哭泣时在你身边矫情的那句“没事我在这陪你”获得成功时那一声真挚的祝贺……这些仿佛成了定格，被妥帖地藏在旧时光里轻轻上锁，细细回味，在这时我们都已挡不住分别的脚步，可我还有这么多的事情没有做，我还有很多话没对你们说，心底里那一声疼痛的呐喊是我舍不得你们啊，朋友！
陪伴了我三年的教学楼，陪伴了我三年的教室，陪伴了我三年的寝室，陪伴了我三年的商店、食堂阿姨门、卫叔叔，还有陪伴了我三年的你们——照顾我却忘了自己的你，因为我而被老师批评了你，总和我分享心事的你，看到我就要笑的你以及看我不顺眼的你……
我真的舍不得善解人意的语文老师，优雅美丽的英语老师，朝气蓬勃的音乐老师，气质非凡迷倒一大群少女心的历史老师，还有喜欢搞怪的体育老师，还有，还有我最亲爱的班主任！你们给我的评价我永远，永远的记得，因为那是你们对我的期望、对我的祝福，我会永远铭记。
珍惜最后的相处时光吧，在编织出一段最后时光里的美好回忆，不让自己为这纯洁无瑕的三年初中时光而后悔！
初三作文 篇10忽然想起杜小康，《草房子》里让我深有感触的人物。
他原是班长，是油麻地最富有人家的孩子。为学校演出提供道具，是孩子们中唯一拥有自行车的人，是桑桑最羡慕的对象。但命运多舛，杜家突然出了意外，在一次航行中，船只沉没，一切载货全部消散，杜父也落下了残疾。但杜父不甘于失败，他要带杜小康到深苇塘放鸭。
在几个月不见人烟的荒夷之地，杜小康孤独地向往着家乡、学校，也在无尽的月色中沉默，成熟。几个月后，鸭终于下蛋了，他和父亲兴奋地返回，但更不幸的事发生了。鸭子把路过的人家的鱼苗都吃光了。赔偿过后，杜家已倾家荡产。杜小康却十分平静，他有父亲的悲伤，但没有父亲的绝望。他开始在油麻地小学门前摆摊卖东西。迎着人们异样的目光，坦然面对尴尬的同学们。他仿佛从不曾被打倒，一直在晦暗的空间顽强地蜕变。
油麻地小学的桑校长就曾说：“杜小康将来极可能是油麻地最有出息的一个。”为什么要这么说呢？一个人最宝贵的财富，不是受过多高等的教育，而是坎坷命运带来的各种磨砺；不是拥有多少耀眼的奖杯，成功的光环，而是面对苦难不屈的灵魂！有了岁月的淬炼，人的生命才更顽强、坚韧。少年时经受的苦难对于激发一个人的意志是极其有力的。有人将时间比作逝川，比作流光，它举手难握，飘忽而过，在人生短短数十载中，苦难越多，阅历越丰富，生命力就越顽强，越坚韧。也只有百味皆尝，才知人生珍贵，才能不负此生。同样，年少时的卑微可能就是一个人日后闪光的垫脚石，因为最伟大的忍辱是预备反抗。
还有“奔跑的女孩”路玉婷。她儿时父母离异，随母亲生活。母亲靠给人送机票为生，却因辛劳患尿毒症卧床。同时家里还有一位年迈的外婆要照顾。失去生活来源之时，也临近中考之时，她主动挑起生活的重担，趁学校午休的时候骑车帮妈妈送票，随身带书，背书，午饭一个面包一杯开水就能打发，每天在马路上奔波，还要做饭送给住院的妈妈。坚持两年，也几度想要休学，但在中考的当口，她咬牙坚持住了，母亲最终却还是离她而去。
在经历生活如此的敲打后，恐怕再没有什么能阻挡她在今后的人生之路上奔跑了。从小的磨砺，让她早早品尝了人间疾苦，早早成长，早早成熟。让她的精神得到涅槃，得到重生。因为从小成长在恶劣的环境里，已没有什么能击溃她强大的内心了。她的人生起步就会比同龄人高很多，眼界也会比同龄人开阔很多。
我身边也有一些家境贫寒的同学，我能感觉到，家庭环境的压力迫使他们加倍地努力、刻苦。没有优越的环境使自己沉沦，也没有耀眼的光环使自己不思进取，只有用劲儿地吸纳知识。被黑暗遮盖着，只是默默地积蓄着，期待一场厚积之后的喷发。少年的卑微像大海在狂风袭来前的假象——海面水平如镜，不起一丝波澜，而平静的水面下，是那汹涌的暗流，推波助澜，前进，前进。
不要轻视周围所谓的“穷酸菜鸟”，因为世间的残酷早早地把他们的稚气、娇气洗濯，早早地使他们蜕变。待少年熬过黑夜，迎接他们的定然是明媚的曙光！
龙游浅滩遭虾戏，虎落平阳被犬欺。莫欺少年穷！
