【精选】初三作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初三作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
“哗啦啦……哗啦啦……”窗外的雨水夹杂着放学的铃声有节奏地响了起来，形成了一曲优美的交响乐。
我探头望了望窗外。天，阴沉沉的，豆大的雨箭似地从天空直射而下，在马路上溅起一朵朵水花；屋顶的雨水仿佛瀑布，倾倒在地上，汇成一条条溪流，从高处流向低处。
“唉，这鬼天气，早不下晚不下，偏偏在这个时候下。”我一边埋怨着，一边收拾好书包走出了课室。
走到地下大厅时，已经有许多和我一样因雨水而滞留的同学。
“芳，没带伞吧？”我回过头一看，原来是我小学的同学小欣，她住在我家对面的那幢楼。看到一向乐于助人的她手中拿着伞，我好像看到了救星。
“可你这伞太小了……”
“没关系，反正等雨小了点，我们再走。”
没多久，我们冒着雨走在回家的路上。
这一段是我回家的必经之路，低洼的地方已经积满了水，一个小漩涡吸引我了的目光——那不是下水道的入口吗？可能是沙井盖被人偷去了，路上的雨水正从这个洞口流下去，形成了一个小小的漩涡。
“不知是哪个缺德鬼，尽做些伤天害理的事情。”
“是呀，如果哪个人一不小心掉下去，后果不堪设想。”我们责骂着，急忙往家里赶。
回到家，雨又下大了，刚才那个小漩涡又浮现在我眼前。要是有行人一不小心掉下去怎么办？我越想越害怕，我再也坐不住了，找来扫把，一头绑上红色的塑料袋，打着伞，急忙地往外走去。还未到，远处的一个身影映入我的眼帘，那不是小欣吗？她那鲜艳的校服特别显眼。我走近一看，她正拿着一根棍子，用力将棍子竖立在小漩涡旁边，棍子的上头还挂着一块牌子，上面写着“危险！”两个字。原来她也想到了，却比我先来一步。
“哈，你怎么来了？”
“就只允许你想到吗？”我们相视而笑。
雨还在下着，我俩走在回家的路上，心里却感到甜滋滋的。今天，虽然我们只是做了一件微不足道的小事，但也算是为文明城市出了一份力吧。或许，对某些人来说，这些举手之劳的事是不屑一顾的.，但如果人人都能从身边小事做起，从关爱他人着想，我们的社会不是更美好、更和谐吗？
初三作文 篇2
种子正是因为大地给它施加的压力，才能破土而出，开辟一片天地；雏鹰正是因为父母将它推出鸟巢，让它飞翔，它才能展开双翅，自食其力；高山正是因为版块推它挤他的压力，它才能变成重峦叠嶂，伟岸巍峨；小鹿正是因为猎豹给它施加的压力，它才有了强健的体魄，强大的力量。
有人说，压力是个坏东西，许多人正是被它而压垮，而我认为，压力是个好东西，正是有了它，人类才有了进步。
我们回首想想，在的长河中，猿猴不正是有了给它的压力，它才进化成人的吗？而人不正是因大自然的压力，才学会钻木取火，过群居的。在原始社会和封建社会时，一个部落和一个国家为了生存，而相互竞争、作战，给对方施加压力，于是它们才能壮大，才能发展，孟子曾说过“出则无乱国外患者，国恒亡。”
现在的人类整天都生活在压力之中，大到一个国家，一个民族，小到公司、家庭，甚至我们人与人之间，都存在着压力与竞争。国家正是因压力而强大，公司因压力面繁荣，职工因压力而上进，学生因压力而进取。
压力不仅存在与之间，而且广泛存在于动物界和植物界，有哪一种动物不是在压力下成长,有哪一种动物不是在压力下生活,自然界正是有了“弱肉强食”，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的压力才能欣欣向荣。
而那些被压力击倒的人，他们是懦弱的，是无能的，是应被淘汰的。因为他们本来不适合这个。压力像是一根“发条”，是他给了我们动力与力量，使我们勇往直前，而它又像一只凶猛的老虎，它就在我们身后，一不小心，就会被吃掉。
在压力真好！
初三作文 篇3
入梦时分，夜，黑得深邃，如丝，如绸，仿佛在天边流动，卷起层层波浪，守护着人们梦中的美好。
无际的黑夜钻出一丝灯光，微弱的亮着。十七岁的男孩，扛着梦想的行囊，毅然决然的来到了韩国……
空旷的练习室，他孤零零地站在中央，强烈的流行音乐钻入耳膜，刺激着他的大脑运转，然而却是他的身体先一步做出了反应，完美的做出了每一个帅气的舞姿。
不知道练了多少遍，不知道练了要练多久，只知道还不够，只知道还要更加努力。晶莹的汗珠堆积在他光洁的额头上，随着他身体剧烈的运动，有的顺着他青涩的脸庞滑到下颌，痒痒的;有的滑进他明亮的双眸中，模糊了他的视线;有的则溜进他因喘息而张大的嘴巴里，涩涩的……
良久，他缓缓停了下来，脱下早已湿透的黑色背心，拖着脚步来到一个木桶前，把汗水拧到木桶里面，“滴滴”的落水声传来，他才发现，木桶里的汗水已经满了……他懊恼似的挠了挠头，把背心一扔，又重新来到中央练起舞来……
清晨，练习室的音乐仍在继续，这个为了梦想拼搏的男孩则在练舞室一处不显眼的角落蜷缩着进入了梦乡。
当练习生的日子一直持续了四年，他几乎每天都只睡四小时。
他每一天都很努力地练舞，高强度的训练让他患上了腰伤。他努力学习创作，还记得他说他每次创作时，都会感到很开心，那份对音乐的热爱让他一直坚持着。他努力适应韩国的生活，身处异地他乡，紧促的练习让他不能回家，每逢过年，只能拨打家人的电话，将思念寄托在一句句关心的话语中送往远方的家乡，默默流下思念的泪水……
终于，他的努力获得了回报，20xx年，他正式以组合成员出道，开启了他的梦想旅程。
出道了，他仍像练习生时期一样努力，不忘初心，虚心向前辈请教舞台表演的问题，成名了，行程通告每一天都是满满的，可即使这样，他仍然抽出时间练习舞蹈，声乐，对于这件事，他笑着说：“出道了有很多事情要忙，不可能随时都能练习，所以只有在练习生那段日子里，才能全心全意地训练，在那时我不知道多久能出道，我只知道要不断的练习。所以很怀念当练习生那段时光……”
“努力并不一定会达到目的，但努力一定会有一个努力的结果无论结果怎么样，和不努力肯定是不一样的。”“站立着的心，只有努力努力再努力。”他不经意间说出来的话，印证着这个男孩一路以来心中的信念。
努力的他得到了粉丝的热爱，前辈的欣赏，世界的认可。他的旅途还在继续，他将和他的队友们相互扶持，一直走到最后，正如“我们是一体的”这句话一样。
越努力，越幸运。
这或许就是他的人生写照了吧。
初三作文 篇4
有时，我也想成为好学生，你愿意相信吗？
我是老师眼里的坏学生：破坏纪律、作业敷衍、态度傲慢。可是坏学生就一定坏吗？我不认同。有时，我只是不会表达，不愿透露。我内心深处也渴望温暖，也渴望得到他人赞许的目光。
闲下来时，无数的想法便在我的脑海里交织：
有时，我也想放弃。
在一次次因为考试不合格而饱受父母的责骂时：“你还想不想读书？不想读，别浪费我的钱。”“不及格，又不及格，你花点心思进去行不行？”……他们似乎永远不会尝试着去理解我内心的苦楚，只会一味的责骂我不够努力。而我，只是想让他们平和地看待我的分数，静下来帮我分析分析原因。可这样的时刻我不曾拥有。打击只会让我很想丢弃我自己！
有时，我也想努力。
事实上，我上课时总走神，时常会破坏课堂纪律。可是人就是很奇怪，例如在吵闹时想要冷清，冷清时需要热闹。我也是一样。在上课的时候，想要下课；下课时又想要上课。开学的日子里期待放假，可放假的日子里，我总盼望着开学。这样我就又可以见到同学们了。如果我把这种想法说出来，应该没什么人会相信吧？大家准会说：“就你，别搞笑了。我们就没见你上课有认真过。”可很多时候，谁见过我在课堂上挣扎着努力的样子。
有时，我也想被称赞。
还记得上学期运动会的时候，我参加了长跑比赛。因为体育是我的长项所在，所以我很想在体育场上获得好成绩，证明我自己。那天跑步的时候，很多同学都来为我加油。在我获得名次之后，他们由衷的为我高兴。很多同学还在作文里写起了我，老师也在运动会后表扬了我。那种被称赞的感觉真的很好，如果可以，我真想一直获得老师的表扬和同学们的信任。
那种渴望变好的想法很强烈，但是如果只是有时我也想……
我想我最终也无法成为真正意义上的“好”学生吧。在想法的支撑下，我所要做的还有很多很多。
行动！而不仅只是想想……
